西宁市高考语文模拟试卷（II）卷

1、西宁市高考语文模拟试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（共1小题，每小题3分，满分3分） (共1题；共3分)1. （3分） (2017高一下张家口月考) 下列词语中划线字的读音，全部正确的一项是（ ）A . 谛听（d）缜密（zhn）搭讪（shn）量体裁衣（lin）B . 冗长（rn）窈窕（yo）蟊贼（mo）流觞曲水（q）C . 熨贴（y）袒护（tn）吮吸（shn）插科打诨（hn）D . 提防（t）嗟怨（ji）广袤（mo）繁文缛节（r）二、 解答题（共2小题，满分5分） (共2题；共8分)2. （5.0分） 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ）各级领导干部一定要把

2、人民群众的安危冷暖时刻放在心上，勤政为民、扎实工作，为人民群众实实在在的利益。下岗分流人员自谋出路，自觉承受改革的艰难，政府相关的再就业优惠政策也当不折不扣地。由于经济增长，去年调资滞后影响等因素，一季度城镇居民收入增长较快，价格因素，比上年同期增长 16.2% 。江阴市委超前认识到乡镇企业的弊端，从 1992 年开始，他们就决心改变企业多而散、小而低的生产力 ， 确定了上规模、上档次、上水平、上效益、创后劲的四上一创的发展思路。A . 谋取 兑现排除格局B . 牟取实现 剔除 局面C . 谋取实现剔除格局D . 牟取兑现排除 局面3. （3分） (2019浙江) 下列各句中，没有语病的一项是

3、（ ） A . 当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。B . 近年来，战狼流浪地球等一批精良艺术品质和积极价值取向的文艺作品受到观众广泛认可，这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化引领的基本条件。C . 中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。D . 当前，以芬太尼类物质为代表的新型毒品来势凶猛，已在一些国家引发严重的社会问题；将芬太尼类物质整类列入管制，是中国政府处理毒品问题的创新性举措。三、 解答题（共1小题，满

4、分6分） (共4题；共24分)4. （6分） (2016肇庆模拟) 王熙凤，别名凤辣子、凤姐，是中国古典小说红楼梦的主要人物。下列两幅图象，你认为那一幅更符合高中课文林黛玉进贾府所描述的王熙凤形象？请结合图象说明理由。要求语意简明，句子通顺，不超过160个字。5. （6分） (2017黄冈模拟) 下面是我国“三八妇女节标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，表达通顺6. （6分） (2017葫芦岛模拟) 阅读下面的文言文，完成下列各题。彭韶，字凤仪，莆田人，天顺元年进士，锦衣指挥周或，太后弟也，奏乞武强、武邑民田不及赋额者，籍为闲田。命韶偕御吏季琮覆勘，韶等周视径归，

5、上疏自劾日曰：“真定田，自祖宗时许民垦种，即为恒产，除租赋以劝力农。功臣、戚里家与国咸休，岂当与民争尺寸地。臣诫不忍夺小民衣食，附益贵戚，请伏奉使无状罪。”疏入，诏以田归民，而责韶等邀名方命，复下诏狱 ， 言官争论救，得释。孝宗即位，召为刑部右侍郎。嘉兴百户陈辅缘盗贩为乱，陷府城大掠，遁入太湖，遣韶巡视。韶至，贼已灭，乃命兼全都佥史，整理盐法。寻进左侍郎，韶以商人苦抑配，为定折价额，蠲宿负。悯灶户煎办、征赔、折阅之困，绘八图以献，条利病六事，悉允行。弘治二年秋，还朝。明年，改吏部。与尚书王恕甄人才，核功实，仕路为清。彗星见，上言宦官太盛，不可不亟裁损。因请午朝面议大政，毋只具文。已，又言滥授官

6、太多，乞严杜幸门，痛为厘正。帝是其言，然竟不能用。四年秋，代何乔新为刑部尚书。故安远侯赃败至数千两，征仅十一。以其母诉免。御史彭程以论皇坛器下狱，韶疏救，因极陈光禄冗食滥费状，乃命具岁办数以闻。荆王见潚（朱见潚）有罪，奏上，淹旬不下。内官、苗通、杀人，减死遣戍。昌国公张峦建坟逾制，役军至数万。畿内民冒充陵庙户及勇士旗校，辄免徭役，致见户不支，流亡日众。韶皆抗疏极论，但下所司而已。韶莅部三年，昌言正色，秉节无私，与王恕及乔新称三大老，而为贵戚、近习所疾，大学士亦不之善。韶志不能尽行，连章乞休 ， 乃命乘传归。月廪、岁隶如制。明年，地震，御史宗彝等言韶、乔新、强珍、谢铎、陈献章、章懋、彭程俱宜召用

