贵阳市高一下学期期中联考语文试题（II）卷

1、贵阳市高一下学期期中联考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共3题；共34分)1. （6分） (2017高一下甘肃期末) 阅读下面的文字，完成小题。史记吴智勇翻开中国两千余年文明史册，历代文人墨客多如星云，唯司马迁这颗亮星最为璀璨、最为耀目，是他奠定了中国文学与史学的基础，一部史记千秋留芳，一代文豪万世钦仰！司马迁无疑是中国历史上最伟大的史学家，他的巨著史记，以及他的正直品格与不屈精神，都成为历代文学家和史学家的典范。司马迁将自己的心血、灵魂和全部的生命、激情都浇铸在了史记之中，在二十五史里，这样的作品，唯此一部。史记是我国纪传体史学的奠基之作，同时也是我国传记文

2、学的开端；它既是历史的“实录”，同时也具有相当高的文学价值。司马迁在艺术上精心构思，巧于安排，运用多种手法，塑造了一系列鲜明生动的人物形象，生动地再现了古代广阔的生活画面。如振臂一呼、应者云集的起义军领袖陈涉；叱咤风云、有古之勇士气概的项羽；不畏 强暴、机智谦逊的蔺相如；爱国仗义、礼贤下士的信陵君其气势之磅礴，场面之壮阔，人物形象之丰富，对后世的传记文学、小说、戏剧创作产生了深远影响。司马迁是汉代成就最高的散文家，凭 借一部史记足以傲世，他那渊博的学识、深邃的思想、不朽的人格，以及挥洒自如的神来之笔，令后代文人仰慕不已，千载之下依然可见其雄风。史记所渗透的人文精神是多方面的。以立德 、立功、立

3、言为宗旨以求青史留名的积极入世精神，忍辱含垢、历尽艰辛而百折不挠、自强不息的进取精神，舍生取义、赴汤蹈火勇于牺牲的精神，批判暴政酷刑、呼唤世间真情的人道主义精神，立志高远、义不受辱的自尊精神而史记这部经典之作中一系列血肉丰满的历史人物，也从不同侧面成为这些高尚人格的再现，许多人物成为后代作家仰慕和思索的对象，一直予人以鼓舞和启迪。司马迁已远去两千年了，却以一部史记而永久。两千年来，万千读者与长眠的司马迁“相看两不厌”，交合注入着一股股历史血脉。司马迁的史记是古代第一部由个人独力完成，具有完整体系的史学著作。不但在中国史学史上有着极其重要的地 位，而且开我国传记文学的先河，为中国古代文化建立了不

4、朽的丰碑。近人梁启超论中国学术思想变迁之大势称赞这部巨著是“千古之绝作”。（1） 下列关于司马迁和他的史记的表述，不正确的一项是（ ）。 A . 司马迁凭借他的渊博学识、深邃思想、不 朽人格，以及挥洒自如的神来之笔，让后世文人仰 慕不已。B . 史记开我国纪传体文学的先河 ，既“实录”历史，又有相当高的文学价值。C . 史记对后世的传记文学、小说、戏剧创作有深远影响与它所写的磅礴气势、壮阔场面和丰富的人物形象有关。D . 史记是司马迁一人的著作，因为它所写的历史人物形象血肉丰满，所以后世认为它是纯文学作品（2） 下列理解，不符合选文意思的一项是（ ）。 A . 司马迁仅凭史记，就足以成为中国历

5、史上最伟大的史学家，成为历代文学家和史学家的典范。B . 史记融入了司马迁的心血、灵魂和全部的生命，在二十五史里，史记是唯一的一部。C . 史记在艺术上的特点是精心构思，巧于安排，运用多种手法，塑造了一系列生动的人物形象。D . 司马迁尽管远去了两千年，但史记至今还依然存在，所以梁启超称赞其为“千古之绝作”。（3） 根据选文内容，下列分析不正确的一项是（ ）。 A . 史记是我国纪传体史学的奠基之作，同时也是我国传记文学的开端。作为史学著 作，具有完整体系；作为文学著作，其影响深远。B . 司马迁凭借其正直品格与不屈精神，创作了史记，这部书中蕴涵了他渊博的学识、深邃的思想、不朽的人格，以及挥洒

