考试监控系统解决方案

1、校园考场监控系统解决方案欢迎下载阅读技巧首先，程序属性基线解决方案二。适用性的简要说明校园考场监控系统解决方案的主要方向是采用工控机、CVR、视频集成平台、大屏幕显示等相关设备和教育行业专用软件的有机结合，实现全高清、全IP、集成和统一平台管理的效果。该方案特色突出，优势明显。1、方案的基本内容：1)考场监控系统的总体拓扑及相关功能设计；2.方案设计的核心要点通过Hikvision产品的有机结合，实现对校园考场的监控和管理。3.方案的适用场景和受众该方案可作为校园考场监控应用的完整版本，并可用于学校相关招标的准备工作。该节目的主要观众是行业和分公司的售前人员。用户应根据实际情况应用该方案。三、

2、相关参考文献考场监控系统PPT和考场监控系统配置列表；目录第1章系统概述61.1应用背景61.2需求分析6业务需求6系统要求71.3总体目标111.4设计原则121.5设计基础13第二章系统总体设计142.1设计理念142.2总体框架142.2.1系统拓扑162.2.2系统组成162.3系统功能172.4系统特征17第3章详细系统设计193.1省级教育巡更平台系统设计193.1.1省级巡视检查中心设计203.2市级教育巡更平台系统设计233.3县/区教育巡更平台系统设计243.4校级教育巡测平台24系统设计3.5 25号检查室的音频和视频输入3.6传输网络设计263.7监控中心设计263.8网

3、络资源规划263.8.1图像资源的统一编号263.8.2监控系统管理权限和级别分布273.8.3规范和明确的系统设备兼容性要求273.9系统安全规划27第四章管理平台设计294.1平台概述294.1.1平台定位29设计原则29设计标准304.2平台技术架构324.2.1平台技术框架324.2.2平台服务组件324.2.3平台客户端354.3平台应用功能354.3.1全景图4.3.2地图查询504.3.3警报管理504.3.4车辆管理4.3.5企业管理534.3.6值班巡逻624.3.7运行和维护管理684.3.8配置管理714.3.9其他职能844.4产品性能844.5操作环境854.5.1硬

4、件要求854.5.2软件支持874.6平台对接设计884.6.1对第三方设备的访问884.6.2与其他业务平台对接90第五章成功案例92第6章配置列表93第七章关键设备介绍94第1章系统概述1.1应用背景随着我国教育改革的深入，电子技术和计算机网络技术的不断发展，高考的现代化管理水平也在不断提高。根据形势发展的需要，我国一些经济发达的城市提出了在省、区实现教育考试在线检查的目标。实施教育考试在线检查是新时期考试管理的需要。近年来，考试作弊的隐蔽性和作弊手段的现代化程度越来越高。教育考试在线考试系统建立后，实现了多级在线考试，并对整个考试过程进行全方位监控和实时录像，可以有效防止考生作弊的发生。

5、同时，对考场实施在线检查也是依法管理考试的需要。教育考试在线检查系统通过全程录像为查处考试舞弊提供了有力证据，能够更有效地打击违纪和舞弊行为，更好地维护国家教育统一考试的严肃性、权威性和公平性。此外，教育考试在线考试系统的建立也是一项重要举措根据国家教育考试网上巡查系统技术规范标准，我公司制定了系统计划。该方案是基于多媒体技术和网络技术的综合应用。通过考场前端视频服务器，实现实时数字MPEG4/MPEG第2层编码访问和视频、音频源的智能控制传输。实现了整个教育考试网上考试应用系统的结构、功能应用、存储、传输和呼叫控制通信的统一。同时，它体现了实用性。整个系统不仅完全满足在线教育考试在线考试的应

