二年级上期写字教案

1、二年级写作课教学计划1、横撇、横勾书写教学目标：1、掌握横撇、横钩的写作。2.用横笔画和横笔画正确、规范地书写汉字。教学重点和难点：掌握横撇和钩的书写。教学过程：首先，复习写作姿势第二，学习如何写水平钩子和水平钩子1.老师一边讲解一边示范：水平撇除：水平图短，褶皱平，撇除图长而略短。水平挂钩：水平图片长而平，水平尾巴停止后挂钩就出来了。钩形画又短又斜。2.学生练习书写笔画。第三，写汉字1.给我看看汉字：你可以根据你朋友的笔记来决定。2.请孩子们仔细观察。他们写这些汉字时应该注意什么？朋友：又短又长，再“伸”出来。文章：这幅画的上半部分左右伸展，下半部分向上。你：这个形状是正方形的，左边窄，右边

2、宽。“尔”垂直钩的垂直部分与撇渣头对齐。固定：前缀宽，中间部分窄。下面的“人”是宽的、平的和长的，直立在中间并与最高点对齐。3.学生练习写作，老师指导，强调写作姿势。4.描述和写作年亮5.比较和改变第四，总结，小组将评估谁写得漂亮。2.垂直折叠和垂直提升的书写教学目标：1、掌握垂直折叠，垂直书写。2.正确规范地书写带有竖折和竖笔画的汉字。教学重点和难点：掌握垂直折叠和提升的书写。教学过程：首先，复习横钩和横钩的写作，激发学习兴趣第二，学习垂直折叠和垂直提升的写作1.老师一边讲解一边示范：垂直褶皱：垂尾连横，有轻微弯曲，垂直和水平。垂直提升：垂直的图画是笔直的，垂直的尾巴先被提升，然后被提升到右

3、边。2.学生练习书写笔画。第三，写汉字1.显示汉字：忘记跟随它们2.请仔细观察。写这些汉字时你应该注意什么？忙碌：垂直中心又长又直，右边的点在上面，“死亡”在垂直中心旁边的右边点的上方水平延伸。忘记了：字体顶部窄，底部宽，上下对齐。跟随：脚的特征是稍微短一些，向上，右边的竖线是长的，直的，直的。形状略平。左侧较短，右侧稍长且略弯曲，向左下方延伸。3.学生练习写作，老师指导，强调写作姿势。4.描述和写作牙根5.比较和改变非常外向第四，总结，小组将评估谁写得漂亮。3.斜钩和横钩的书写教学目标：1、掌握斜钩和横钩的书写。2.正确规范地用斜钩和横钩笔画书写汉字。教学重点和难点：掌握斜钩和横钩的书写。教

4、学过程：首先，复习垂直折叠和垂直提升的写作，激发学习兴趣第二，学习如何写斜钩和横钩1、老师一边示范一边解释：斜钩：划水斜长，中部略弯，钩向上。水平挂钩：前部倾斜，后部平坦，形状平坦水平，挂钩向左上方倾斜。2.学生练习书写笔画。第三，写汉字1.展示汉字：心灵警告我2.请孩子们仔细观察。他们写这些汉字时应该注意什么？心形：形状平坦，中点在中间，略高于左右两点。司：形状是顶部窄，底部宽。上部和下部在中心对齐。战争：“占领”是较短的，倾斜，右斜钩较长，但不要太斜。我：顶部窄，底部宽，竖钩短，斜钩长。5、学生练习箭牌撇点：撇点是开放的，褶皱不紧，点画应该长。2.学生练习书写笔画。第三，写汉字1.显示汉字

5、：去云妈妈2.请仔细观察。写这些汉字时你应该注意什么？开始：“地球”的垂直方向是居中的，长的水平方向应该是平的，下部的撇渣应该与上部的垂直方向对齐。云：“两个”的长横线应该是平的，下部的撇子应该居中。女性：撇号很长，在垂直中线与撇号相交，水平方向长且平，左右延伸。妈妈：女主角旁边的十字变得向上，“马”上下大，底部穿过女主角旁边的长点开始笔。7.学生练习写作，老师指导，强调写作姿势。8、描述一个描述，写一个姐妹5、比较、改变她的公众四、总结，小组评价谁写得漂亮。5.单字符和上下结构教学目标：1、掌握单字和上下结构汉字的书写规则。2.正确规范地书写单字和上下结构的汉字。教学重点和难点：掌握单字和上

