小学英语优秀教案

1、小学英语优秀教案家-全国小学英语课堂教学优秀案例一等奖（课堂实录)一、热身1、玩得开心你好！孩子们，很高兴在这里见到你们。首先我会自我介绍。我的名字叫王，所以你可以叫我先生。王。T:正常。现在请帮我向王先生问好。你好。男孩和女孩。你好，王先生(手放在耳朵边上，做努力听清楚学生回答的样子，让学生明白应该响亮回答)T:您好！男孩和女孩。你好，王先生(手放在耳朵边上，做努力听清楚学生回答的样子，让学生明白应该响亮回答)T:您好！（老师走向一小组，向一小组的同学打招呼)你好，王先生(手放在耳朵边上，做努力听清楚学生回答的样子，让学生明白应该响亮回答)T:您好！男孩和女孩(老师走向另一小组，向另一小组的

2、同学打招呼)你好，王先生(手放在耳朵边上，做努力听清楚学生回答的样子，让学生明白应该响亮回答)T:好！2、做动作。好了，现在，这次，看着我。我会站在这里做动作。请在后面说，让我们看看谁是第一个。好吗？Ss: Ok！不要做这些动作，然后让学生说出来。起床。你是第一个。一点。好的。Ss:刷牙。你是第一名。好的。还有这个。Ss:洗脸。T:和这个。吃早餐。T:和这个Ss:滚轴溜冰鞋。是的，没错。溜冰鞋。我喜欢运动。打篮球。打篮球。唱首歌。T:和这个。哦。玩电脑游戏。是的，你做得很好。没错。现在，我来玩电脑。二、演示1、学习新短语T: Ok！哇！这是一幅美妙的画。味道好吗？是。t .干净吗？是。这是我的

3、家。它真的很整洁干净。为什么？因为我。我工作非常努力。我工作非常努力(老师边系围裙边说)每天，我整理床铺。请等我。好的。这是很难好吧(老师做出围裙很难系的样子，让学生理解困难的的意思)我们走吧。我倒垃圾，看，我很好。我做饭。看，这椅子太重了，但是我很强壮，我能搬动这椅子。现在请看这里(老师在黑板上写我能我能。好，现在，这个，看，扫地(老师在黑板上写我会扫地”)我会扫地。好的，很好，请跟我读。我会扫地。我会扫地。我会扫地。我会扫地。这是什么？(T伸出手问)Ss:手。它不是手。它可以改变声音。这是魔法。看，如果我放下我的手，你说低，低，低；如果我把手举起来，举起来，举起来，举起来，举起来，举起来，

4、你读得越来越大声，越来越大声。明白吗？Ss:是的。T:正常。我会扫地(老师用手势表示，让学生由低到高，再由高到低读这个句子10遍)T:好。好的。看这里。好的，我会扫地。谁会扫地？请吧。我会扫地。你在家里很有帮助。这是给你的。但是放下它。别看它。好吧，看看这个。好吗？现在，谁会洗碗？好吧，你。我会洗碗。记住。在那里？（示意学生用话筒回答)我会洗碗。好，盘子。好了，现在，洗碗。S2:碟子。好的，现在，这是给你的。还有这个。摆桌子，摆桌子，谁会摆桌子？请吧。我可以设定故事。我可以设定故事。好了，现在，给你。还有这个。你不必，不必，不必。好了，这里，谁能铺床？（手放在耳朵边上，引导学生说出让我试试，激

5、活课堂氛围)让我试试(小声)请吧。我可以铺床。我可以铺床。好的，这是给你的.谢谢你。T:和这个。洗衣服，洗衣服。让我试试。让我试试(大声)请给我T:我会洗衣服。好的，现在，给你。S5:谢谢你！哦，刚才我做饭了。好的，请吧。我会做饭。现在，给你。好的。这个，这个，浇花。让我试试。让我试试。让我试试。让我试试。让我试试。让我试试(更大声好的，请给我。那个男孩。我可以浇花。好的，只有一个，只有一个。好的。让我试试。我可以取消这次尝试。T:垃圾桶。S8:垃圾桶。好的，给我一只手，跟着我读。垃圾。S8:垃圾桶。T:垃圾桶。S8:垃圾桶。T:垃圾桶，垃圾桶，垃圾桶S8:垃圾桶，垃圾桶，垃圾桶好的，哦，我现在没有卡了。把他们带回来。2、猜测现在，你可以看看它。是。你会扫地吗？不，我不能。你会洗衣服吗？不，我不能。你会做饭吗？不，我不能。哦，我的金子，你能浇花吗？不，我不能。你会铺床吗？S1；是的，我能。是的，我知道了。好的，是的，铺床。我的卡片在哪里？好，放下，放下。好了。你会铺床吗？不，在那里。你能浇花吗？不，我不能。哦，你能吗？对不起，谁能帮我？我忘了。帮我？好的，请吧。你会扫地吗？再来一次。你会扫地吗？不，我不能。你能浇花吗？不，我不能。谁能呢？一点。好的，请吧。你会做饭吗？是的，我能。做这个。S4: