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文档简介

1、纪录片拍摄拷贝一.标题xxxxx(暂定)二。主题选择的描述1.泉州南音是中国现存最古老的音乐类型之一，保存着丰富而完整的中国古代音乐。它也是联合国教科文组织出版的第四批人类非物质文化遗产代表作之一。2.泉州师范学院是我国第一所也是唯一一所开设南音专业的院校，是目前在青少年中传播和传承南音文化的主要阵地。3.泉州南音作为一种古老的音乐类型和人类非物质文化遗产，与许多非物质文化遗产一样，面临着文化传承的重要问题。目前，许多年轻人不太重视传统文化。因此，为了让更多的人了解和熟悉南音，他们选择了南音班，一所在年轻人中传播南音文化的师范学院。三。拍摄目的1.表达泉州南音的文化背景。2.更广泛地传播南音文

2、化。3让更多的人关注南音，关注南音的传承四.拍摄时间和地点3月12日-6月12日，泉州师范大学音乐舞蹈学院泉州师范大学校园V.拍摄方式后续拍摄和采访六.拍摄大纲和过程：1.准备：拍摄现场的调查，提前与老师和同学的沟通，设备的准备和工作人员的任务安排。具体分工：主任：xxx xxx投稿人：xxx照片：xxx编辑和制作：xxx配音和录音：xx外勤服务；xxx2.中期拍摄：预设会发生什么场景1:拍摄整个校园环境相关的班级场景场景2:捕捉学生、教师走进教室和教师的镜头场景3:课堂上学生和老师的镜头场景4:学生休息间隙镜头场景5:学生放学后离开教室的镜头场景6:老师辅导学生场景7:给有特色的典型学生拍特写照片场景8:每个周日晚上拍摄练习课，聚焦于舞台、观众的表情和他们的状态镜头场景9:宿舍生活纪实场景10:拍摄其他不可预知的场景拍摄扫掠和抓拍可能错过的场景。(每次取决于具体情况)预设人物情境A.我对南音文化，以及家族的南音文化传统或其他有着浓厚的兴趣和爱好B.高考不是自选专业，而是经过调整，然后逐渐对南音或别的什么感兴趣拍摄说明选择有特色或故事的老师和学生，对他们进行深度拍摄，重点挖掘人物背后的故事。如果可能的话，你可以拍摄学生的家庭生活和宿舍学生七个后期制作：视频捕捉导出磁带，主要位置是华大文学学院的编辑室后期视频编辑、

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