6、自如的神来之笔。C . 司马迁是汉代成就最高的散文家，他令后代文人仰慕不已，千载之下依然可见其雄风，成为后代作家仰慕和思索的对象，给人以鼓舞启迪。D . 史记渗透着积极入世、自强不息、舍生取义、呼唤真情、义不受辱等人文精神。这些精神熔铸在作品刻画的生动鲜明的人物形象之中。2. （18分） (2016高三上海南月考) 阅读下面文字，完成文后各题清名梁晓声倘非子诚之缘故，我断不会识得徐阿婆的。子诚是我以前的学生，关系近好。今年清明后，约我去他老家西南某山区的茶村玩。 斯时茶村，远近山廓，美仑多姿。树、竹、茶垅，浑然而不失层次，绿如滴翠。翌日傍晚，我见到了徐阿婆。那会儿茶农们都背着竹篓或拎着塑料袋子

7、前往茶站交茶。一路皆五六十岁男女，络绎不绝。子诚与一老妪驻足交谈。我见那老妪，近一米七的个子，腰板挺直，满头白发，不矜而庄。老妪离去，我问子诚她的岁数。“八十三了。”“八十三还采茶!”我不禁向那老妪背影望去，钦佩之。子诚告诉我解放前，老人家是出了名的美人儿，嫁给了镇上一名小学教师。后来，丈夫因为成分问题，回村务农。每年清明前，换长衫游走各村“说春”。 “说春”就是按照黄历的记载，预告一些节气与所谓凶吉日的关系而已。她丈夫以唱代说，出口成章。使人们开心之余，自己也获得一碗小米。不久农村开展“破除迷信”运动，丈夫进了学习班。“说春人娘子”一急之下，将他们的家卖到了仅剩自已穿着的一身衣服的地步，买了

8、两袋小米，用竹篓背着，挨家挨户一碗碗地还。乡亲们过意不去，说她太过认真。她却说我丈夫是“学知人”，我是“学知人”的妻子。对我们，清名最重要。理解我的，就请将小米收回了吧!”我问：“现在她家状况如何?为什么还让八十三岁的老人家采茶卖茶呢?”子诚说：“阿婆得子晚，六十几岁时，儿子病故，媳妇带着孙子改嫁。从那以后，她一直一个人过活。”“这么大岁数，又是孤独一人，可怎么活呢?”“县里有政策，要求县镇两级领导班子的干部，每人认养一位农村的鳏寡高龄老人”我不禁感慨：“多好的举措”“办法是很好，但阿婆的命太不好，偏偏认养她的那位副县长，明面是爱民的典范，背地里贪污受贿，五毒俱全，三年前被判了重刑“阿婆知道后

9、，如同自己的名誉也受了玷污似的，一下子病倒了。病好后，开始替人家采茶，一天也就挣个五六元钱。她一心想要用自己挣的钱，把那副县长助济她的钱给退还清了”“啊!”我一时失语。“今年年初，老人家患了癌症。不过，她装作自己一点也不知道的样子，仍然省吃俭用，早出晚归地采大叶茶。”听了子诚的诉说，我沉吟良久。那天晚上，我要求子诚转告老人家，有人愿意替她“退还”尚未“还”清的一千二三百元钱。第二天，还是傍晚时，我站在村道旁，望着子诚和老人家说话。才一两分钟后，二人的谈话便结束了。老人背着竹篓，尽量，不，是竭力挺直身板，从我眼前默默走过。子诚也沮丧地走到了我跟前，嗫嚅道：“我就料到根本没用的嘛”“我要听的是她的

10、原话!”“她说，谢了。还说，人的一生，好比流水。可以干，不可以浊”我不禁再次失语，竟至于，羞愧极了。以后几日的傍晚，我一再看见徐阿婆往返于卖茶路上，背着编补过的竹篓，竭力挺直单薄的身板。然而其步态，毕竟那么蹒跚，使我联想到衰老又顽强的朝圣者，去向我所不晓得的什么圣地。那曾经的草根族群中的美女，那八十三岁的，身患癌症的，竭力挺直身板的茶村老妪，又使我联想到古代赴往生命末端的独行侠似乎，我倾听到了那老妪的心声：清名、清名不久前，子诚打来电话，告诉我徐阿婆死了。“她，那个我的意思是明白我在问什么吗?”我这个一向要求学生对人说话起码表意明白的教师，那一时刻语无伦次。“听家里人说，她死前几天还清了那笔钱

