h与中学生谈谈学习英语

1、 和中学生谈谈学习英语 目录一和中学生谈谈学习英语二怎样学英语单词？三解读国际音标四如何拼写英语单词？五如何拼读英语单词？六单词拼读方法七辅音字母读法八辅音字母组合的读法和中学生谈谈学习英语在中学各科中，最令学生们头痛的大概莫过于英语了。许多同学花费时间不少，但收效甚微。听课时如天方夜谭，考试时如腾云驾雾。以致于许多人失去了兴趣，甚至干脆放弃。可是随着国际间的交往愈来愈密切，英语将会越来越重要。所以，中学生不可荒废英语。 如何才能有效地学好英语呢？下面我根据自己的体会，和中学生们谈谈英语学习。 英语也和汉语一样，是由单词和语法两部分组成，所以词和语法也就成了学习的两个难关。对于非英语国家的学生

2、来说，必须首先突破单词关，掌握一定数量的单词，然后再突破语法关，最后达到较熟练地掌握英语。首先说说怎样学习英语单词。要认识一个单词，必须会发音和会拼写。发音往往给初学者造成很大困难，只是听老师发音，然后用汉字注释，这是有害的，会造成以后发音不准的习惯。正确的方法是，首先学会48个国际音标，把音标的发音、拼写完全熟练掌握，然后象识汉字那样读英语单词后面的音标，再注意音节的轻重、长短，既是单词的正确读音。会读音以后，还要会拼写，才算真正掌握一个单词。掌握英语单词的拼写只有一个好办法，那就是重复。具体办法是：一边发音，一边用笔在纸上拼写，这样，眼、脑、手并用，连续重复，直至完全记牢。在学习单词阶段，

3、还可以记一些英语句型，以弥补没有学习语法的不足。 有一定的单词量后，然后就可学习语法了。学习语法首先要从掌握简单的英语习惯句型开始，不断重复造句，然后再逐步深入学习，作为一种语言，英语语法结构和汉语有相似之处，也是由主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补足语组成，英语中各成分的排列顺序有些和汉语相同，这往往是在只有主、谓、宾的简单句中，它们的顺序就有和汉语顺序不一样的，应注意区别对待。掌握英语语法除了记忆一些规定外，还要多思考，为什么这样？以达到心领神会，做到融会贯通，举一反三，灵活运用，而不是从表面形式上死记。再者就是多阅读，除读课文外，还可以定些英语刊物，读些英语小故事等等，读的多了，就会自

4、然地培养出一定的语感，凭感觉就知道某个句子的正确与否。通过一定时间的学习，你就可以掌握简单语法了，掌握语法要比开始记忆单词容易，但是，这是针对掌握一定数量单词的情况下说的。 掌握了一定数量的单词和基本语法后，你就对英语学习入门了，再更深入的学习英语语言和文字就比较容易了。难在“入门”，入门则“开窍”，“开窍”则顺利，只要大家培养出学英语的兴趣，入门就不难了。 怎样学英语单词？先明确几个有关语音的概念1音素：是音的最小单位，可区别不同词义。如汉语中我wo,和你ni,二字发音不同，表示的词义就不同。同理，英语bedbed床 和 badb d坏,因发音不同，词义也就不同。2音标：每个词都有语音形式和

5、书写形式，音标是词的语音形式。如汉字的书写形式为方块字，语音形式是它后面的注音。如 我（书写形式），wo （是它的语音形式）。英语bed（书写形式）,bed（语音形式）. 总之，音标是用来标记每一个词（字母）读音的书面符号。在英语中，采用的是国际音标，每一个英语的音标外都加方括号 ，以别于字母。汉语是方块字，本身和其音标（汉语拼音字母）形态不同就不必加括号以示区别了。 3字母：是英语的书写形式。其字母 26 个，比音素（45-49个）少，有时一个字母还会有好几种读法。4.音节。音节是说话时最小的语言片段。 汉语中，一个字是一个音节，除多音字外，一般一个汉字读一个音，是语言的最小片段。 英语通常