7、，不报。又明年，卒，年六十六。谥惠安，赠太子少保。（明史列传第七十一）（1） 对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（ ）A . 籍为闲田籍：没收B . 功臣、戚里家与国咸休咸：都C . 为定折价额，蠲宿负蠲：免除D . 昌国公张峦建坟逾制逾：更加（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（ ）A . “言官”主要负责监督与上谏。言官的权利算是比较大的，特别是在明朝，言官甚至令皇帝都无可奈何。B . “百户”，金初设置，为世袭军职。元代相沿，设百户为百夫之长，明代卫所兵制也设置了百户所。C . “遣戍”是放逐罪人至边地、军台戍守。如史记“略取陆梁地，为桂林、象郡、南海

8、，以适遣戍。”D . “乞休”为自请辞去官职。古代辞官退休有很多别称，如致仕、乞身、解印、超擢、初衣、挂冠、释冕等。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 彭韶忠于职守，不畏权贵。他接受皇帝的命令，与季琮重新审查没收民田一案，陈述事实，反对权贵与百姓争夺尺寸之地。B . 彭韶临危受命，体贴民情。他在陈辅攻陷府城大肆抢掠时，接受朝廷巡视任务，到任时，盗贼已被歼灭：他同情商人、盐工的苦楚。C . 彭韶极力上疏，直言劝谏。他也极力陈述光禄寺供品过度浪费、百姓冒充陵庙户及勇士旗校等事，皇帝却对此不理不睬。D . 彭韶不徇私情，郁郁寡欢。他在刑部任职，因秉持节操与王恕、何乔新

9、并称三大老，为贵戚、大学士排挤，不能施行抱负。（4） 请把文中划横线的句子翻译成现代汉语。彗星见，上言宦官太盛，不可不亟裁损。因请午朝面议大政，毋只具文。故安远侯柳景赃败至数千两，征仅十一。以其母诉免。7. （6.0分） (2018高二上上饶期中) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 永遇乐京口北固亭怀古中词人感叹东吴强盛的局面，孙权那位英雄风流余韵，经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：_，_。 （2） 念奴娇赤壁怀古中将自己对人生的思索寄托于江水和明月的句子是：_，_。 （3） 逍遥游中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：_，_。 四、 现代文阅读（共3

10、0分） (共1题；共10分)8. （10.0分） (2020诸暨模拟) 阅读下面的文字，完成各题。 材料一：午休经济是指市民利用中午休息时间午睡、美容、健身，或参加其它自己感兴趣的活动从而为各类商家带来的经济利润，此种经济现涉及到餐饮、休闲、文化等各个行业。不少商家瞄准午间“黄金三小时”，推出了各种优惠活动。目前，电商引领了午休经济，一些跟午休相关的商品，如午休椅、午休枕、抱枕、小线毯、遮光眼罩、橡皮耳塞等都卖得很火爆。商场中午顾客稀少的现象，也因趁中午时间逛商场、逛书店、美容、K歌、健身、做水疗、养生等的上班族和大学生的到来而略显热闹起来。此外，一些宾馆适时开设了钟点房吸引白领去午休；有的商

11、家还推出了“共享睡眠舱”，使用者可以通过扫描二维码入舱休息；个别医院也适时地开展午间门诊等特殊服务；一些影城通过开办“午休专场”，专门上演一批“午休电影”，以满足不同人群的需要。与上一辈相比，年轻人的消费观念已发生了重大转变，他们热衷于追逐时尚、潮流，消费观念比较前卫。商家可根据年轻人的消费需求，推出自己的特色服务，从适应需求到引导需求，再到创造需求，“午休经济”的“钱景”是广阔的。但可惜的是，商家们并没有充分意识到这一点，相关配套设施并不完善，“午休经济”还是一座亟待挖掘的“金矿”。（摘编自百科午休经济等）材料二：对很多上班族而言，为什么选择午间消费？答案不言而喻。一方面平时工作压力大、强度

