怎样分析诗歌的意境_第1页
怎样分析诗歌的意境_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.如何分析诗的境界境界是我国文艺美学的重要范畴,无论是古典诗歌还是现代诗歌,只要是诗歌艺术的逸品,就能被美丽的境界所吸引。 我们在阅读和欣赏古典诗歌作品时,要通过语言媒介进入作品的境界感受和理解作品的境界之美。作为参加大学入学考试的高三学生,如何能进入诗的境界,进行正确的分析?首先,应该弄清什么是境界。 王昌龄在诗格说:“诗有三境,一有物境,二有情况,三天的境界。 物境一、想做山水诗的话,就去张泉石云峰的境界,极美丽的秀才,神的心。 置身于边境,看着视野,闪耀着心,握着手,然后想着,清晰了气氛,形成了形状。 剧本2,娱乐的愁诉,都是故意掌握的,然后思索,深得其情。 意境三、意境也紧张,心怀思念

2、的话,就能说真话。” 在这里所说的三境中,“物境”是客观情景的境界,“情景”是主观感情的境界,“境界”是作者的主观情意和客观物境的高度融合,是优秀诗歌作品必须达成的艺术境界。其次,为了明确“意”(情)和“境”(景)的主要特征和关系,所有的诗词都涉及“情”和“景”的内容,所有好的诗词的“情”和“景”都达到了水乳融合。 另外,在境界的形成中,“景”是基础,“情”“意”是主导。 “境界”的“景”是“情中景”,与生活中的自然形态的“景”不相等,既是唤醒诗人特定的感情的“景”,又是受这种特定的感情支配而创造的“景”,所以总是给人以强烈的感情兴奋。 因此,我们欣赏古典诗词时,如果不理解诗人所描绘的境界,就

3、无法与思想感情产生共鸣。第三,要弄清诗歌意境构成的基本模式,其基本模式如下。(一)触景生活诗人事先没有某种情意,遇到了某种情意,引起了某种情意,所以借着物情的描述来表达自己的情意。 像杜牧的江南春一样,“千里莺啄绿映红、水村山郭酒旗风。 南四百八十寺,在多少大楼的烟雨中”,江南鲜艳的水乡风景图展示在我们眼前。 作者选择了江南的特征和富有春意的场面(莺入、绿、红、水村、风、寺、大楼、烟雨等),用高度概括的艺术手法,对零散的自然场面进行招呼,加上安静而精确的描绘,使人置身于其境界,宛如迷雾烟雨、春意洋溢的江南大地上但是,它不仅是歌颂春光的写生图,而且在情景抒情、古风讽刺中,给了信佛的统治者以委婉的

4、嘲笑,达到了情情景的水乳交融的境界。(2)移情入景、场景的生情诗人本来就有很强的感情,接触到物境的时候,注入了这种感情,借物境的描写来表现,客观的物象带有主观的感情。 就像杜甫的“感时落泪,怨鸟”一样,“落泪”和“惊鸟”具有诗人“感时”和“怨”的主观色彩。 遇到“鸟语花香”,人们经常表现出喜悦的心情,但在安史之乱、长安陷落、家庭离散的情况下,杜甫看到花的眼泪,闻到鸟语的惊喜,花香鸟语这一美丽的场面,唤起了诗人的痛苦。 诗人主观感染,客观统一,达到了意义和境界的统一。 王国维好像在人间词话上写着“所有的情景语,所有的情语也”。 因此,“意”与“境”的融合,无论是根据情况而产生,还是入境,都要在诗

5、中和谐、完美,达到情与景的融合。 张若虚春江花月夜不是一个有完美境界的模范,他不怨恨春江花月夜的景色和游子思妇的分手,混乱不堪。 难怪把这首诗称为“诗中的诗,山顶”。 就像欧阳修的闺怨语蝶恋花中的“泪不听花,乱红飞秋千”一样,意境弯弯曲曲,层次深邃混乱,前人的评价很高。 这句话中女儿中的怨妇借着晚春的光景,激动地叹息着青春的消失和精神上的孤独形象。 所以王国维说:“边境不一定是风景。”第四,掌握诗歌意境分析所需的常识和方法。(1)精通典型的传统形象诗歌意境的形成离不开客观场面的描写。 这些客观场合,诗人的主观感情渗透后,就是诗歌的形象,诗歌意境的形成离不开形象。 诗中经常出现的典型传统形象代表

6、了民族和人的共同情感体验,因此这些形象具有相对固定的意义。 作为高三学生,精通这些传统形象有助于我们理解诗的意境。像梅一样,经过古代诗人的反复运用,这种形象已经在扎根地区变得清廉,具有超越冰雪的爱好。 “鸟”的印象多与男女的恋爱和结婚有关。 日落、夕阳、秋天、流水等印象常常表示生命短暂、时间流逝等。 月亮能思念故乡,星星能表达怨恨,水能表示忧愁,松比喻坚贞,荷,兰比喻高洁,菊比喻隐逸,竹多力健松傲慢雪斗霜,凌云之志,桐象征悲伤,悲伤象征桃花象征美人,杨花象征多离散的柳树(2)展开联想想象中国古典诗词形象的组合,利用了汉语语法的意义特征,语言和语言之间,形象和形象之间可以直接整合,也可以省略连接

7、的语言。 在这种情况下,有必要通过联想和想象更好地观赏诗的境界。 例如辛弃病“月别枝鸣鹊,清风鸣蝉”使用了“月”、“清风”这种习惯的词语,但“别枝鸣鹊”和“半夜鸣蝉”结合起来,声音和声音一起,构成了动作都很咸的幽默境界。 “月”和“喜鹊”、“风”和“蝉”不是事物的单纯罗列,而是内在的联系和因果关系。 就像欧阳修的蝶恋花雨横风狂三月暮。 门遮住了黄昏,不能留下春天。 ”可以理解“口罩”和“黄昏”之间省略联络语,有黄昏时关门,黄昏时藏在门外,以及黄昏时把春光藏在门外,或三种意思。 无论如何,年轻女性有关门的动作,时间是傍晚,这个动作表现了她的寂寞、失望和忧郁。(3)明确解答的想法根据命题形式的不同,解答方法也不同。 粗略地分析境界,必须遵循解答的一般想法:记述诗歌的境界。 概括境界的特征。 理解作者寄托在境界上的感情。 如下所示。绝句两首杜甫迟到日江山丽,春风草花香。泥融化燕子,沙子温暖鸭子。请简单地分析一下这首诗的意境。a :这首诗描绘了一幅美丽的初春景象:春天的阳光灿烂,四季的青绿,河水映照着阳光,春风送来花草香气的泥湿了,燕子忙着叼着泥筑巢,日丽沙温暖,鸭在沙州安静地睡不着。 这是一幅明亮的春景图。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论