6、由一个元音加上一个或几个辅音构成。但单独一个元音也能成为一个音节，而辅音则不能。因此，元音是构成音节的基本因素。 英语在一个词中，有几个元音（注意：不是字母），就有几个音节。只有一个元音的叫单音节词，有两个元音的叫双音节词，有三个以上元音的叫多音节词。 在将一个词划分音节时，应根据其语言形式，而不能根据其书写形式。例如：tech【ti：t 】（教），就其书写形式看，有两个元音字母，但ea这两个元音字母只发 【i】一个元音，因此只能算一个元音。又如 Take,make 两词中最末一个元音字母 e 不发音，因此，这两个词中虽各有两个元音，但仍为单音节词。 5.读音规则：英语的读音不象汉语，把它后面

7、的拼音字母，按其标的声调符号拼读就读对了。英语拼读考虑因素较多：需注意音节轻、重、长短，才能读正确。会读后还要会拼写，才算真正掌握一个单词。由于读音复杂，读音规则不能概括全部语音现象，正确读音就需查字典和记忆来解决。 汉语，你知它正确读音后可给它标注拼音字母，加声调符号或把拼读写成的拼音文字写出汉字词意。可英语词后，标注音标就复杂多了，需考虑这个字母在词中的位置、其所处音节该重读或是轻读，在甚么样音节中该发何音等等。 解读国际音标除跟“小不点学音标”光盘学每个音标的发音外，请看下面英语音素的文字讲解。以便快速学会、并记住音标读音。 （一） 英语元音音素1.单元音 （1）【：】元音字母e的名称音

8、。如：see【si：】看见（2）【】发音方法：将舌端抵在下齿上，舌中抬的很高，牙床半合（开三分之一，）双唇中常。如：Pig【pig】猪。（3）【e】发音方法：舌端抵下齿，前舌抬起来一些，抬的不如【：】高。牙床近半开，双唇稍扁，声带中常。注意，不要将英语的【俄】与汉语拼音字母的e 混淆，汉语拼音字母e 读“鹅。”如：yes【jes】是。（4）【】发音方法：舌端抵下齿，前舌稍高，但比【】【e】低。牙床开的较大，近乎全开，双唇向两边伸张，稍扁。如：man【m n】男人。 （5）【：】辅音字母 r 的名称音。如：Car【k：】车 （6）【】发音方法：牙床全开，圆唇音。在发【：】基础上将双唇收圆就会发出

9、【】。如：hot【ht】热 （7）【：】发音方法：比【】双唇收的更圆些，牙床比其开的小一些。如：door【d ：】门。 （8）【】发音方法：其为圆唇音，不象法【u：】时双唇那么突出。如：book【buk】书。 （9）【：】发音方法：和汉语拼音字母的u,普通话的“乌”相似。发【u：】时牙床近乎全合，双唇收圆，向前突出，后舌抬的很高。如：moon【mu：n】月亮。 （10）【】发音方法：发【：】时牙床开的小一些，将双唇向两边伸张，。稍扁。如：cup【kp】杯子。 （11）【：】发音方法：比发【】时的牙床开的更小，近乎半合。肌肉紧张。如：bird【b ：d】鸟。 （12）【】发音方法：牙床半开，舌平

10、放口中，双唇中常。肌肉不紧张。如：About【 baut】关于。 元音分类：前元音【：】【i】【e】【】 中元音【 ：】【 】 后元音【：】【 】【 ：】【u】【u：】【】2双元音 合口双元音（13）【ei】元音字母a 的名称音。如：Play【plei】玩（14）【ou】字母o 的音名。如：Coat【Kout】上衣 【u】元音字母 o的名称音。取自电大英语 P 8.（15）【ai】元音字母 i的名称音.如：like【laik】喜欢。（16）【au】发音方法：口从开到合，似汉语拼音字母ao,普通话中的“袄”（）。不要误读成【u】。如：mouth【mou】嘴。（17）【 i】发音方法：口从大到小，

11、普通话中没相似音。如 ：Boy【b i】男孩。集中双元音（18）【i 】发音方法：口从合到开，从【i】音向【 】音滑动，口不要张的太大。如：hear【hi 】听见。（19）【 】发音方法：舌端抵下齿，牙床开三分之二左右。【 】有些像【 】音，但不如【 】牙床开的大。【】是介于【e】和【 】间的前元音。【】更接近一些。【 】不单独出现，只是和【 】在一起，组成双元音。如：Hair【h 】头发。（20）【】发音方法：从前向后滑动。如：More【m 】更多。（21）【u 】发音发法：从【u】向【】滑动 .如： tour【tu 】旅行。【ju】是元音字母u 的名称音。取自电大英语p8. （二） 英语辅