12、高，保证高质量的睡眠，有助于提高效率、纾解压力，另一方面人们对衣食住行的品质要求越来越高，午休时间也不能白白浪费，要吃好睡好，更要玩好用好。特别是那些没有午睡习惯的职工，他们对健身、美容等娱乐活动有着更加强烈的需求。需求在哪里，市场就在哪里。午休经济兴起的背后，实则是人们改善生活的需要。生活不应该只有忙碌和压力，也要有诗和远方、休闲娱乐的适当调剂。无论是小憩片刻，还是到健身房出汗、电影院看片，很多人愿意为之花钱，就是想通过更好的放松，把身心状态调整到最佳。在这方面，有些商家或许只顾着打折、促销，只考虑尽快推出产品、做大市场，但市场真正认可的，仍然是体验丰富的服务和更有质量的休闲。（摘编自“午休

13、经济”值得深挖）材料三：与国外上班族中午用三明治草草解决便迅速返工不同，一直以来的中式生活方式传承中，午休是重要一项。尽管在劳动法中并未规定午休时间，但在实际中，这被认为是判断一个公司是否人性化的基础表征，也是国内大多数公司的正常选择。从其他国家横向比较来看，午休经济显然是一个巨大的市场，工作时间打盹儿在一些国家已发展成价值不菲的产业。麦肯锡此前在一份报告中指出，美国睡眠行业2017年估值为300亿至400亿美元，并且持续增长，几乎没有任何放缓的迹象。即使我们把这一数值切割至午休的短短一两个小时，那也同样是一个估值百亿的市场空间。当经济进入转型区间，人们对于美好生活的需求也在不断多元化，这催生

14、了一系列消费新业态新模式，也创造着多元个性的消费需求，我们要从多元维度寻求经济增长的新可能，打破传统的思维定式与框架，正是创新所能够带来的巨大赋能。（摘编自“午休经济”也是消费新风口）（1） 下列对材料中“午休经济”的相关理解，正确的一项是（ ） A . 午休经济是指市民利用中午“黄金三小时”午睡、美容、健身，或参加其它自己感兴趣的活动从而为各类商 家带来的经济利润，是亟待开发的经济新增长点。B . 午休经济消费的主力是上班族和大学生，商家应主动从适应需求到引导需求，进而创造多元个性的消费需求，甚至吸引中老年人前来消费，创造更广阔的“钱景”。C . 午休经济是市场催生的消费新业态新模式，商家们

15、积极应对，创新服务，以满足不同午休人群的需要，如“共享睡眠舱”“午休电影”等。D . 午休经济涉及到餐饮、休闲、文化等各个行业，是一个估值百亿的巨大市场，商家只要打折、促销，不断推出产品，就能满足消费需求，做大市场。（2） 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A . 午休经济解决了商场“中午生意难做”的老大难问题，一些上班族和大学生利用午休时间纷纷前去商场购物、美容、K歌、健身、做水疗、养生等。B . 午休是中式生活方式的重要一项，是国内大多数公司的正常选择，而国外上班族中午用三明治草草解决便迅速返工，根本没有午间“黄金三小时”，因而午休经济是中国特有的。C . 午休经济兴起的

16、背后，实则是人们改善生活的需要和年轻人消费观念的重大转变，生活不应该只有忙碌和压力，也要有诗和远方、休闲娱乐的适当调剂。D . 发展午休经济，要敢于打破传统的思维定式与框架，为经济转型以巨大的创新赋能，以满足上班族休息睡眠，以及健身、美容等娱乐活动和工作的强烈需求。（3） 根据上述材料，概括人们选择午间消费的两个原因。 五、 解答题（共1小题，满分20分） (共1题；共20分)9. （20分） (2019高二上南宁期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。 1963年过年刘国芳男人挑了一担灯芯，要出门。一个女孩儿，蹦蹦跳跳跑了过来，女孩儿说：“爸爸要去哪儿呀？”男人说：“卖灯芯。”女孩儿说：“爸爸

17、什么时候回来啊？”男人说：“过年回来。”男人说着，出门了。女孩儿跟了几步，女孩儿说：“爸爸，给我买新衣裳过年。”男人应一声，走了。男人很快出了村，往荣山方向去。男人要经过荣山，去一个叫抚州的地方。从荣山到抚州，有六七十里。男人肩上挑着满满的一担灯芯，但灯芯没重量，一担灯芯只十几斤，男人不把这担灯芯当回事，他一天就能走到抚州。果然，这天傍晚，男人到抚州了。一到街上，男人喊起来：“卖灯芯，点灯的灯芯。”有人应声说：“几多钱一指？”男人说：“三分。”应声的人讨价还价：“两分卖不卖？”男人说：“拿去。”就有人走到男人跟前来，犹犹豫豫掏两分钱给男人。男人拿一指灯芯给人家，很少的一指，只有小指头那么粗。又

