呼和浩特市高一下学期期中考试语文试题B卷

1、呼和浩特市高一下学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分） 下列词语中，划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 按捺(n)栏楯(sn)悄然(qio)蛮横无理(hng)B . 倥偬(kng)伛偻(lu)倔强(ju)窈窕淑女(yo)C . 洁癖(p)徇私(xn)蹁跹(pin)一丘之貉(h)D . 拙劣(zhu)祈祷(q)感喟(ku)怙恶不悛(qn)2. （2分） (2017高三上滕州月考) 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A . 精粹头炷香拾人牙惠精诚所至，金石为开B . 凑合挖墙脚名缰利锁城门失火，殃及池鱼C . 通牒警戒线死皮癞

2、脸风声鹤唳，草木皆兵D . 吐槽冷不妨额手称庆前事不忘，后事之师3. （2分） 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）有些恒星可能被数百万个没有生物的由岩石构成的小星球所包围，这些小星球是在它们_的某个初级阶段冻结而成的行星系。宇宙汪洋茫无际涯，范围之大，难以想象，而这个星球仅是其中之一，完全_于宇宙汪洋之中，它的存在可能仅仅对我们有意义。_我们的夙望可能会冒犯“天神”，_我相信我们并不是在做无谓的空想。A . 演化 湮没 虽然/但是B . 演变 淹没 即使/但是C . 演变 湮没 即使/但是D . 演化 淹没 虽然/但是4. （2分） 下列标点符号使用正确的一项是（ ）A . 怎

3、样提高学习效率，克服懒惰松散的习惯？这需要从许多方面努力。B . “我的伞。”他厉声说道：“把它还给我。”C . 她的父、母亲都是文艺工作者，从小就对她进行教育和培养。D . 有人用氢气还原氧化铜制得5克铜，求有多少克氢气参加了反应，这些氢气在标准状况下占多大体积。（氢气的密度是009克/升）5. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 俄罗斯面粉具有营养价值高、口感好、无添加剂等优势，很受中国消费者青睐。卢布大幅贬值，导致俄罗斯面粉进口价格下降了3成，刺激了俄罗斯进口面粉大幅增长。B . 一个研究小组日前研发出一种利用声音把癌细胞从循环的血液中分离出来的方法。这种方法，或许能让未

4、来的医生轻松地诊断癌症，预判癌症病情，治疗癌症病人。C . 印度北方邦首府勒克瑙市警察局近日宣布，他们将会对一些非法聚集的暴民使用警方所配备的辣椒喷雾无人机进行驱散。D . 湖口县供电公司近年来投资近亿元，对农村配电网进行了改造更新，改造10千伏线路3595千米，新建低压线路。13565千米，受惠于6万多个农村家庭。6. （2分） 下列语句中加线词语和现代汉语意思相同的一项是 （ ）A . 奈时间怎不悲啼!B . 鞍马秋风里，最难调护，最要扶持C . 做到见夫人科D . 遍人间烦恼填胸臆7. （2分） 下列各句中的“之”字用法与“巫医乐师百工之人”相同的一句是（ ）A . 辍耕之垄上B . 郯

5、子之徒C . 师道之不传也久矣D . 彼童子之师8. （2分） 下面对句式判断有误的一项是（ ） A . 当立者乃公子扶苏（判断句）B . 于是与亮情好日密（省略句）C . 死生亦大矣（宾语前置句）D . 欣于所遇（状语后置句）二、 语言表达 (共1题；共5分)9. （5分） (2018高一下新津开学考) “己欲立而立人，己欲达而达人”、“己所不欲，勿施于人”是论语中的经典语句，蕴含了丰富的人生智慧。请任选一句，谈谈该句内涵。联系生活实际，写出自己所获得的启示。要求：内容具体；句式较工整；语言简明，得体；4060字。三、 名著导读 (共1题；共5分)10. （5分） (2017高一下北仑期中)

6、 中国古典小说巨著红楼梦不仅在思想内涵上博大精深，在遣词造句上也真正达到了“一字不可更改，一字不可增减，入情入神之至”的境界！语言上的精彩之处比比皆是，比如第八回当贾宝玉和薛宝钗正在互认通灵宝玉和金锁，笑语声喧时，“话犹未了，林黛玉已摇摇的走了进来”。对于“摇摇”二字，脂砚斋旁批曰“二字画出身”。请结合人物形象分析“摇摇”二字的妙处。四、 现代文阅读 (共2题；共36分)11. （12分） (2019高二下中山期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。 中国文化的本体是诗，其精神方式是诗学，其文化基因库是诗经，其精神峰顶是唐诗。一言以蔽之，中国文化是诗性文化。或者说，诗这一精神方式渗透、积淀在中国