12、音音素（1）【p】是辅音字母p 在词中的读音音标。发音时，双唇紧闭，气流冲开双唇的阻碍，形成爆破音。其声带不震动是清辅音。如：Park【p：k】公园。（2）【b】是辅音字母b在词中的读音音标。发音方法和【p】同，声带震动，是浊辅音。如：Bed【bed】床。（3）【t】是辅音字母t 在词中的读音音标。发音时，舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，然后气流冲开舌尖的阻碍，形成爆破音。其声带不震动是清辅音。如：Talk【t ：k】 谈话。（4）【d】是辅音字母d在词中的读音音标。发音方法和【t】同，声带震动是浊辅音。如：Dark【d：k】黑暗。（5）【k】是辅音字母k在词中的读音音标。发音时，舌后部抬起，紧贴软

13、腭，形成阻碍，然后气流冲开这种阻碍，形成爆破音。其声带不震动是清辅音。如：ake【keik】 蛋糕，饼.（6）【 】发音方法：发音方法与【k】同，但其声带震动，是浊音。如：Girl【：l】女孩，姑娘。（7）【m】是辅音字母m在词中的读音音标。发音时，双唇闭拢，气流从鼻腔泄出，是浊辅音。如：Meet【m i：t】遇到。（8）【n】是辅音字母n在词中的读音音标。发音时，舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍，使气流从鼻腔泄出，是浊辅音。如：No【nou】不.（9）【】是辅音字母组合ng 的读音音标。发音方法：张开口，舌根与软腭接触，气流从鼻腔泄出，是浊辅音。发音时声带震动，是鼻音，是浊辅音。在拼音字母中是ng.

14、如： sing【si】唱。（10）【l】是辅音字母 l 在词中的读音音标。发音时，舌尖抵上齿龈，使气流从舌的一边或两边泄出（注意不要从鼻腔泄出）是触辅音。如：Late【leit】迟。（11）【r】发音方法：舌端抬向齿槽后部，向后面的硬腭弯曲，发生摩檫而成。如：Red 【red】红。（12）【f】是辅音字母f在词中的读音音标。发音时，下唇接触上齿，气流从唇齿间通过摩檫成音，是清音。如：Wife【waif】妻子。（13）【v】是辅音字母 v在词中的读音音标。发音方法，和【f】同，其声带震动是浊音。如：Voice 【v is】 声音.（14）【】发音方法：舌端接触上齿，气流通过舌端和上齿间隙缝发生摩

15、檫而发音。辅音字母th 读作【】，是清音。如：Think 【ik】想。（15）【】发音方法同【】，但声带震动是浊辅音。如：Father【f：】父亲。（16）【s】是辅音字母s、c、x在词中的读音音标。发音时，舌间上抬，靠拢上齿龈，但不要贴住，然后气流从舌齿间泄出，摩檫成音。其为清辅音。如：Class【kl：s】班，阶级。（17）【z】是辅音字母 z在词中的读音音标。发音方法和【s】同，但声带震动是浊辅音。如：Zest【zest】热情（18）【 】发音方法：和汉语拼音字母sh ,普通话的“诗”（“尸”）相似。但舌端接近齿糟，舌身抬向硬腭。发【s】时将双唇收圆突出，舌身抬向硬腭即可发出【 】。如：

16、Shake【eik】摇。（19）【 】发音方法：是【 】的浊音，连续不断地发【 】，声带震动就会得到【 】。其和话语拼音字母r ，普通话“日”相似。但其舌端接近齿槽，舌身抬起。如：Pleasure【ple 】 乐趣. （20）【h】是辅音字母 h在词中的读音音标。发音时，气流通过喉咙发生轻微摩檫而成音，是轻辅音。如：Home【houm】家。 （21）【w】是辅音字母 w在词中的读音音标。发音时，舌后部向硬腭抬起，双唇收的很圆很小，向前突出，是浊辅音。如：Work【w： k】工作。（22）【j】发音方法：和汉语拼音字母的y ，普通话“衣”“意”中的声母相似。象元音【i】但没摩檫。如：Yes【je

