内蒙古自治区高一上学期期中语文试卷D卷

1、内蒙古自治区高一上学期期中语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共11题；共22分)1. （2分） 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A . 陷井 哀怨 轻手蹑脚 水波荡漾B . 破锭 凄婉 柔声细语 波光艳影C . 回溯 寂寥 力挽狂澜 招摇过市D . 沉淀迷茫 悄无生息 沉默寡言2. （2分） (2017高三上台州月考) 下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是（ ） A . 居住证制度为户籍制度改革提供了一个过渡，通过不断剥（b）离户籍制度承载（zi）的福利，最终拆除户籍制度蕃篱，还原户籍制度的基本功能。B . 网络社会中，一个小事件容易在论坛中被围观，被热炒，以

2、致不断发酵（jio），上升为论坛主题帖（ti），并被更多的论坛转载，成为网络社会的一时热点。C . 柔和不是丧失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑拔弩（n）张、依旧恪守尊严的艺术。柔和是虚怀若谷的谦逊（sn）和冷暖相宜的交流。D . 世事纷扰，人生坎坷。在这纷烦芜（w）杂的现实中，独处让人摈（bn）弃各种陈规陋习，让心灵从尘嚣转向淡泊，它让思想在天空里自由翱翔，让智慧在跋涉中得到提升。3. （2分） 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 今天，用最大的望远镜所观测到的天体，要比肉眼能看到的暗一千万倍。B . 西方报纸报道的这则消息不是一则真实的消息，里头有不实之处。C . 据不完全统

3、计，被纳入沪剧的“西装旗袍戏”的剧目大约有近百个。D . 改革开放以来，喷灌面积逐年增加，全乡4300亩耕地实现了喷灌。4. （2分） (2017高三上盐城期中) 对下列诗句所使用的修辞手法，判断正确的一项是（ ）西螺平原的海风猛撼着这座/力的图案，美的网，猛撼着这座/意志之塔的每一根神经/猛撼着，而且绝望地啸着/而铁钉的齿紧紧咬着，铁臂的手紧紧握着/严肃的静（节选自余光中西螺大桥）A . 比喻比拟反复B . 比喻夸张排比C . 借代夸张反复D . 借代排比比拟5. （2分） 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）A . 扩大“先看病后付费”“房产税改革”的试点范围，施行新修订的食品中污

4、染物限量，一系列新政的出台，真是大快人心。B . “腹黑毒舌”“你摊上事儿了”、伴舞抢镜哥吐槽春晚的众多热门话题不绝如缕 ， “刷着微博看春晚，边看边吐槽”，渐成新潮流。C . 岳阳楼景区借助文化发展旅游，春节期间费尽心机推出了游客背岳阳楼记免费登岳阳楼的做法，赢得了普遍的叫好声。D . 各地积极响应中央厉行节约、反对浪费的号召，自觉抵制“舌尖上的浪费”，吃饭打包、杜绝剩饭的“光盘行动”在官民中蔚然成风。6. （2分） 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 中国艺术的极境如空谷幽兰，高山大川之间的一朵幽兰，似有若无，也无人注意。在这个阒寂的世界中，它自在开放，。 ， 。

5、， 其最大的妙处在于空灵中的实有，静穆中的崇高。正相反，中国美学认为，这样的美淡而悠长，空丽海涵，小而永恒并不因其小而微不足道，并不因其不显眼而失去魅力小小的花朵散发出淡淡的幽香，似淡又浓，沁人心脾更不因为它处于无人问津的山谷而顿失意韵A . B . C . D . 7. （2分） 下列词语中划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 颓圮（p） 酵（jio）母浮藻（zo）霉菌（jn）B . 彷（pn）徨 彳亍（ch ch） 回溯（su）佝（j）偻C . 胆怯（qu） 忏（chn）悔惆（chu）怅枯槁（o）D . 青荇（xn）踟（ch）蹰呻吟（yn）矫（jio）正8. （2分） (2018高三