7、传统社会的政治、经济、科学、艺术各个门类中，并影响、甚至是暗暗地决定了它们的历史命运。中国诗性文化大致呈现三种面孔。一是“知识”面孔，如孔子说读诗经可以“多识鸟兽之名”，如现代语文教育经常提到的“古代文学知识与素养”，这是诗性文化传统具有实用性之表现。二是“审美”面孔，受西方文论中“情感表现”说的影响，这也是人们谈得比较多的，即古诗有审美功能，可以愉悦心灵。三是“伦理”面孔，它的大背景是现代人“应该”如何对待“传统”。前两张面孔比较容易被人们接受，而惟独这副“伦理”面孔，由于没有什么实用价值，也不给人带来愉快的享受，甚至本身还是一种相当沉重的负担，所以正在陷入深深的遗忘中。以至于人们经常会想：

8、读不读唐诗与宋词，与我们又有什么关系呢？与希腊文化模式相对，中国文化模式可称为“非主体化”与“非对象化”。希腊模式的要义有二：一是表现为感性与理性的二元对立，二是字宙裂变为主体与客体两部分。那种冷酷地压抑感性以及冷酷地征服自然的西方社会生产方式，就是以此为基础发展来的。中国模式不同，它一方面尽力消解生命内逐渐展开的“感性”与“理性”的对立，另一方面又通过限制主体的欲望以尽可能减少人与自然的矛盾。希腊模式是理性文化的代表，它完全背离了人类最初的诗性智慧。中国模式是诗性文化的典范，最大限度地继承了原始的诗性智慧系统。以后的中国文化，尽管层次繁多、旁逸斜出，但都以诗性智慧为根底。所以说，中国文化是从

9、“诗性智慧”中转换生成的一种文化形态。诗性文化当然不是只有审美意义，它本身也曾是我们民族最真实的生活方式。诗性文化与理性文化的区别，在历史上具体表现为农业文明与工业文明的不同。尽管中国文化在表现形式上品类繁盛，但它们的精神气质都是诗性的。中国古典诗歌，既是诗性智慧最直观的物化形态，也是中国传统文化最重要的载体，其中最高境界的是唐诗与宋词。当前，如何才能守护中国诗性文化，最基础的工作是认识与了解它。这是不能偷懒的，只能从一首诗、一首词的阅读与研习开始。由此可知，读诗绝不是可有可无的小事，而直接关乎着“诗者天地之心”的“大道”。未来世界，决不只是理性文化独步天下，而诗性文化既是理性文化最重要的批判

10、者，同时也是人类要全面发展不可或缺的另一半。（摘编自刘士林“诗化的感性”与“诗化的理性”中国审美精神的诗性文化阐释）（1） 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 中国的诗性文化，不仅体现在传统社会的各个门类，甚至还决定着它们的发展命运。B . 人们不读唐诗宋词，这是因为读它没什么实际的用处，读它是一种相当沉重的负担。C . 西方社会生产方式的风格，是受“主体化”“对象化”文化模式的影响而产生的。D . 诗性文化的形成和民族的生活方式有关，更和诗性智慧系统及工业文明的发展有关。（2） 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 中国的诗性文化，不仅体现在传统

11、社会的各个门类，甚至还决定着它们的发展命运。B . 人们不读唐诗宋词，这是因为读它没什么实际的用处，读它是一种相当沉重的负担。C . 西方社会生产方式的风格，是受“主体化”“对象化”文化模式的影响而产生的。D . 诗性文化的形成和民族的生活方式有关，更和诗性智慧系统及工业文明的发展有关。（3） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章主要采用了分类和比较的论证手法，以突出中国诗性文化的特点和形成原因。B . 文章认为中国诗性文化有多种面孔，并就它们的作用及相互关系进行了辩证分析。C . 文章从主客二元关系层面比较了两种文化模式，对诗性文化作出了历史性的评价。D . 文章第三

