5我的叔叔于勒

1、,十七中学 语文教师 王程晶,一师一优展示课,我的叔叔于勒,莫泊桑,作者介绍,莫泊桑法国作家，1880年短篇小说羊脂球问世，轰动法国文坛，是作者的最佳作。 长篇小说中最出色的是一生和漂亮朋友（俊友）。短篇小说家人、项链等，都是脍炙人口的名篇。他的文学成就以短篇小说最为突出。 与契诃夫和欧亨利并列世界三大短篇小说巨匠。,我的叔叔于勒,莫泊桑,前提测评,1、小说的三要素是什么？,2、小说的情节由 、 和构成。,、描写人物的方法有、 、 _ 、_ 和心理描写。,人物、情节、环境,开端,发展,高潮,结局,外貌描写,语言描写,动作描写,神态描写,读准下列字词 ：,拮据,栈桥,煞白,撬开,诧异,牡蛎,褴褛

2、,衣冠,手帕,哲尔塞岛,ji j,zhn,sh,qio,ch,m l,ln l,un,p,zh,请用简洁语言概述故事内容,检查预习,从课文中找出“我们”对于勒的称呼有哪些？,走进文本,全家唯一的希望 全家的恐怖、坏蛋、流氓、无赖 分文不值的于勒 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这个家伙、这个小子 这个贼、这个流氓、讨饭的 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔,全家唯一的希望 全家的恐怖 分文不值的于勒 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这个家伙 这个小子、这个贼、这个流氓、讨饭的 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔,把这些评价分类 ，分类的标准是：哪些话是在大致相同的情况下

3、说的，并说说是什么情况，他们对于勒又采取了什么态度？,贫,坏蛋、流氓、无赖,赶于勒,富,正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人,盼、赞于勒,贫,这个贼、这个流氓、讨饭的,躲于勒,按照小说情节发展这篇课文应该如何划分,开端： 发展： 高潮： 结局：,盼于勒,赞于勒,遇于勒,躲于勒,全家唯一的希望 全家的恐怖 分文不值的于勒 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这个家伙 这个小子，这个贼，这个流氓、讨饭的 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔,我 （若瑟夫）,母亲 （克拉丽丝）,大家,找出文中对菲利普夫妇的描写，并分析人物性格特点。,人物形象分析,探究学习,文中的“我”是一个怎样的人？

4、在文中起什么作用？,明确：“我”是故事的叙述者，作为叙事的主体贯穿全文 。我有同情心，善良单纯，对父母六亲不认表现了了困惑，苦闷及不满，与父母态度形成鲜明对比。在“我”身上，寄托着作者的美好愿望。,本文通过一波三折的故事，展示了什么 主题？,资本主义社会人与人之间纯粹的金钱关系,小人物故事辛酸,问题研究,马克思、恩格斯说：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系。” “它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的关系了。”,理智的看待金钱,货币能使各种冰炭难容的人亲密无间起来，迫使互不两立的人互相亲吻。（马克思） 金钱是一个无底的大海，荣誉，良心，和真理都可以灭在其中。 如果你把金钱当成了上帝，它就像魔鬼一样折磨你。,迁移拓展，联想运用,钱可以买到纸笔，但买不到文思；钱可以买到献媚，但买不到尊敬；钱可以买到房屋，但买不到_；钱可以买到珠宝，但买不到_；钱可以买到药物，但买不到_；钱可以买到书籍，但买不到_；钱可以买到伙伴，但买不到 ；钱可以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不到实学；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可以买到小人的心，但买不到君子的志