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文档简介

1、识字8优秀教案设计识字8优秀教案设计【教学目标】、识“初、眉”等十个生字，会写“北、南”等个字。、正确、流利地朗读课文，初步感受谚语的美。、树立主动积累的愿望。【教学重难点】了解谚语、懂得自然常识。留心生活，热爱科学。【教学准备】生字卡片，挂图。【教学过程】第一课时一、揭题导入、谈话导入：师生互谈有关谚语的知识。、板书课题。二、自读课文、圈出生字。、试读课文。（读准、读顺。）、互相交流识字方法。、反馈识字。三、朗读感悟、教师应从日常生活入手，引导学生了解课文： 那位小朋友知道早上太阳从什么地方升起？ 谁能说说大雁排着队往南飞，天气要怎么样了？ 请大家读读课文，看谁能从课文中找到写太阳升起和大雁

2、南飞的句子。、教师范读或领读。、用读读、想想、说说的.方法，学生自读课文，理解感悟： 要求学生轻声读课文，读后给同桌说说自己读的那句谚语是什么意思。 小组讨论，全班交流。 请学生提出不懂之处，教师根据反馈情况相互帮助理解。四、试背课文、小组内合作学习，用自己喜爱的方式快速背诵课文。、反馈背诵情况，教师组织学生进行背诵比赛。第二课时一、复习巩固、齐读课文，回忆课文内容。、认读生字卡片，分析记忆方法。二、指导书写、仔细观察。、教师范写。、学生描红临写。三、实践活动、课前指导学生搜集谚语，学完本科后在班级进行交流，比一比，看谁找的多，看谁记得牢。、条件的话，可以组织学生晚上观察北斗星，然后互相说说北斗星的样子。四、布置作

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