6、上深圳月考) 下列文学常识有误的一项是（ ） A . 王羲之，字逸少，祖籍琅玡临沂，后迁居会稽山阴。善书法，有“书圣”之称。又因为他曾任右军将军，世称“王右军”。B . 离骚是楚辞的代表作，共373句，是我国古代最长的叙事诗。“离骚”的含义，有的说是“离愁”，有的说是“遭忧”，还有的说是楚地的古乐曲名。C . “乐府双璧”指汉乐府孔雀东南飞和北朝乐府木兰诗 ，后人把孔雀东南飞与木兰诗及唐代韦庄的纪实性叙事诗秦妇吟并称为“乐府三绝”。D . 苏轼，字子瞻，号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。在文章上，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一；在诗坛上，词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。

7、9. （2分） (2015高一上福建期中) 对下列各句中加横线词的词类活用分类正确的一项是（ ）军函陵，秦军氾南况吾与子渔樵于江渚之上乃遂收盛樊於期之首，函封之进兵北略地，至燕南界侣鱼虾而友麋鹿项伯杀人，臣活之从郦山下，道芷阳间行素善留侯张良沛公旦日从百余骑来见项王A . B . C . D . 10. （2分） (2017高一上淇滨月考) 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）在现实生活中，一些当事人倾向于现金支付，债权债务关系真伪难辨，大额的现金支付，法院如果难以查明，会依据谁主张谁举证的举证责任规定，不支持债权人的诉讼请求。这就要求人们在放债的时候，大额放债，一定要通过银行转账支

8、付。A由于以致关于/因此对于B因为致使对于就所以尤其C因为以致对于就因此对于D由于致使关于/因而尤其A . AB . BC . CD . D11. （2分） 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）(1)春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐_成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壮观。(2)人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此_是非常重要的。(3)每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就_起来，人们又开始了一天的劳作。A . 溶化沟通喧哗B . 溶化勾通喧闹C . 融化勾通喧哗D . 融化沟通喧闹二、 现代文阅读 (共1题；共12分)12. （12分） (2020高一上亳州期末)

9、 阅读下面的文字，完成下面小题。 套袖铁凝多年前的一个秋天，我因事去天津。行前朋友嘱我带封信给孙犁老师。我脸上竟显出了难色，我怕见大作家，尽管他的优美篇章有些我几乎可以背诵。我还听人说过，孙犁的房间高大幽暗，人也很严厉，少言寡语，连他养的鸟在笼子里叫得都不顺畅。向我介绍孙犁的同志很注意细节的渲染，而细节是最能给人以印象的。我怎么也忘不掉这点：连孙犁的鸟都怕孙犁。我带了信，终于走进了孙犁老师的“高墙大院”。这是一座早已失却了规矩和章法的大院，如今各种凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显平整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。那天黄豆刚刚收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。

10、我先看到老人的侧面，就猜出了那是谁。看见我，他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑着说：“别人收了豆子，剩下几粒不要了。我捡起来，可以给花施肥，丢了怪可惜的。”他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡的乡音。说话时目光很少朝你直视，你却时时感觉到他的关注。他穿一身普通的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉布套袖。他引我们进屋，高声询问我写作、工作情况。很快就如释重负。我相信戴套袖的作家是不会不苟言笑的。戴着套袖的作家给了我一种亲近感。再次见到孙犁老师，是次年初冬。那天很冷，还刮着风。他刚裁出一沓沓粉连纸，和保姆准备糊窗缝。见我进屋，孙犁老师迎过来说：“铁凝，你看我是不是很见

11、老？我这两年老得特别快。”“您是见老。”我说。接着我便发现，孙犁老师两只袄袖上，仍旧套着一副干净的青色套袖。套袖的颜色是凝重的，但人却洋溢着一种干练的活力，一种不愿停下手、时刻准备工作的情绪。我又见孙犁老师，是和六七位同行一道。那天他没捡豆子，也没糊窗缝，正坐在写字台前。桌面摊开着纸和笔，大约是在写作。看见我们，他立刻停下工作，招呼客人就坐。我还是先注意了一下他的袖子，又看见了那副套袖。那天他很高兴，随便地和大家聊着天，却并没有摘去套袖的意思。这次我才意识到，戴套袖并不是老人的临时“武装”。多年之后，有一次我把友人赠我的几函宣纸精印的华笺寄给孙犁先生时，收到他这样的回信，他说：“同时收到你的来