6、下结构汉字的书写规则。教学过程：首先，复习斜钩、横钩、折叠和圆点的书写，激发学习兴趣第二，学习单字的书写规则1.介绍单字的书写规则单个汉字，笔画少，应注意笔画均匀，横平竖直，字体正确。2.显示汉字：从中午到下午3.请仔细观察。写这些汉字时你应该注意什么？自身：字体越来越窄，水平方向的线条也越来越均匀。中午：水平、长、居中、直且直立。长：字体很长，水平方向稍微倾斜，垂直方向又长又直。4.学生练习写作，老师指导，强调写作姿势。第三，学习上下结构词的写作规则1.介绍上下结构词的写作规则当书写上下结构的字符时，应注意上下对齐，拉近，均匀紧凑排列，不要写得太长。2.显示汉字：春星草3.请仔细观察。写这些

7、汉字时你应该注意什么？弹簧：上部是短的水平，长的和伸展的，狭窄的“天”形，靠近。恒星：“太阳”小，两个垂直向内倾斜，“盛”垂直居中，底部水平，长而平。草：草的头部应该是平的，“天”的形状是小而长的，两个垂直方向向内倾斜，“十”的水平方向应该是长的，垂直的顶端应该是短而居中的。4.学生练习写作，老师指导，强调写作姿势。四、总结，小组评价谁写得漂亮。6.左右结构和周围结构教学目标：1.掌握左右结构及周边结构汉字的书写规则。2.正确规范地书写左右结构和周围结构的汉字。教学重点和难点：掌握左右结构和封闭结构汉字的书写规则。教学过程：首先，复习单字和上下结构汉字的书写规则，激发学习兴趣第二，学习左右结构

8、汉字的书写规则1.介绍左右汉字的书写规则当书写左右结构的单词时，应注意左右部分的大小和位置，并且它们应该彼此靠近。它们不应该写得太宽。2.展示汉字：听街道3.请仔细观察。写这些汉字时你应该注意什么？听：“嘴”是小的，“金”是短而平的。结果：左侧窄，右侧宽，“孙”的两个垂直方向稍有倾斜，右下方的下横长，竖钩向右。街道：中间由两个“土壤”连接，水平方向较短，略微向上倾斜，右侧较低。T方向：形状是方形的，嘴巴稍微向上倾斜。面积：形状略窄，两个水平图中较短，下部稍长。绘画：左右对称，下部的两幅垂直绘画较短。花园：方形，稍长。“元”的笔画是均匀的，“儿”不要太长。4.学生练习写作，老师指导，强调写作姿势

9、。四、总结，小组评价谁写得漂亮。7.水平和垂直教学目标：1.掌握汉字横、竖笔画的书写方法。2.书写汉字时要横平竖直。教学重点和难点：掌握书写汉字的水平和垂直方法。教学过程：首先，复习左右结构和周围结构汉字的书写规则，激发学习兴趣第二，学习横向和纵向写作方法1.显示汉字：十请注意：写“十”字时，水平和垂直应该做什么？2.教师解释和演示：汉字中的横画，尤其是长的，应该写得流畅，不要太斜。单词中的长竖线和中间的短竖线应该写得正确、直、有力和稳定。第三，书写汉字：1.展示汉字：为成千上万的人挺身而出是真的2.请仔细观察。写这些汉字时你应该注意什么？站立：上点居中，中点向左对称，下点长且稳定。再次强调：

