陕西省人教版2019-2020学年高中语文必修三第10课过秦论同步练习

1、陕西省人教版2019-2020学年高中语文必修三第10课过秦论同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分） 选出下列加线字注音全部正确的一组是（ ）A . 膏腴（y）藩篱（fn）崤山（xio） 蒙恬（tin）B . 逡巡（qn） 锋镝（d） 蹑足（ni）墨翟（zhi）C . 谪戍（zh） 鞭笞（ch）黔首（qin） 囊括（nn）D . 隳名城（hu） 户牖（yu）棘矜（j）赢粮（yn）2. （2分） (2018高二上双鸭山期中) 下列划线词古今同义的一项是（ ） A . 海运则将徙于南冥B . 知来者之可追C . 匈奴诡言武死D . 将有事于西畴3. （

2、2分） 下列各句中划线字解释错误的一项是（ ） A . 举酒属客。（属，通“嘱”，劝人饮酒）B . 客有吹洞箫者，倚歌而和之。（同声相应，唱和）C . 方其破荆州，下江陵。（下，往下游走）D . 山川相缪，郁乎苍苍。（缪，缭，盘绕）4. （2分） 下列各项划线词语解释有错误的一项是（ ）A . 不如因善遇之：对待门衰祚薄：福分无物以相之：辅佐，帮助B . 朱泚幸致货币：送有怠而欲出者：懒惰汉王使人间问之：暗中C . 目眦尽裂：眼角听臣微志：听任，准许思垂空文以自见：表现D . 沛公则置车骑：备办不矜名节：自尊、自夸形影相吊：安慰5. （2分） (2019高二上北京期中) 下列选项中横线词意思相

3、同的一项是（ ） A . 不顾而唾孟尝君顾谓冯谖曰B . 武益愈单于愈益欲降之C . 于是乘其车，揭其剑，过其友秦师过周北门D . 孟尝君就国于薛三窟已就6. （2分） (2018高一上湖州月考) 下列四个选项中，划线字词类活用与其它三项不同的一项是（ ） A . 不霁何虹B . 辇来于秦C . 顺流而东D . 义不赂秦7. （2分） (2018高一下温州期末) 下列各句中划线词的活用现象与其他三句不同的一项是（ ） A . 若入前为寿B . 头发上指，目眦尽裂C . 夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣D . 是时以大中丞抚 吴者，为魏之私人毛一鹭

4、8. （2分） 下列句子中的“博”字，用法不同的一项是（ ）A . 如有博施于民而能济众，何如？B . 博我以文，约我以礼C . 君子博学而日参省乎己D . 不如登高之博见也9. （2分） 下列句子中没有通假字的一项是（ ）A . 燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王。B . 微太子言，臣愿得谒之。C . 张良出，要项伯。D . 失其所与，不知。二、 文言文阅读 (共4题；共52分)10. （11分） 阅读下列文段，完成下列各题。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫

5、者 ， 非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。（1） 对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（ ） A . 假舆马者，非利足也利：对有利。B . 不积小流，无以成江海。无以：没有用来的（办法）。C . 假舟楫者，非能水也水：游水，游泳。D . 上食埃土，下饮黄泉，用心一也一：专一。（2）

6、下列句子中划线的虚词意义和用法相同的一项是（ ） A . 君子生非异也，善假于物也青，取之于蓝，而青于蓝B . 假舟楫者 ， 非能水也虽有槁暴，不复挺者 ， 輮使之然也C . 知明而行无过矣积善成德，而神明自得，圣心备焉D . 积土成山，风雨兴焉积水成渊，蛟龙生焉（3） 下面对文段的分析理解不正确的一项是（ ） A . 选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。B . 从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。C . 从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决定因素，同样需要后天的努力。D . 选文段说理的突出

7、特点是以喻代议，寓议于喻。（4） 将文中画线的句子翻译成现代汉语。顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。11. （24分） (2019上海模拟) 阅读文言文，完成下列小题。 鸿门宴（节选）沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得復见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓

8、曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之

9、。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能復饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举 ， 刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。（1） 写出下列划线词在句中的意思 常以身翼蔽沛公_杀人如不能举_（2） 为下列句子中划线词语选择释义正

10、确的一项是（ ） 沛公旦日从百余骑来见项王A . 跟从B . 随从C . 使跟从D . 指挥（3） 将下面句子翻译成现代汉语。 臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦。（4） 请用简洁的文字分别概括两段的主要内容。 （5） 结合选文概括刘邦在鸿门宴上转危为安的因素有哪些？ （6） 结合第段的内容分析樊哙人物形象。 12. （11分） 阅读下面的文言文，完成各题。张行信字信甫，登大定二十八年进士第。泰和四年四月，召见于泰和殿，行信因言二事，一依旧移转吏目以除民害，一徐、邳地下宜麦，税粟许纳麦以便民。上是其言，令尚书省议行之。崇庆二年，为左谏议大夫。时胡沙虎已除名为民，赂遗

11、权贵，将复进用。举朝无敢言者，行信乃上章曰：“胡沙虎跋扈强梁，媚结近习，以图称誉。自其废黜，士庶莫不忻悦。今若复用，惟恐为害更甚前日。”书再上，不报。及胡沙虎弑逆，人甚危之，行信坦然不顾也。是岁九月，宣宗即位，改元贞佑。胡沙虎诛，上封事言正刑赏，又言：“自兵兴以来，将帅甚难其人，愿陛下令重臣各举所知，才果可用，即赐召见，褒显奖谕，必有奋命报国者。昔李牧为赵将，军功爵赏皆得自专，出攻入守不从中覆，遂能北破大敌。今命将若不以文法拘绳，中旨牵制，使得尽其智能，则克复之功可望矣。”上善其言。时方擢任王守信、贾耐儿者为将，皆鄙俗不材、不晓兵律。行信惧其误国，上疏曰：“易称开国承家，小人勿用。圣人所以垂戒