11、老人家认真到极点，还央求村支书为她从县里请去了一名公证员现在，有关方面都因为那一笔钱而尴尬”想到我和子诚口中，都分明地说过“还”这个字，顿觉对那看重自己清名的老人家，无疑已构成人格的侮辱。清名、清名这一旦在乎反而累人自讨苦吃的东西呀，难怪今人都避得远远地，唯恐沾上了它!我之羞愧，因亦如此（选自作者同题文章，有删改）（1） 下列对这篇文章的理解和分析，不恰当的两项是（ ）A . 因为学生子诚的原因，“我”得以到达风光旖旎的西南茶庄，见到了年迈的徐阿婆，听到了有关阿婆的一些事情，对阿婆遭遇表达了发自内心的同情和感伤。B . 小说以细腻的笔触，形象地描写了徐阿婆的肖像、动作及语言，塑造了一位真实可感

12、的农村老妪的形象。C . 小说以“清名”为题，一方面是对徐阿婆两次清名情节的高度概括，另一方面也起到了凸显主题的作用，一个“清”字贯穿全篇。D . 文中写“有关方面都因为那一笔钱而尴尬”一句蕴涵有关方面对认真的徐阿婆的钦佩之情，暗含作者对社会现状深深的思考。E . 阿婆的丈夫靠“说春”换得小米，却被认定搞迷信活动。本属冤屈之事，但阿婆坚持变卖家产还米，她看中清名的性格让人敬佩。（2） 文中多次写到“我失语”，“说不出话来”等，这样写的作用有哪些?请简要分析。（3） 联系文章内容，试分析“我”是一个怎样的人物形象。（4） 文中的“我”由一再看见徐阿婆往返于卖茶路上的形象，联想到了“朝圣者”与“独

13、行侠”。对此，有人认为自然合理，也有人认为矫情做作。请结合全文，谈谈你的观点和理由。3. （10分） (2019高一上友好期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。 他是当代中国活得最痛苦的老人沙林他是当代中国活得最痛苦的老人！复旦大学教授,巴金研究专家陈思和几年前说:这个社会正在逐渐走向开放,人人都有权利追求事业成功,财富增长,名利双收但唯独巴金,还在一字一句地写他的忏悔录。他沉浸在噩梦般的恐怖之中,把自己作为箭垛,一鞭一条血痕地解剖自己、指责自己,提醒人们不要忘记20年前的民族劫难。巴金对中国青年的意义,是他影响了整整三四代中国青年,使他们懂得了爱和自由,进而反叛封建社会和家庭。在这个基础上引

14、领他们走向革命。1958年,姚文元等人对巴老发起“拔白旗”运动,指责巴老的作品是无政府主义和个人王义,说“觉慧出走以后肯定是无政府主义,不可能是革命者”。围攻了半年多后,有意思的是,文学知识登出了批判中的来稿统计,全部肯定巴老作品的有74篇,又批判又肯定的有35篇,全部否定的仅有4篇。以后又来了1000多篇来稿,还是这种比例。这说明一直到了1958年,巴老在中国青年心目中还是受欢迎的,青年们还是不避风险地为他说话。一直到了文革”前夕的1963年,巴金的作品还是文艺类中出借率最高之一。巴金晚年留给了中华民族另一座令人仰目的高峰,那就是他在中国思想史或者文艺史上说也说不尽的随想录。这是他引起争论最

15、多的作品,有些人认为这部作品老谈“文革”,没有多少艺术性,没有上升到哲理高度。还有人认为这是右的代表 巴金知道这是种种来自上面和下面的非议。他一辈子劝人爱和非暴力,但他的爱妻却在人性恶的大爆发中惨死,“文革的教训对中华民族的影响太大了。我们社会现在许多负面的东西：腐败、理想破灭,缺少操守,包括最后的阵地学术界的沦丧,都跟文革的恶果有关。但没人去清算。巴老为此紧抓住这个不放,顶住了压力写出随想录。许多文章只能被删改或是先拿到香港的大公报上发表,但收入随想录时,巴老坚决要求恢复原样。”他觉得他一个人的反思真是很艰难：“我现在走的还是一条荆棘丛生的羊肠小道。”巴金晚年最著名的一句话是“讲真话”。在随

16、想录中少有4篇以“小骗子”为名,反反复复说这件事。他在晚年一再强调的“说真话”,对于他,是道德人格的最基本、也是最重要的准则。巴全的“讲真话”表现了一种深刻的自责精神。他对陈丹晨说：“我们当时听了话,批判胡风,后来说批错了，但没人出来负责,反而让我们内心经受煎熬。不忏悔,这是我们民族的弱点。这一点我们确实应该像德国人学习。他们不认为法西斯是希特勒一个人的责任,而是全德国民族的耻辱,而我们却把一场民族的悲剧推到几个人(林彪、“四人帮”）身上。巴老最感人的人格魅力就表现在他强调言行一致。他早已在内心有一个决定,像托尔斯泰晚年那样用实际行动进行忏悔。他反反复复苛刻地解剖,鞭挞自己“为了保全自我而被动