10、三幅垂直的图是直的和直立的，而下面的水平图是长的和稳定的。千：短，稍微倾斜，水平长，垂直长，居中。刚：竖笔画排列均匀，竖钩的竖画应该长而有力。百：字体稍微小一点，所以要注意水平、平坦和垂直。数量与真实：字体很长，水平图紧凑而均匀。嗯：水平和垂直都向中心移动，应该水平和垂直书写。是的：竖钩的竖画是直的，而且“口”略小。4.学生练习写作，老师指导，强调写作姿势。5.描述和写作注意水平、水平和垂直的幼苗，并询问有哪种昆虫6.评估和改变四、总结，小组评价谁写得漂亮。8.综合练习1教学目标：1.复习八种笔画的书写，如水平撇、水平勾、垂直折叠和垂直提升。2.正确规范书写单字、左右结构、上下结构及周围结构的

11、汉字，做到横平竖直。教学重点和难点：复习八种笔画的书写，如横笔画和横钩，正确规范地书写汉字。教学过程：首先，复习笔画的书写1.复习八种笔画的书写：水平撇、水平钩、垂直折叠、垂直提升、斜钩、水平钩、撇和撇。2.练习书写笔画。第二，按照横平竖直的要求写下以下文字。1.显示汉字：早到主要伴侣请观察并谈论写这些单词时你应该注意什么。2.正确规范地书写汉字。第三，写汉字，注意汉字的结构。1.显示汉字：秦乐贝孔带史明做事情赶上同一个座位2.请仔细观察，写这些汉字的结构是什么，写的时候应该注意什么？3.学生练习写作，老师指导，强调写作姿势。4.写出下列单词。微风、细雨、花草友好地共存四、总结，小组评价谁写得

12、漂亮。9、垂直折叠钩，水平折叠钩书写教学目标：1、掌握垂直折叠钩，水平折叠钩书写。2.用垂直折叠钩和水平折叠钩正确、规范地书写汉字。教学重点和难点：掌握竖折钩和横折钩的书写方法。教学过程：首先，复习纵横折叠的写作，激发学习兴趣第二，学习奈：窄顶宽底，略斜顶横，略弯底，中间有笔。杨：横折钩比较大，上面窄，下面宽。显示：上下对齐，“奈”略小。3、学生练习写作，教师巡回指导，强调写作姿势。4、画一条线，写一只鸟5、比一比，变一变四、总结，小组评价谁写得漂亮。10.交叉折叠、交叉卷曲和钩挂的书写方法教学目标：1.掌握横弯、弯钩和弯钩的书写方法。2.用横折、横折和钩的笔画，正确而有规律地书写汉字。教学重

13、点和难点：掌握横折撇写法和横弯钩写法。教学过程：首先，复习垂直折叠钩和水平折叠钩的写作，激发学习兴趣第二，学习如何写交叉折叠和交叉弯曲的钩子1.老师一边讲解一边示范：交叉折叠和撇除：两个折叠在顶部小，在底部大，在顶部是正方形，在底部是圆形，撇除应该是长的和稍微弯曲的。水平撇渣钩：水平撇渣钩短而方，钩圆而小。2.学生练习书写笔画。第三，写汉字1.显示汉字：袁剑杨兑2.请仔细观察。写这些汉字时你应该注意什么？远：该点与右侧水平齐平，长部分的后部相对平坦。建筑：建筑底部略低，长度略斜。等级：捻线机旁边的两个撇子上下对齐，撇子“和”较长，下部向下延伸，稍向外延伸。杨：耳朵中间的横钩小而长，直而直。“日”的形状很短且居中。团队：“人”的长左弯直上直下，并在钩子下方水平倾斜。杜：“着”宽，略高，双耳向下，横钩稍大。3.学生练习写作，老师指导，强调写作姿势。4、画一个描述，写一个写和部门5.比较和改变第四，总结，小组将评估谁写得漂亮。11、激进写作教学目标：1.掌握单立字和木字旁部首的书写风格。2.正确规范地书写汉字，部首在旁边，汉字在旁边。教学重点和难点：掌握单立字和木字旁部首的书写风格。教学过程：首先，复习左右、上下和周围汉字的书写，激发学习兴趣第二，学习如何在单个支架和木制字符旁边写部首1.老师一边讲解一边示范：在单个支架旁边：它