17、s】是的。（23）【t 】是辅音字母ch在词中的读音音标。发音时，舌前部抬起，贴住上齿龈后部，形成阻碍，双唇向前突出，略成方形，然后气流冲破阻碍形成摩檫音，其是清辅音如：child【taild】孩子.（24）【d 】是辅音字母j在词中的读音音标。发音方法和【t】同，但声带震动是浊辅音。如：Bridge【brid 】 桥.（25）【ts】是辅音字母组合ts的读音音标。发音方法：发音时，舌端贴住上齿龈，形成阻碍，气流冲破这个阻碍，形成爆破摩檫音。先爆破后摩檫。（26）【dz】是辅音字母组合ds的读音音标。同【ts】，但发音时声带震动，是浊音。（27）【tr】是辅音字母组合tr 的读音音标。发音方法

18、，发音时，舌尖向上卷起，贴在上齿龈后部，双唇收圆稍向前突出，气流突破舌尖和上齿龈间的阻碍，发出t 音后，立即发【r】音即可得到【tr】音。它是清辅音。（28）【dr】是辅音字母组合dr的读音音标，发音方法：同【tr】，但发音时声带震动，是浊音。发d 后立即发【r】音即可得到【dr】音， 元音：发音时不受器官的阻碍，而受发音器官（舌、 唇）的调节。发音时声带震动，元音全是浊音。 辅音：发音时气流受发音器官阻碍，按发音时声带震动情况它又可细分为清辅音和浊辅音。清辅音发音时声带不震动，而浊辅音发音时声带震动。 Sh【】和汉语声母表中sh不仅形态相同，而且发音相同。Wish【wi 】祝 、希望。 Ch

19、【t 】和汉语声母表 中ch不仅形态相同，而且发音相同。Much【mt 】多、大量的。如何拼写英语单词？认汉字时，是拼读汉字后拼音字母、按读音规则（拼音字母上的声调符号）读出汉字发音，从拼音字母后注释知字义的。认英语字时，同样须拼读其后音标，看其汉义，经这个过程，才能认识一个英语单词。如：Good【ud】好，拼读方括号中音标正确读出音，又知汉义后，才认识这个英语单词并记住它的。可英语读音规则比汉语复杂，它是拼音字，书写形式是英语字母。面对几个英语字母组成的英语字又如何读音呢？那就要看这个英语字中怎样把它那几个字母拼读正确发出何音啦！对于简单的 单音节字-如前面的G00d 【ud】按已给你的音标

20、我告你方法你很快就会拼读啦！可是，它还有多音节词；甚至十几字母组成的多音节字、复合词，如：dinning-hall【dainih：l】餐厅，你又怎么拼读呢？所以，英语的拼读比汉语复杂。光会音标读音后还不成！面对多音字还须会分音节。知各种音节中元音、辅音的各种读音规则等。对初学者 只要求会分音节、按音标知每个字母 怎么读就成了。如：training【treini】n.训练；锻炼；培训。可分两个音节：trai.ning即可读出两个音，点前拼读出 一个音，点后拼读出一个音。把前后两个音连起读，即这个字的读音。如何拼读英语单词？一先明确与读音规则有关的几个概念：1开音节：以元音字母结尾的音节叫开音节。

21、如：no【nou】不，me【mi：】我，note【nout】便条，face【feis】脸。 2闭音节：以辅音字母（r。re除外）结尾的音节叫闭音节。如：bad【bd】坏，lamp【lmp】灯， Thank【k】 谢谢 3-r音节：含元音字母 辅音字母-r的音节叫-r音节。如 ：s】马, Girl【 ：l】女孩,姑娘。 term【t ：m】学期, nurse【n ：s】护士 4re音节：含元音字母辅音字母re 的音节叫re 音节。如：re【：】是，here【hi】 这里, More【m：】 更多， fire【fai】火, pure【pju】纯粹。 5重读音节和非重读音节：读音重的音节叫重读音节，

22、读的轻的音节叫非重读音节。（1）什么音节重读 ？什么音节轻读？请看下面重读规则： 单音节词，本身就是重读音节。如：good【gud】好，bad【bd】坏。 一个词有两个音节者，第一个音节通常重读 如：par 。ty【p：ti】 集会，政党。 Tea 。cher【ti：t】教员，老师。 多音节词，有两个以上音节者，倒数第三个音节一般为重读音节。如：hos. Pi. Tal【hos pi tl】医院。Hos为倒数第三个音节故在它前面标重音符号。 一个单词间的“。”是分音节的符号。如单词tea .cher,表明,前是第一个音节，其后是第二音节，为此，在双音节词中，第一音节是重读音节。在重读音节前有重