6、用要求，而且满足平时教学评价和观察的功能要求。1.2需求分析业务需求教育考试在线考试系统的整体体系结构符合教育部国家教育考试网上巡查系统技术规范标准。同时，考虑到后续业务的拓展，可以满足除高考检查以外的学校日常教学应用，提高系统的利用率。例如，编码器的反向音频和视频解码用于实现远程教育和教室多媒体应用，如统一广播和统一多媒体教学。监测点的广域分布使得网络化数字监测方案成为唯一可行的方案。系统需求1.2.2.1的功能要求根据教育部统一制定的国家教育考试网上巡查系统视频标准技术规范(以下简称“技术规范”)，该“技术规范”在考虑现有系统的同时，指导新系统的建立，可实现考场和保密室的互联和实时远程在线

7、检查与监控。我省检查的建设内容主要包括以下内容：1)建立省、市、县、学校四级检查考核中心根据目前国内考试管理体制和模式以及教育部的规划要求，成立了省级“国家教育考试指挥中心”。省级国家教育考试指挥中心(简称“省中心”)是一级考试指挥机构，实现全省所有考点和秘书室系统的远程考试指挥功能。由省级平台统一管理并上传至国家中心，其功能应与国家中心相同。可接收二级(市、州)中心传输的视频图像和数据信息，根据需要检索、存储和回放视频图像，实现考试指挥、应急处理、考试预警、视频巡查、综合考试管理、视频会议和考生服务等功能。省级中心由视频会议设备、视频编解码设备、网络传输设备、显示设备、服务器和用户终端设备、

8、通信设备、安全设备等组成。市州国家教育考试指挥中心(以下简称“市州中心”)是二级考试指挥机构。市州中心接收区级中心或考点传输的视频图像和数据信息，并根据需要检索、存储和回放视频图像，实现考试指挥、应急处理、考试预警、视频巡查、综合考试管理和考生服务等功能。市州中心由视频编解码设备、网络传输设备、显示设备、服务器和用户终端设备、通信设备、安全设备等组成。市州国家教育考试指挥中心(以下简称“市州中心”)是二级考试指挥机构。市州中心接收区级中心或考点传输的视频图像和数据信息，并根据需要检索、存储和回放视频图像，实现考试指挥、应急处理、考试预警、视频巡查、综合考试管理和考生服务等功能。市州中心由视频编

9、解码设备、网络传输设备、显示设备、服务器和用户终端设备、通信设备、安全设备等组成。县级国家教育考试指挥中心(以下简称“县级中心”)是三级考试指挥机构。县级校级国家教育考试指挥中心(简称“校级中心”)是四级考试指挥机构。校级中心接收测试站点传输的视频图像和数据信息，并根据需要检索、存储和回放视频图像。校级中心由视频编解码设备、网络传输设备、显示设备、服务器和用户终端设备、通信设备等组成。2)建立保安室巡逻制度建设区县、市州中心和省级考试机构的保密室在线检查系统，以及每个保密室的全天候监控设备。保安室在线巡逻系统是教育考试在线巡逻系统的一部分。省警卫室直接与省巡逻系统指挥中心相连，市州警卫室直接与

10、市州巡逻指挥中心相连，区县警卫室直接与上级单位的市州巡逻指挥中心相连。保安室巡检系统主要由前端视频和音频资源采集、视频编解码设备、网络传输设备、显示设备、服务器和用户终端设备组成。直接进入上级指挥中心或同级巡逻系统。该系统基于监控技术、多媒体视音频技术和网络技术的综合应用，通过安防室内的视音频编码设备，实现实时数字MPEG4/MPEG第2层编码接入和视音频源的智能控制传输。巡更系统在系统结构、功能应用、存储、传输和呼叫控制通信上是统一的，符合国家教育考试网上巡查系统视频标准技术规范。3)基本要求监控没有死角：检查室的监控应该能够辐射到检查室的每个角落，不留死角。系统可靠性高：学校级视频监控应能