17、去写检讨,去讲假话,去批判人,包括所熟悉的友人”的行为。他是中国第一位表现出忏悔精神的伟大人物。巴金有两个梦想。他多次给不同时期的中央领导写信，终于促成了中国现代文学馆世界上最现代化、最宏丽的文学纪念馆的建成,他的另一个梦想还没实现,那就是建立“文革”博物馆。（选自2005年10月17日(中国青年报,略有删减）（1） 下列理解和分析不符合原文意思的一项是（ ） A . 当代中国正在逐渐走向开放,人人都有权利追求事业成功,财富增长,名利双收,而巴金却在写他的忏悔录，所以活得很痛苦。B . 巴金认为我们不应该把一场民族的悲剧推到几个人（林彪、“四人帮”)身上,应该“讲真话”,承认文革是整个中华民族

18、的悲剧。C . 巴金一辈子劝人爱和非暴力,但他的爱妻却在人性恶的大爆发中惨死,但他没有怨天尤人,而是在不断反思自己,解剖自己。D . 巴金是中国第一位表现出忏悔精神的伟大人物。他在内心早已有一个决定,像托尔斯泰晚年那样用实际行动进行忏悔。（2） 下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是（ ） A . “他沉浸在噩梦般的恐怖之中,把自己作为箭垛”,这句话运用了夸张的修辞手法,形象地揭示了巴金勇于正视自己、解剖自己的精神。B . 1958年,全部肯定巴老作品的有74篇,又批判又肯定的有35篇,全部否定的仅有4篇。这说明巴金的作品绝大多数经得起时代的考验,但是极少数不能符合时代潮流因而被否定。

19、C . 巴金也曾“为了保全自我而被动去写检讨,去讲假话，去批判人,包括所熟悉的友人”,但正因为他不断忏悔，所以才具有最感人的人格魅力。D . 巴金以他的体验,以他的整个人格,向人们昭示着:注重道德的冶炼,真诚地做人,少一些良心自责,与创作出优秀作品同样重要,甚至更为重要。E . 巴金的随想录故意写了我们社会现在许多负面的东西：腐败、理想破灭、缺少操守,包括最后的阵地学术界的沦丧等,这是不可取的,因而这部作品受到很多人的批判。（3） 综合全篇,巴金的人格魅力体现在哪些方面？请分条表述。 二、 文言文阅读 (共1题；共11分)4. （11分） (2017高三重庆月考) 阅读下面文言文，完成下面小题

20、。范杲字师回，父正，青州从事。刻志于学，与姑臧李均、汾阳郭昱齐名，为文深僻难晓，后生多慕效之。以荫补太庙斋郎，再迁国子四门博士。尝携文谒陶谷、窦仪，咸大称赏，谓范杲曰：“若举进士，当待汝以甲科。”及秋试 ， 有上书言代阅之家不当与寒士争科第，杲遂不应举。太平兴国初，迁著作郎、直史馆，历右拾遗、左补阙。俄上书自言其才比东方朔，求显用，以观其效。太宗壮之，擢知制诰。杲家贫，贷人钱数百万。母兄范晞性啬，尝为兴元少尹，居主洋兆，殖货钜万。亲故有自长安来者绐杲曰：“少尹不复靳财物，已挥金无算矣。”杲闻之喜，因上言兄老，求典京兆以便养。太宗从其请。改工部郎中，罢知制诰。杲既至，而晞吝如故，且常以不法事干公

21、府。杲大悔。杲视事逾年，境内不治。会贼帅刘渥剽掠属县，吏卒解散，遂惊悸成疾。移知寿州，上书言：“家世史官，愿秉直笔，成国朝大典。”召为史馆修撰，固求掌诰词，帝从之。时翰林学士宋白左迁鄜州，贾黄中、李沆参知政事，苏易螽转承旨，杲连致书相府，求为学士，且言于宰相李昉曰：“先公尝授以制诰一编，谓杲才堪此职。”因出示昉，昉屡开解之。杲性虚诞，与人交，好面誉背非，惟与柳开善，更相引重 ， 始终无间。不善治生，家益贫，杲端坐终日，不知计所出，人皆笑之。淳化五年，宋太宗以太祖朝典策未备，乃议召杲。杲闻命喜甚，以为将加优擢，晨夜趋进。至宋州，遇朗州通判钱熙，杲问以“朝议将任仆何官”，钱熙言：重修太祖实录。范杲