12、段中论述了诗性文化载体、如何守护及价值等问题，按照时间顺序推进的。（4） 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A . 文章主要采用了分类和比较的论证手法，以突出中国诗性文化的特点和形成原因。B . 文章认为中国诗性文化有多种面孔，并就它们的作用及相互关系进行了辩证分析。C . 文章从主客二元关系层面比较了两种文化模式，对诗性文化作出了历史性的评价。D . 文章第三段中论述了诗性文化载体、如何守护及价值等问题，按照时间顺序推进的。（5） 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A . 受西方文论的影响，诗性文化的“审美”面孔比较强调感性欲望与主体精神。B . 与强调征服的西方不同，

13、以诗性智慧为根底的中国文化克服了人与自然的矛盾。C . 要保护中国诗性文化，必须老老实实地阅读作品，发挥“伦理”面孔的功能。D . 读诗看似是小事，其实既是对中国文化的本体把握，也是对理性文化的批判。（6） 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A . 受西方文论的影响，诗性文化的“审美”面孔比较强调感性欲望与主体精神。B . 与强调征服的西方不同，以诗性智慧为根底的中国文化克服了人与自然的矛盾。C . 要保护中国诗性文化，必须老老实实地阅读作品，发挥“伦理”面孔的功能。D . 读诗看似是小事，其实既是对中国文化的本体把握，也是对理性文化的批判。12. （24分） (2019高三上长春期末

14、) 阅读下面的文字，完成小题。 告诉你个秘密王举芳暑热天气，便想着吃些清凉的菜。附近的小菜市场有家夫妻俩开的小店，专卖凉拌莱，我简单挑了几样，顺便买些时令蔬菜。蔬菜店的老板姓吴，是个憨厚的小伙儿，待人热情、实诚，我是他家的老主顾。“姐，今天买的什么好吃的啊？”小吴问。“买了点凉菜。”我边说边挑蔬菜。“姐，从哪家买的凉拌菜啊？”“拐过街角第一家。”我把挑好的眉豆递给他。“姐，我告诉你个秘密。”他压低声音对我说。我有点意外，虽然彼此算是熟人，但我觉得没有熟到可以分享秘密的地步。“姐，你可不要告诉别人哦，你自己心里有数就行了。”他声音轻轻的。我点点头。他声音很低地说：“姐，街角这家卖凉拌菜的，你不要

15、买，前几天这家男人的哥哥刚死了，你知道是什么病吗？肝炎，肝炎啊！你要吃凉拌菜，去南面的那家，那家干净。”我点点头，对他道了谢，提着菜走出店门。因为知道了那个秘密，看看手中的凉拌菜，我的胃里不由得开始翻腾，赶紧像避瘟神般，快速把它们扔进了垃圾桶。人的猜疑和想象力的后作用真是魔力无限。好些天，一说凉拌菜，我都觉得胃不舒服。那天，去离家一里多地的农贸市场买菜，碰到刘姐，她做海鲜生意。我们住在一个小区不常见但也不陌生。“你来买菜啊，不常见你来呢。”刘姐热情地跟我打招呼。“我想买点百姓自家种的苋菜。”我说。“哦，你去中间那家买，那个老太太种的菜不用乱七八糟的肥料。”我应答着，去刘姐说的摊位买了苋菜。往回

16、走，刘姐喊住我，递给我一个板凳。“你平时都去哪里买菜啊？”“我平时买菜就近，就去小吴那个店。”“小吴的店啊？”“嗯。他人很好，不短斤少两的，卖的菜质量也行。”我实话实说。“哦，这样啊。我本来不想说的，可是不告诉你，我良心过不去啊。”刘姐有些面露难色。其实我不喜欢知道很多事，知道的事情太多，有时候会增添许多烦恼。“你可不要告诉别人。知道吗？那个小吴最近生病了，肺结核哦，那天我在医院看到小吴进了传染病区，医生说他得的是肺结核。你说小吴有传染病，谁能保证他卖的菜不会携带传染病菌啊。以后别去小吴那里买菜了哈。”谢了刘姐的好意，往家走。忽然觉得心里沉了很多，因为知道了这秘密。一天去饭店吃饭，邻桌全是农贸