18、有人过来，要买一角钱，男人也拿了一指给人家，这一指大些，大拇指那么粗。再没人过来了，男人又挑起灯芯喊道：“卖灯芯，点灯的灯芯。”此后，抚州大街小巷都听得到男人的声音。在抚州卖了几天，男人就离开抚州了。男人一路前去，去流坊，去浒湾，再去金溪最后返回荣山回家。这样来来回回，要在外面呆一个多月。但不管走多远，男人都会在过年前赶回来。这天，男人到浒湾了。天晚了，街两边的房屋透出灯光，很暗的光，星星点点。这样星星点点的光，无法照亮巷子。一条巷子，黑漆漆的。男人挑着灯芯，高一脚低一脚走在巷子里，仍喊道：“卖灯芯，点灯的灯芯。”一户人家，没点灯，屋里黑漆漆的。黑漆漆的屋里走出一个人来，这人说：“你来得及时，

19、我屋里的灯芯刚好用完了。”说着，拿出两分钱，买一指灯芯回去。俄顷，那屋里有光了。一个人站在一家小店铺前，男人见了，就说：“你店里有棒棒糖么，我用灯芯换你棒棒糖。”那人点点头，同意了。在男人换糖时，男人家里的女孩儿在想爸爸了，女孩儿问着大人说：“妈妈，爸爸什么时候回来呀？”大人说：“还早哩，过年才回来。”确实还早，男人那时候还在金溪。随后，男人去了南城南丰，再去了建宁和泰宁，还去了福建邵武、光泽。这一路花费其实很大，男人白天要吃，晚上还得住旅社。这一切开销，全在一担灯芯里。为此，男人一路很节约。有时，他一天只吃两个包子。但该买的，男人还得买。男人有一天就在邵武买了好几块布，好看的花布，是给家里女

20、人买的。男人还买了一件红灯芯绒衣服，买给女孩儿的。男人还买了一根扎头的红绸子，也是给女孩儿买的。这东西可买可不买，男人犹豫了很久，拿出二分钱，买下了，然后放在贴身口袋里。男人回来时，灯芯全部卖掉了。但男人肩上的担子，没轻下来，反而重了。男人担子里放着布，放着衣裳，还放着麻糖、花生糖和拜年的灯芯糕。女孩儿早就等在家门口，老远看见男人回来了，女孩儿蹦蹦跳跳跑过去，女孩儿说：“爸爸，给我买了新衣裳吗？”男人说：“买了。”女孩儿就跳起来。不一会儿，女孩儿就让妈妈帮她穿好了红灯芯绒的衣裳。男人买的红绸子，也扎在女孩儿头上。随后，女孩儿含着棒棒糖出去了。在外面，女孩儿看见几个孩子了，女孩儿于是把口里的棒棒

21、糖拿出来，然后跟几个孩子说：“我爸爸回来了，给我买了新衣裳，还买了扎头的红绸子和棒棒糖。”女孩儿说着时，有爆竹噼噼啪啪响起来。过年了。【注释】1963年是一个重要的时间拐点，三年困难时期刚结束，经济、民生待兴。（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 小说开头写女孩嘱咐爸爸“给我买新衣裳过年”，以孩子对过年的憧憬形成叙事的动力，使得叙事有种温暖格调。B . 男人卖灯芯以“指”为单位和以物易物的情节，意在表现当时经济发展之艰难以及民众思想观念还较落后。C . “在男人换糖时，男人家里的女孩儿在想爸爸了”，这句话将男人对家的惦念和家人对男人的惦念这两条线索融合在

22、一起，使情节更加集中。D . 男人回来时，“肩上的担子，没轻下来，反而重了”，说明担子里年货满满，也隐含着男人的责任感。（2） 文章以“过年”收尾，作者这样写有什么用意？ （3） 作者刘国芳曾经说，“小小说应该具备诗、情、画、意”，请从其中任选两点，结合文本具体探究。 六、 古代诗文阅读（共40分） (共1题；共20分)10. （20分） (2015高三上平和期末) 阅读下面文言文，完成小题。楚襄王为太子之时，质于齐。怀王薨，太子辞于齐王而归。齐王隘之：“予我东地五百里，乃归子。子不予我，不得归。”太子曰：“臣有傅，请追而问傅。”傅慎子曰：“献之地，所以为身也。爱地不送死父，不义。臣故曰献之便