12、信和惠赠的华笺，我十分喜欢。”但又说：“我一向珍惜纸张，平日写稿写信，用纸亦极不讲究。每遇好纸，笔墨就要拘束，深恐把纸糟蹋了”如果我不曾见过习惯戴套袖的孙犁先生，或许我会猜测这是一个名作家的“矫情”，但是我见过的戴着套袖的孙犁，见过了他写给我的所有信件，那信纸不是天津日报那种微黄且脆硬的稿纸就是邮局出售的明信片，信封则永远是印有红色“天津日报”字样的那种。一副棉花套袖，到底联系着什么，我说不清。我没问过孙犁老师为什么总戴着套袖。也许，他也会说是为了爱护衣服，但我深信，孙犁老师珍爱的不仅仅是衣服。不然，为什么一位山里老人的靛蓝衣裤，就能引他写出山地回忆那样的名篇？尽管山地回忆里的一切和套袖并无联

13、系，但它联系着织布、买布。作家没有忘记，战争年代山里一个单纯、善良的女孩子为他缝过一双结实的布袜子。而作家更珍爱的，是那女孩子为他缝制袜子所付出的劳动和在这劳动中倾注的难以估价的感情，展现的中华民族乐观向上、坚忍不拔的天性。是这种感情和天性，滋养着作家的心灵。正月已近。“正月里来是新春”，春天是开拓、创造的季节。春天永远属于勤劳、质朴、潜心创造着的人。春天离珍惜它的人最近。【注释】孙犁，中国现当代文学史上极负盛名的小说、散文大家。他崇高的文品、人品，深深地影响了一代又一代人。（1） 下列对作品的概括与分析，不正确的一项是（ ） A . 本文借物抒情，通过叙写“我”对套袖逐步深入的认识过程，颂扬

14、了孙犁老师的简朴美德和潜心创造的精神。B . 全文反复强调套袖，以小见大，以普通平凡的细节，表现了大师品质的高尚，使孙犁先生戴套袖的形象深入读者的心。C . 孙犁老师是大作家，“我”怕见大作家，套袖消除了“我”对孙犁老师的怕。戴着套袖的孙犁给了“我”亲近感。D . 作者说孙犁老师的住处是高墙大院，并特意用了引号，强调了孙犁老师的院落高大，与他的大作家身份相匹配。（2） 本文多次描述孙犁先生戴着套袖的细节，表现了孙犁先生怎样的品质？ （3） 有人认为这篇文章的结尾段与全文内容联系不大，可以删去。你认为可以删掉吗？请表明观点并阐述理由。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)13. （11分） 阅

15、读下面的文言文，完成下列各题。王景崇，邢州人也。为人明敏巧辩，善事人。唐明宗镇邢州，以为牙将 ， 其后尝从明宗，隶麾下。后事晋，累拜左金吾卫大将军，常怏怏人主不能用其材。汉高祖起太原，景崇取库金奔迎高祖。高祖至京师，拜景崇右卫大将军，未之奇也。高祖攻邺，景崇不得从，乃求留守起居表，诣行在见高祖，愿留军中效用，为高祖画攻战之策，甚有辩，高祖乃奇其材。是时，汉方新造，凤翔侯益、永兴赵赞皆尝受命契丹，高祖立，益等内顾自疑，乃阴召蜀人为助，高祖患之。及已破邺，益等惧，皆请入朝。会回鹘入贡，言为党项所隔不得通，愿得汉兵为援，高祖遣景崇以兵迎回鹘。景崇将行高祖已疾召入卧内戒之曰益等已来善矣若犹迟疑则以便宜

16、图之。高祖乃诏景崇兼凤翔巡检使。景崇至凤翔，侯益未有行意，而高祖崩，或劝景崇可速诛益，景崇念独受命先帝而少主莫知，犹豫未决。益乃亡去，景崇大悔失不杀之。益至京师，隐帝新立，史弘肇、杨邠等用事，益乃厚赂邠等，阴以事中景崇。已而益拜开封尹，景崇心不自安，讽凤翔将吏求己领府事。朝廷患之，拜景崇邠州留后，以赵晖为凤翔节度使。景崇乃叛，尽杀侯益家属，与赵思绾共推李守贞为秦王，隐帝即以赵晖讨之。晖攻凤翔，堑而围之，数以精兵挑战，景崇不出。明年，守贞、思绾相次皆败，景崇客周璨谓景崇曰：“公能守此者，以有河中、京兆也。今皆败矣，何所恃乎？不如降也。”景崇曰：“诚累君等，然事急矣，吾欲为万有一得之计可乎？吾闻赵

