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爬山虎的脚,爬山虎的脚,读了课题,你有什么疑问?,爬山虎的脚是怎么样的? 爬山虎的脚怎样往上爬?,爬山虎的脚,我会读,爬山虎h 侵qn占 铺开 均匀 重chng叠 空kng隙 花茎jng 叶柄bng 触ch角 痕hn迹 逐渐 休想 引人注意,我会读,爬山虎 侵占 铺开 均匀 重叠 空隙 花茎 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 引人注意 漾起波纹,请同学们放声朗读课文,读准字音,读通句子。难读的地方多读几次,读好一次,伸出一个手指头表示一下,然后别停下,继续读。读好两次,就伸出两个手指头。比比在同样的时间内,谁的读书效率高。,同桌互读课文,读准字音,思考:课文主要抓住爬山虎的什么来写?,再读课文,看看每个自然段都写了什么?,课文,爬山虎长在哪里?请阅读第一自然段,画出相关句子。,爬山虎长在墙上和屋顶上,请同学们朗读第二自然段思考:,1、爬山虎的叶子在生长中有什么变化? 刚长出: 嫩红 不几天长大变为嫩绿 2、课文重点写的是什么时候的叶子?从哪个词可以看出来? 长大了的叶子 引人注意 3、长大了的叶子有什么特点? 绿得新鲜 叶尖一顺朝下 均匀 没有重叠起来的 不留一点空隙,那些叶子_, 看着_. 叶尖_朝下, 在墙上铺的那么_ 没有_ 也不留_.,请同学们朗读3至5自然段思考:,课文是从哪几个方面描写爬山虎的
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