23、读符号【】。二音节的划分原则：即认识一个词有几个音节，两个音节间分界线是什么。 1）在两个发音的元音字母之间，若只有一个辅音字母（r除外），这个辅音字母通常属于后一个音节。 如：me.yer【mi：t】公尺 La .ter【leit】过后，以后。 2）在两个发音的元音字母之间，若有两个辅音字母（ 除外），一般是一个辅音字母属前音节，另一属后音节。 如：prac .tice【pr ktis】实践三怎样拼读英语单词？明确了与读音规则有关的五个概念、又会划分单词音节后，现我们讲如何拼读单词。 见到一个英语生词，先分析它有几个音节，后识别各音节是什么音节，最后再拼读 。 单词拼读方法 一元音字母在各种

24、重读音节中的读法 1.元音字母在重读开音节中，读其字母音名。详见下例： a读作【ei】如：late【leit】迟, name【neim】名字e 读作【i：】：如：he【hi：】他，she【i：】她，we【wi：】我们. i（y）读作【ai】 如：why【wai】为什么？ Like【lai】 喜欢.O 读作【ou】 如：no【nou】不， home【houm】 家. U 读作【ju】或【u：】如：hue【hju】色彩, use【juz】用。 例外，如：have【h v】有，它是重读的开音节，但不读字母音名，却读【】。2元音字母在重读的闭音节中读音如下： a读作【】如：Bad【bd】坏,lamp【

25、lmp】 灯 e 读作【e】 如 ： pen【pen】钢笔，desk【desk】书桌 i（y）读作【i】 如：sit【sit】坐，wish【wi】愿望 O读作【】 如：hot【ht】热，log【l】长。ng【】 U读作【】或【u】 如：sun【sn】太阳，put【put】放。 3.元音字母在重读-r音节的读法。元音字母与辅音字母-r结合构成的ar,or,ir,er,ur音节读法： ar【：】 如：car【k：】汽车，park【p：k】公园 Or【：】 如：horse【h：s】马，sport【sp：t】运动 Ir【yr】 如：girl【：l】女孩，姑娘，bird【b：d】鸟 Er【：】 如：ve

26、rb【v：b】动词，term【t：m】学期 Ur【：】 如：nurse【n：s】护士，fur【f：】皮毛 4.元音字母在重读-re音节的读法。元音字母与-re结合，构成are,ere,ire,ore,ure音节，其读法： Are【 】 如：care【k】关心，dare【d】敢。are【：】是。 Ere【i】如：here【hi】这里， 【】there【】那里 where【w：】是（过去时） Ore【：】 如：more【m：】更多，sore【s：】痛。 Ire【ai】 如：fire【fai】火，tire【tai】疲倦。 Ure【ju】如：sure【u】当然， 【u】如：pure【pj u】纯粹。

27、4元音字母组合在重读音节中的读法 其它字母： al【：】 如：ball【b：l】球，walk【wk】走路。 au【：】如：daught【d：t】女儿， augh【：】 如： cause【k：z】原因。 aw【：】 如：saw【s：】看见（see的过去式） law【l：】法律。 ai【ei】如：wait【weit】等 ay【ei】如：day【dei】日子 air【】如：ir【】空气，chair【t】椅子 e其它字母ea【i：】或【e】如：please【pli：z】请，head【bed】头。ee【i：】如：meet【mi：t】遇到，three【ri：】三。ei【i：】如：field【fi：ld】田

28、野。ie【i：】如：piece【pi：s】块，片。eu【ju】如：neutral【nju：trl】中立的， Feuda【fju：dl】封建的。ew【ju：】如：new【nju：】新的，few【fju：】少。ear【i】如：heart【hi】听见，dear【qi】亲爱的。eer【i】如：deer【di】鹿，beer【bi】啤酒。O其它他字母Oa【ou】如：coat【kout】上衣，boat【bout】船。Oi【i】如：oil【i】油， Oy【i】如：boy【bi】男孩Oul【u】如：could【kud】能够（过去时）， Should【ud】将要（过去时）Oo【u：】如：book【bu：k】书，l