22、默然久之。感疾，至京师，旬月卒，年五十六。太宗悯之，录其二子。（节选自宋史范杲传，有删改）（1） 下列对划线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 刻志于学刻：形容程度深B . 太宗壮之壮：认为豪壮C . 干公府干：求D . 更相引重引重：敬重（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . 从事，指源于汉武帝时期的一种官职名称，主要职责是主管文书等，隋朝时将诸州从事一律改为参军。B . 博士，秦汉以后为学术上专通一经或精通一艺，从事教授生徒的官职。C . 秋试，又称秋闱。明清两代科举制度，乡试在春季举行，叫做春闱；会试在秋季举行，叫做秋试。D . 实录，编年体史书的一种，

23、专记某一皇帝统治时期的大事。私人记载祖先事迹的文字，有的也叫实录。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 范杲出身官家，借此踏入官场。范杲的父亲曾任青州从事，范杲凭借荫封补授太庙侍郎，从此走上仕途，后经两次提升任国子四门博士。B . 范杲志在学业，文章受人推崇。范杲从小把志向集中到在学业上，所作文章被许多年轻人羡慕效仿，并曾得到陶谷、窦仪等人的赞赏。C . 范杲家境非常贫穷，曾向别人借钱数百万，不善经营生计。家里越来越穷也想不出办法，别人都嗤笑他。D . 范杲性格虚伪，与人交往，当面一套背后一套。听到朗州通判钱熙说朝廷将他重修太祖实录后很是高兴。（4） 把文中画横线

24、的句子翻译成现代汉语。亲故有自长安来者绐杲曰：“少尹不复靳财物，已挥金无算矣。”杲闻之喜，因上言兄老，求典京兆以便养。且言于宰相李昉曰：“先公尝授以制诰一编，谓杲才堪此职。”因出示昉，昉屡开解之。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5. （10分） (2017高三上全州月考) 阅读下面的宋诗，完成下面两题。鹊桥仙春日登楼（清）邵长蘅杨花如雪，桃花如雨，帘幕尽教高卷。芳洲一带草痕齐，早青到姑苏台畔。催归杜宇，重来燕子，惹起乡心历乱。凭阑干，万叠暮山稠，刚抵得春愁一半。（1） 词的上片，描绘了一幅什么样的生活图景？有何作用？请简要分析。（2） 词的下片抒发了怎样的情怀，是怎样抒写情怀的？请简要分析

25、。四、 默写 (共1题；共8分)6. （8分） (2016高一上南昌期末) 补写出下列句子中的空缺部分。屈原在离骚中，以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的句子是：“_，_”。曹操在短歌行中表达自己广纳贤才的心胸，希望贤才多多益善的句子是“_，_。”王安石在游褒禅山记中总结自己此次游赏的经验说，“_，_”，去的人很少，没有志向的人是难以看到神奇的景观的。苏轼赤壁赋中“_，_”两句形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。五、 选择题 (共3题；共6分)7. （2分） 下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是 （ ）A . 鲁迅先生对于四十多个青年被虐杀的事实,心里出离愤怒到了极点。B .

26、 他做起事来,总是顾此失彼,破釜沉舟,缺乏通盘考虑,所以免不了要出错。C . 我们强忍住即将夺眶而出的泪水，深情地唱起了周华健的朋友，长歌当哭来告别我们的初中同学。D . 过去有不少叱咤风云的人物莅临清华大学演讲，梁任公先生就是其中一位。8. （2分） (2017珠海模拟) 下列各句没有语病的一项是（ ）A . 2010年央视秋晚相中了美丽的中国江滨城市安徽芜湖作为举办城市，全球华人通过晚会领略到浓浓的中华情。这个中秋的美好记忆，注定在全球华人心中难以磨灭，B . 大自然哺育了人民，人民非常钟爱大自然。在千奇百怪的动植物中，安徽人民最喜爱的是省树黄山松，省花皖杜鹃，省鸟灰喜鹊。C . 55年来，我国核工业坚持自主创新，形成了世界上只有少数几个国家才拥有的完整的新型核工业体系，实现了从以军为主向军民结合、军民融合发展的历史性转变。D . 网络游戏与电子竞技运动有着本质区别。电子竞技是相互比胜负争上游，有着明确的回合对抗或时间对抗性，能够锻炼思维能力、反应能力、团队合作精神9. （2分） (2017高一下武汉期中) 下列关于交际中的语言运用表述不正确的一项是（ ）A . 古人对人称字，对己称名，特别是有时称呼自己时用“仆”、“鄙人”、“不肖”等贬低自己身份的说法。B . 生活雅语有：对方到场说