23、。”太子入，致命齐王曰：“敬献地五百里。”太子归，即位为王。齐使车五十乘，来取东地于楚。楚王告慎子曰：“齐使来求东地，为之奈何?”慎子曰：“王明日朝群臣，皆令其献计。”上柱国子良入见。子良曰：“王不可不与也。王身出玉声，许强万乘之齐，而不与，则不信。后不可以约结诸侯。请与而复攻之。与之信，攻之武，臣故曰与之。”子良出，昭常入见，曰：“不可与也。万乘者，以地大为万乘。今去东地五百里，是去东国之半也，有万乘之号，而无千乘之用也，不可。臣故曰勿与。常请守之。”昭常出，景鲤入见，曰：“不可与也。虽然，楚不能独守。臣请西索救于秦。”景鲤出，慎子入。王以三大夫计告慎子曰：“寡人谁用于三子之计?”慎子对曰：

24、“王皆用之！”王怫然作色曰：“何谓也?”慎子曰：“臣请效其说，而王且见其诚然也。王发上柱国子良车五十乘，而北献地五百里于齐。发子良之明日，遣昭常为大司马，令往守东地。遣昭常之明日，遣景鲤车五十乘，西索救于秦。”王曰：“善。”乃遣子良北献地于齐。遣子良之明日，立昭常为大司马，使守东地。又遣景鲤西索救于秦。子良至齐，齐使人以甲受东地。昭常应齐使曰：“我典主东地，且与死生。悉五尺至六十，三十余万弊甲钝兵，愿承下尘。”齐王谓子良曰：“大夫来献地，今常守之何如?”子良曰：“臣身受弊邑之王，是常矫也。王攻之。”齐王大兴兵，攻东地，伐昭常。未涉疆，秦以五十万临齐右壤，曰：“夫隘楚太子弗出，不仁。又欲夺之东地

25、五百里，不义。其缩甲则可，不然，则愿待战。”齐王恐焉，乃请子良南道楚，西使秦，解齐患。士卒不用，东地复全。（选自战国策，有改动）【注】致命：致辞。上柱国：军事武装的高级统帅。甲：盔甲，代指军队。下尘：谦辞，表示不敢与齐国抗衡之义。（1） 对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 楚襄王为太子之时，质于齐质：抵押B . 而王且见其诚然也诚：确实C . 臣身受弊邑之王，是常矫也矫：假托D . 我典主东地，且与死生典：恩典（2） 下列句子中，全都属于“东地复全”的原因的一组是（ ）臣有傅，请追而问傅王明日朝群臣，皆令其献计遣子良之明日，立昭常为大司马，使守东地子良至齐，齐使人以甲受东地未

26、涉疆，秦以五十万临齐右壤士卒不用，东地复全A . B . C . D . （3） 下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）A . 齐王以索取土地作为楚太子返国的条件，慎子认为太子如果爱惜土地而不能归国为父送葬是不义的。B . 慎子综合各方意见，找到了最佳方法，既不用背负失信之名，又兵不血刃，就能维护国土完整。C . 子良向齐国表明楚国信守承诺的态度，而昭常假托王命，誓死守卫东地，加上秦军压境，齐王无功而返。D . 楚太子回国即位，齐王派使臣来索取土地。楚王不想献地，向群臣问计，得到了不同的意见。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。齐使来求东地，为之奈何？夫隘楚太子弗出，不仁。七、 解答题（共1小题，满分8分） (共1题；共8分)11. （8分） (2018成都模拟) 阅读下面这首宋诗，完成下列小题。歌元丰五首（其五）王安石豚栅鸡埘晻霭间，暮林摇落献南山。丰年处处人家好，随意飘然得往还。【注】神宗元丰初，神宗没有因王安石辞去相位而废止新法，王安石退居江宁多时，却仍关注着朝廷对施行新法的态度，于元丰二年写下一组歌元丰诗。埘：墙壁上挖洞做成的鸡窝。南山：钟山南面。（1） 下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ） A . 诗歌首句写的是傍晚的景色，是说农家的猪圈和鸡窝都渐渐没入苍茫的暮色之中。B . 诗歌前两句使用了移步换景的写法，写出了诗人跟随农人从田