12、后世者，其严如此。今大兵纵横，人情汹惧，应敌兴理，非贤智莫能。狂子庸流，猥蒙拔擢，参预机务，甚无谓也。”于是上皆罢之。权元帅右都监内族讹可率兵五千护粮通州，遇兵辄溃，行信上章曰：御兵之道无过赏罚使其临敌有所慕而乐于进有所畏而不敢退然后将士用命而功可成若讹可败衄宜明正其罪朝廷宽容一切不问臣恐御兵之道未尽也诏报曰：“卿意具悉，讹可等已下狱矣。”（节选自金史张行信传）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 御兵之道无过/赏罚使其临敌/有所慕而乐于进/有所畏而不敢退/然后将士用命而功可成/若讹可败衄/宜明正其罪/朝廷宽容/一切不问/臣恐御兵之道未尽也/B . 御兵之道无过/赏罚使

13、其临敌/有所慕而乐于进/有所畏而不敢退/然后将士用命而功可成/若讹可败衄/宜明正其罪/朝廷宽容一切/不问臣/恐御兵之道未尽也/C . 御兵之道/无过赏罚/使其临敌有所慕而乐于进/有所畏而不敢退/然后将士用命而功可成/若讹可败衄/宜明正其罪/朝廷宽容/一切不问/臣恐御兵之道未尽也/D . 御兵之道/无过赏罚/使其临敌有所慕而乐于进/有所畏而不敢退/然后将士用命而功可成/若讹可败衄/宜明正其罪/朝廷宽容一切/不问臣/恐御兵之道未尽也/（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 科举时代称会试考取后经过殿试的人为进士。B . 改元指君主、王朝改换年号，每一个年号开始的一

14、年称“元年”。C . 封事在文中指密封的奏章，古时大臣上书奏事，为防止泄露，用皂囊封城。D . 易即周易，是儒家经典之一，相传为孔子所作，包括经和传两部分。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 张行信心系百姓。他建议依照旧例调换官吏以除民害，在适宜种麦的徐、邳两地，允许百姓用麦子充作粮税，均得到皇帝的采纳。B . 张行信富有远见。胡沙虎贿赂权臣图谋复出，张行信多次上书皇帝，请求不要起用此人。皇帝对此不予理会，终为胡沙虎所杀。C . 张行信重视人才。他认为战事兴起之后，难以得到合适的将帅，希望皇帝诏令重臣举荐人才，并厚待人才，这样就一定有人舍命报效国家。D . 张

15、行信心忧国事。皇上准备提升王守信、贾耐儿等将领的职务，但张行信认为这些人鄙俗无能，又不熟悉军事，不适合担任军队职务。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。胡沙虎跋扈强梁，媚结近习，以图称誉。自其废黜，士庶莫不忻悦。今命将若不以文法拘绳，中旨牵制，使得尽其智能，则克复之功可望矣。13. （6分） (2018高一上牡丹江期中) 阅读下面的文言文，完成各题。 杨洪字宗道六合人祖政明初以功为汉中百户父璟战死灵璧洪嗣职，调开平。善骑射，遇敌辄身先突阵。初，从成祖北征，至斡难河，获人马而还。帝曰：“将才也！”令识其名，进千户。宣德四年命以精骑二百，专巡缴塞上。继命城西猫儿峪，留兵戍之。败寇于红山。英宗

16、立，尚书王骥言边军怯弱，由训练无人，因言洪能。诏加洪游击将军。洪所部才五百，诏选开平、独石骑兵益之，再进都指挥佥事。时先朝宿将已尽，洪后起，以敢战著名。为人机变敏捷，善出奇捣虚，未尝小挫。虽为偏校，中朝大臣皆知其能，有毁之者，辄为曲护，洪以是得展其才。洪初败兀良哈兵，执其部长朵栾帖木儿。既代谦任，复败其兵于西凉亭。帝赐敕嘉奖。又敕宣大总兵官谭广等曰:“此即前寇延绥，为指挥王祯所败者，去若军甚迩，顾不能扑灭，若视洪等愧不？”从子能、信充左右参将，其子俊为右都督，管三千营。洪自以一门父子官极品，手握重兵，盛满难居，乞休致 ， 请调俊等他镇。帝不许。八月，以疾召还京，逾月卒。赠颍国公，谥武襄。妾葛氏

17、自经以殉，诏赠淑人。洪久居宣府，御兵严肃，士马精强，为一时边将冠，然未尝专杀。又颇好文学，尝请建学宜府，教诸将子弟。(节选自明史列传六十一)（1） 下列句子中断句正确的一项是（ ） A . 杨洪/字宗道/六合人/祖政明/初以功为汉中百户/父璟/战死灵璧B . 杨洪/字宗道/六合人/祖政/明初以功为汉中/百户父璟/战死灵璧C . 杨洪/字宗道/六合人/祖政/明初以功为汉中百户/父璟/战死灵璧D . 杨洪/字宗道/六合人/祖政明/初以功为汉中/百户父璟/战死灵璧（2） 下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 敕，皇帝，帝王自上命下之词。汉时凡尊长或官长告诫子孙或僚属,皆称敕。南北朝以后专指皇帝诏书。B . 古文中有谥号、庙号、年号等词语。文中英宗就是谥号。C . 休致，官员年老退休去职。所谓休致，即将职位还给朝廷的意思。D . 赠，在人死后授予某种官职或称号。（3） 下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 杨洪继承父职后不仅作战勇敢，屡建战功，而且反应灵敏，常常出奇制胜，受到了皇帝的赏识和信任。B . 杨洪仕途中曾经受到别人