17、晖精兵皆在城北，今使公孙辇等烧城东门伪降，吾以牙兵击其城北兵，脱使不成而死，犹胜于束手也。”璨等皆然之。迟明，辇烧东门将降，而府中火起，景崇自焚矣，辇乃降晖。【注】牙将，唐朝节度使是独镇一方的将帅，他们出镇，赐双旌双节，行则建节，树六纛。援古例称官署为牙，称所亲之将为牙将。（节选自新五代史，有删改）（1） 下列对文中画线的部分断句，正确的一项是（ ） A . 景崇将行/高祖已/疾召入卧内/戒之曰/益等已来/善矣/若犹迟疑/则以便宜图之/B . 景崇将行/高祖已疾/召入/卧内戒之曰/益等已/来善矣/若犹迟疑则以/便宜图之/C . 景崇将行/高祖已疾/召入卧内/戒之曰/益等已来/善矣/若犹迟疑/则

18、以便宜图之/D . 景崇将行/高祖已/疾召入卧内/戒之曰/益等已/来善矣/若犹迟疑则以/便宜图之/（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 高祖，是古代帝王的庙号，庙号是皇帝在太庙立室奉祀时特起的名号。开国皇帝一般称为“太祖”“高祖”。本文中的汉高祖指五代十国时期后汉开国皇帝刘知远。B . 拜，指“三省六部”制出现以后用一定的礼仪授予某种官职或名位。古代表示授官的词语还有“除”“授”“辟”“征”“陟”“擢”等。C . 行在，即“行在所”。是皇帝所在的地方，本指京都。后泛指皇帝所到之处。D . 牙兵，即亲兵或卫兵，是唐末和五代时期节度使的私兵。节度使所树之旗为牙旗

19、，所居之城为牙城，亲兵则称牙兵。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 王景崇精明善辩，善于侍奉主人。他曾担任后唐明宗的亲兵将领，在后晋时多次升官做到了左金吾卫大将军，还曾取出库中金银献给后汉高祖。B . 王景崇曾怀才不遇，但最终受到赏识。在后晋时常为不受重用怏怏不乐，后汉高祖起初也没有发现他的奇异之处，直到他自陈方略之后才得到认可。C . 王景崇做事有时犹豫不决，以致错失良机。他到凤翔后，有人劝说他赶快杀死侯益，他因顾及少主而优柔寡断，结果侯益逃回京师。D . 王景崇爱意气用事，逞一时之怒。他气愤朝廷不授予凤翔节度使，一怒之下造反并杀死侯益全家，兵败之际手下将要

20、投降，他被逼无奈自焚。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。益至京师，隐帝新立，史弘肇、杨邠等用事，益乃厚赂邠等，阴以事中景崇。诚累君等，然事急矣，吾欲为万有一得之计可乎？四、 默写 (共1题；共5分)14. （5分） (2017高三下襄阳月考) 补写出下列句子中的空缺部分。（1） 白居易的琵琶行中，既描写音乐效果，又描写秋夜静寂月色的两句诗是：“_，_。”（2） 李商隐锦瑟中，化用典故，表示美好愿望终如烟云、可望而不可即的诗句是：“_，_”。（3） 做学问要专心致志，耐得住寂寞。陶渊明的饮酒诗中“问君何能尔，_”两句诗说明了同样的道理。五、 语言表达 (共3题；共11分)15. （3分）

21、 (2017高一上许昌月考) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。我国自古强调_。学习是迅速扩大知识的捷径，不注重学习的人不可能很好地发展自己。_。通过学习，人们可以获得思考的坚实基础和正确方向。然而_，它意味着对所学的知识加以认真审视、整理甚至提升，意味着创造。学而不思往往容易上当受骗，越热情越勤奋结果就越可怕。会学习再加上能思考，则是如虎添翼。16. （5分） (2016高三上杭州模拟) 人生的境界因人而异。请仿照例句，另选一个词概括你所追求的境界，并加以说明。例句：平淡，是一种境界。高山无语，深潭无波。不是平庸之平，也非乏味之淡，而是内心的平和，是物我两忘的淡泊。17. （3分） (2019高二上安徽期中) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 读书人是世间的幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，_。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。人们通过阅读，不仅能进入不同时空的世界，更为重