29、ook【lu：k】看。Oor【：】如：door【d：】门。Oar【：】如：roar【r：】咆哮。Ou【au】如：house【haus】房子。Ou【】如：young【j】年青。Ough【：】如：bought【b：t】买（过去时）， Fought【f：t】战斗（过去时）。Our【：】如：four【：】四，Our【au 】如：sour【sau 】酸。Ow【au】如：now【nau】现在，Ow【ou】如：how【slou】慢。Owe【au】如：towel【taul】毛巾。Ower【au】如：flouer【flau】花。I其它字母Ig【ai】如：night【nait】晚上。Igh【ai】如：sigh【s

30、ai】叹息。Ia【ai】如：bias【bai】偏见。Ie【ai】如：quiet【kw ait】静。Io【ai】如：riot【rait】暴乱。U其它字母Ui【ju：】如：suit【sju：t】套。Ui【jui】（或ju：i）如：tuition【tju（：）i n】学费。二元音字母在非重读音节中的读法双音节或多音节词中通常有一个重读音节和若干个非重读音节。前已讲过元音字母在重读音节中的读音规则。现讲其在非重读音节中的读音规则。 1元音字母a，e,i（y）,o,u在非重读音节中的读法：a【】或【i】如：china【t ain】中国。 Comrade【kmrid】同志。e【】或【i】如：open【ou

31、pn】开。 repeat【ripi：t】重复。I（y）【i】或【ai】如：city【siti】城市； 又如： beautify【bju：tif ai】美化O【】或【ou】如：second【seknd】第二； 又如：piano【pinou】钢琴。U【】如：autumn【：tm】秋U【ju】如：communist【kmjunist】共产主义者U【u：】如：institute【institj u：t】学院。2-r音节在非重读音节中的读法：-r音节ar,or,er,ir（yr）,ur,在非重读音节中都读作【】。ar【】如：sugar【ug】糖or【】如：doctor【dkt】医生er【】如：teach

32、er【ti：】教师ir（yr）【】如：circumference【sknfrns】周围ur【】如：Saturday【stdi】星期六3其它长见的字母组合在非重读音节中的读法：ai,ay,ey读作【i】如：mountain【mountin】山，Sunday【sndi】星期日，money【mni】钱Io,iou读作【i】如：period【pir id】时期， Furious【fjuris】暴怒Ow读作【ou】如 ：window【windou】窗-tion,-sion,-shion读作【n】或【n】如：nation【nein】国家，impression【inpren】印象。-ture读作【t】如：p

33、icture【pik t】图画-sure读作【】如：pleasure【ple】乐趣ure读作【】如：figure【fi】数字4复合词的非重读音节的读法，仍按重读音节的读法。如：dinninghall【dainih：l】餐厅 Housewife【hauswaif】家庭妇女 辅音字母读法1字母b的读法： 1）b【b】.如：bed【bed】床 2）b在词尾，前有字母m时无声。如：comb【kourm】梳子2字母c的读法： 1）c【k】.c在元音字母a,o,u前读作【k】.如：cold【kould】冷 2）c在元音字母e,i（y）前读作【s】,如：city【siti】城市。3）c有时可读作【】，尤其是

34、在c后面有元音字母I,a,ie,io时。 如：social【soul】社会的 Sufficient【sfnt】足够 Precious【pres】宝贵的3字母d的读法： 1）d读作【d】,如：day【dei】日子 2）动词过去时态加词尾-ed时ed的读法： -ed前是清音时（【t】除外），读作【t】 -ed前是浊音时（【d】除外），读作【d】,如：played【pleid】玩 -ed前是【t】和【d】音时，读作【id】 如：wanted【w ntid】要 Needed【nidid】需要 4字母f的读法： 1）f读作【f】,如：five【faiv】五 2）在个别情况下f可以读作【v】,如：of【v

35、】或【v】 5.字母g的读法： 1）g读作【】,如：girl【：l】女孩 2）g有时可以读作【d】,尤其是在元音字母e,i（y）前时，词尾的ge 读作【d】,如：page【peid】页6字母h的读法： 1）h读作【h】.如：hot【ht】热 2）h有时无声。如：hour【au】小时7字母j的读法：j读作【d】.如：jun【du：n】六月8字母k的读法：k读作【k】.如：cake【keik】蛋糕9字母l的读法： 1）l读作【l】.如：milk【milk】牛奶 2）l有时无声。如：walk【w：k】走路10字母m的读法： 1）m读作【m】.如：man【mn】男人 2）m有时无声。如：mnemoni