17、市场和小菜市场的生鲜蔬菜商户，刘姐也在，唯独不见小吴。嗯，小吴有传染病，不能叫他到这公共场合来，我这样想。去洗手间，听到刘姐在说话：“妈，小吴想抢我们的生意，没门。我妹妹和妹夫在小菜市场卖凉拌菜，碍他啥事了？我妹夫的哥哥是得肝炎死了，这并不代表我妹夫也有病是吧？不就是南面那个卖凉拌菜的女人是他未来的大姨子吗？他会到处跟人说秘密，我们也会。你等着瞧吧，他那个店就快关门了。”“小吴真得了肺结核吗？”“没，是他家远房亲戚得了肺结核。我这叫以其人之道还治其人之身”“闺女，这你可做得不对，人家小吴没得肺结核你怎么可以说人家得了呢？”“他跟好几个人都说我妹妹家的凉拌菜不能买呢，我只是”“只是什么？唉，你这

18、样冤冤相报何时了，咱们生意人，更不能这样昧着良心做事，人心是杆秤啊，以后你要是再说人家小吴得了肺结核，我就当众揭穿你，听到没？”“可是”“没什么可是的，我做了一辈子买卖，从没亏欠过自己的良心。人在做，天在看。公道自在人心。”听到她们走出来，我躲到了拐角。原来卖苋菜的老太太是刘姐的母亲。这个秘密，却似一阵无比清爽的风吹向我的心田。顿时，眼前被滚滚暑热笼罩的世界，变得清凉、清亮起来。(选自2017年第4期小说选刊)（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 小说主要通过语言描写、心理描写来刻画人物形象，在看似平静实则暗潮涌动的叙述中展示人物内心世界，反映社会现实问

19、题。B . 小说注重对比照应，如“憨厚”的小吴、“热情”的刘姐与“不昧良心”的老太太对比鲜明；“心里沉了很多”则照应了“知道的事情太多，有时候会增添许多烦恼。C . 小说中交代“我”与小吴“没有熟到可以分享秘密的地步”，“我”与刘姐“不常见但也不陌生”，暗示“我”对他们所说的秘密并不相信。D . 小说借刘姐母亲之口所说的“人心是杆秤”，揭示的不仅仅是做生意的基本准则，更是做人应该遵循的基本原则，赋予作品以积极意义。（2） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 小说主要通过语言描写、心理描写来刻画人物形象，在看似平静实则暗潮涌动的叙述中展示人物内心世界，反映社会现

20、实问题。B . 小说注重对比照应，如“憨厚”的小吴、“热情”的刘姐与“不昧良心”的老太太对比鲜明；“心里沉了很多”则照应了“知道的事情太多，有时候会增添许多烦恼。C . 小说中交代“我”与小吴“没有熟到可以分享秘密的地步”，“我”与刘姐“不常见但也不陌生”，暗示“我”对他们所说的秘密并不相信。D . 小说借刘姐母亲之口所说的“人心是杆秤”，揭示的不仅仅是做生意的基本准则，更是做人应该遵循的基本原则，赋予作品以积极意义。（3） 小说的结尾一段有何妙处？请结合全文简要分析。 （4） 小说的结尾一段有何妙处？请结合全文简要分析。 （5） 小说情节一波三折，请概括出情节发展的跌宕之处。 （6） 小说情

21、节一波三折，请概括出情节发展的跌宕之处。 五、 文言文阅读 (共1题；共18分)13. （18分） (2018高一上浦东期末) 阅读下文，完成下面小题。郭橐驼，不知始何名。病瘘，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全

22、而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！”问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安

23、吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。（1） 写出下列划线词在句中的意思甚善，名我固当_勖尔植，督尔获 _（2） 为下列句子中划线词语选择释义正确的一项。（ ）故吾不害其长而已A . 伤害B . 妒忌C . 妨碍D . 祸害（3） 为下列句子中划线词语选择释义正确的一项。（ ）故病且怠A . 生病B . 困苦C . 贫困D . 怨恨（4） 下列句子中划线词意义和用法都相同的一组是（ ） A . 旦暮吏来而呼曰而翁归，自与汝复算耳B . 故乡人号之“驼”以子之道，移之官理C . 以致其性焉尔以金笼进上，细疏其能D . 而木之性日以离矣覆之以掌，虚若无物（5） 把下列句子翻译成现代汉语。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。（6） 本文题为种树郭橐驼传，为什么还写到了他植者和长人者？请作简析。 六、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)14. （5分） (2018高一上青冈月考) 阅读下面诗歌，完成下列小题。山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。本诗描写了哪些意象？描绘怎样的意境？表达作者什么样的情感？七、 默写 (共1题；共5分)15. （5分） 补写出下列句子