11、独立完成视频监控和预警功能，独立于整个网络系统，即当网络出现故障或损坏时，学校应能满足上述监控、存储和联动的基本要求。统一管理和分级授权：综合视频监控系统中心平台可以实现系统资源的集中统一管理和分级授权使用。各级视频监控单位原则上只对各自辖区内的监控点有操作权限。监控中心的任何故障不得影响学校的正常使用。4)报警联动要求危险预警：待建系统不仅要满足事后录像和取证的功能，更重要的是要有一定的预警功能。根据警告信息，应采取适当的措施，在不影响学生安全的情况下将情况控制在萌芽状态。应急指挥服务：视频监控系统应与安全报警系统联动，并及时向学校、教育、公安等上级监管部门通报事件发生情况，以满足应急指挥的

12、需要。5)可扩展性要求充分利用现有设备：有效整合各地现有视频监控系统，整合时充分考虑现有系统的现状，最大限度地利用原有系统资源，避免重复投资，从而降低项目整合成本投资；其他系统可访问性：有必要考虑访问其他安全系统，如卡口、门禁等，以实现联动和统一管理。1.2.2.2性能要求1)省级平台省级平台作为州与市之间的中转机构，意义重大。在网络方面，省级平台需要将各市县保密室和学校测试中心的图像传输到省级平台，即在正常情况下，省级平台需要同时从各市州检索至少6幅图像，其他道路可以通过巡更监控。因此，建议采用CIF分辨率进行编码传输，每幅图像的传输带宽编码为1.5兆比特/秒，省中心的实际网络要求如下l计算

13、公式：城市和州数量*6条道路*500Kbps2)市级平台计算公式：(区县安检室考试中心学校)*道路1 *500Kbps3)区县平台由于连接到区县平台的学校数量很少，它们获取的图像数量取决于用户的需求。同时，主要考虑从保安室上传三路图像，实际占用带宽为3*500Kbps=1.5Mbps，建议区县上下游带宽均为5M。4)学校平台校级平台主要用于上传，因此带宽需求主要用于上行。如果学校状况良好，配置超过5M的带宽就足够了。如果情况不佳，则取决于区县平台获取的图像数量。建议各学校保证同时上传4路视频图像的带宽。计算方法仍然基于CIF分辨率和500kbps的代码传输速率。实际占用的带宽为：4*500Kb

14、ps=2.0Mbps1.2.2.3的设备需求1)稳定性由于嵌入式设备使用的是一个独立于WINDOWS操作系统的实时操作系统，具有反病毒和反攻击能力，如果选择嵌入式设备(非电脑和工控主机)作为视频编码、解码和SIP设备，其反病毒和反攻击能力相对要优于电脑和工控主机设备，这将提供系统的稳定性和安全性。2)高级编解码器模式目前，许多产品没有采用单一的编解码方式进行编解码(一个芯片同时编解码)，无法同时以FULLD1的分辨率实现多通道编解码，无法满足用户的多通道高分辨率需求；一些编解码设备的总输出带宽较小，不能满足多通道同时高分辨率传输的需求；另外，一些产品经过数字编码、解码和还原后的图像清晰度较低，

15、不能满足用户对大屏幕的需求。先进的编解码方法应能实现1、4、8路高速音视频编解码，每路应能支持QCIF、CIF、FULL 1等分辨率，每路可同时以FULL 1分辨率进行编解码。音频和视频传输模式音频和视频资源收集、编码和传输的一个解决方案是将编码器连接到教室，并通过网络直接进行数字传输并集中存储。这种部署模式的优点是部署简单、布线容易，但缺点是教室音频和视频的采集完全依赖于网络传输，后端实时图像的监控和记录完全依赖于网络。如果出现网络延迟等常见现象，很容易造成后端监控音视频资源的丢失，以及录像中画面和黑屏的丢失，不利于系统的安全性和健壮性。因此，合理的传输方式是前端音视频通过同轴电缆连接到编码器，编码器本地存储编码，然后接入附近的网络进行上传。前端音视频信号通过同轴电缆连接到编码器进行本地编码和存储，最大限度保证视频清晰度，不会出现跳帧或丢帧现象；只有后端调用会占用网络带宽，没有调用编码器就不会有音频和视频数据通