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文档简介

1、幼儿园语言教学计划：故事-五盒火柴活动目标1.了解故事的内容，并学习故事中人物的对话。2.知道货币并知道货币的作用。活动准备1.课件-人民币2，故事人物纸对：老鼠，河马，黑熊，山羊，鸭，猫。活动程序首先，了解货币1.老师：我们需要去商店买什么东西？让孩子们知道金钱就是金钱，而中国的货币就是人民币。2，课件-人民币知道硬币和钞票，并认识不同的方面。二，听故事的兴趣1.老师：我们可以用钱买东西，但是动物没有钱。他们如何买东西？您想听有关动物购买东西的故事吗？2，孩子们听故事五盒火柴听完故事后，提出问题：这个故事叫什么名字？故事中的谁？这个故事讲了什么？第三，展示故事人物纸对，引起人们再次听故事的兴

2、趣。1.要求重新收听：还记得年轻的老鼠先找谁吗？你说什么？要改变什么？2.老师操纵角色纸来讲述故事，并教孩子谈论角色对话。四，说话1.老师：你有钱买东西吗？你在哪里买的？您是如何购买的？2.让孩子们谈论使用货币购物的生活经历，并知道使用货币很方便。同时，教育小孩子存钱，要知道花钱不好。附加故事：五盒火柴小老鼠家族的火柴用完了。母老鼠取出一块花布，然后让小老鼠去市场改变火柴。老鼠妈妈说：快回去，我还在等早餐！ 小老鼠边走边看着手中的花布。他心想：母亲的手多么聪明！这花布真漂亮！当我来到市场时，小老鼠看到了一个又高又胖的大河马。大河马手里拿着五盒火柴。“大河马，大河马，我用花布做比赛。 不要换！不

3、要换！我不想花布。 小老鼠打开花布，说：“嘿，这花布多么漂亮！是妈妈在编织.更美丽，我不会改变。火柴仍在不断更换管道！ 大河马启动，并忽略了小老鼠。看来，如果要更改为匹配项，则必须找到管道。小老鼠在市场上找到了它，然后发现了黑熊。黑熊的嘴里有烟斗。黑熊，黑熊，我用花布做你的烟斗。 不要换！不要换！我希望花布没用，并且烟斗不断更换眼镜！ 看来，如果您想换成烟斗，就必须找眼镜。小老鼠找到了它，找到了山羊。一副眼镜放在山羊的鼻梁上。山羊，山羊，我用花布遮盖你的眼镜。 但是，羔羊没有改变，他戴着眼镜来改变鸭蛋。小老鼠找到了鸭子：“鸭子，鸭子，我用花布做鸭子蛋。 “但是鸭子没有变，他保留着鸭子蛋来吃新鲜的鱼。小老鼠找到了它，发现在河边钓鱼的小猫。小老鼠说：“小猫，小猫，我用花布盖住你的鲜鱼。 “哇，真漂亮！小猫正在努力发芽，他立即看了看衣服。这样，小老鼠用鲜花和小猫换了新鲜的鱼。用新鲜的鱼和鸭子换鸭蛋。用鸭蛋和山羊换了眼镜。我戴着眼镜和一只黑熊更换了烟斗。最后，用烟斗和大河马代替了五盒火柴。下午，小老鼠带着火柴回到屋子里。他对他的母亲说：“用事物改变事物真的很麻烦！ 后来，有一只小老鼠去

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