36、cs【ni：mniks】记亿术11字母n的读法： 1）n读作【n】.如：nine【nain】九 2）n在辅音【k】和【】之前读作【】。如：bank【bk】银行12字母p的读法：p读作【p】.如：pen【pen】钢笔 13字母q的读法：字母q很少单独出现，它常和元音字母u合成qu,读作【ku】,在个别的情况时q也单独出现，读作【k】.如：Iraq【Ir：k】伊拉克14字母r的读法： 1）r读作【r】。如：road【roud】路，right【rait】对的；右。2)r在词尾（有时在词中）的读法见-r音节及-re音节的读音规则。15字母s的读法： 1）s在词首时读作【s】.如：sit【sit】坐。

37、2）s在两个元音字母间常读作【z】.如：season【si：zn】季节。 3）s在元音字母及无声的元音字母e之间时： S在动词中常读作【z】.如：close【klouz】关。S在名词或形容词中常读作【s】.如：base【beis】基地。 4）在词中，s后面是清音时，s常读作【s】；是浊音时，s常读作【z】.如： list【list】表；busband【hzb nd】丈夫 清辅音：声带不振；浊辅音：声带振动。见下对应关系：【p】【t】【k】【f】【s】【】【】【t】【ts】【tr】【h】【b】【d】【g】【v】【z】【】【】【d】【dz】【dr】 【l】【m】【n】【】【r】【w】【j】 5)s

38、后有元音字母u,ia,io时，可读作【】或【】，如：sure【u】确实的，Russia【r】俄罗斯 decision【disin】决定 6）s在词尾，前面有元音字母时，可以读作【z】 如：is【iz】是， bus【bs】公共汽车 7）动词和名词加词尾s时，s的读法： S前是清音时，s读作【s】.如：lamps【lmps】灯 S前是浊音时，s读作【z】.如：beds【bedz】床 es前面是斯沙摩擦音.如：【】【s】【z】以及破擦音【t】【d】时，-es读作【iz】.如： washes【w iz】洗；praises【preiziz】称赞 8）s有时无声。如：island【ailnd】岛16字母t

39、的读法： 1）t读作【t】如：tell【tell】告诉 ten【ten】十。 2）t后有元音字母ia,ie,io是可读作【】。 如：partial【p：l】局部的 Patient【peint】忍耐。Nation【nein】国家17字母v 的读法：v 读作。【v】，如：love【lv】爱。18字母w 的读法： 1)w 【w】.如：wall【w：l】墙。 2）w有时无声。如：answer【：ns】回答。19字母x 的读法： 1)x 读作【ks】.如：box【bks】盒子。 2）x后是元音，又是重读音节时，x 读作【z】. 如：exam【izem】考试20字母y 的读法：当作为辅音字母时常在词首出现

40、，读作【j】.如：yes【jes】是的。21字母 的读音法：z读作【z】.如：zoo【zu：】动物园。 辅音字母组合的读法1字母组合ch的读法： 1)ch、tch 读作【t】。如：child【taild】孩子。 2）ch有时读作【k】.如：school【sku：l】学校。2字母组合ck的读法：ck读作【k】.如：black【blk】黑色。3字母组合cc的读法： 1)cc中的后面一个c在元音字母e,i前时，cc读作【ks】.如：accept【ksept】接受， Accident【ksid nt】意外。 2）cc后面c在元音字母a,o,u或在另一个辅音字母前时，cc读作【k】.如：occuy【kj

41、u：pai】占据。According【k：di】根据。4字母组合sc的读法： 1)sc后面是元音字母e,i时，sc读作【s】. 如：scene【si：n】布景，science【sains】科学。 2）sc后是元音字母,o,u时，sc 读作【sk】. 如：scarf【sk：f】围巾，scorn【sk ：n】藐视 Sculpture【sklpt】雕刻。 3）sc有时可读作【】.如：fascist【fist】法西斯。5字母组合dge的读法：dge常在词尾出现，读作【d】 如：bridge【brid】桥。词中元音字母i 不按开音节，而按闭音节规则读音。6.字母组合gu,gue的读法： 1）在词首（词尾

42、）时读作【】。如：dialogue【dail】对话。2)gu又可读作【w】,尤其在词中时.如：language【lwi d】语言。7字母组合ng的读法： 1）ng在词尾时读作【】。如：sing【si】唱 2）ng在词中读作【】。如：finger【fi】手指。8字母组合gh,ph的读法： 1)gh ,ph 读作【f】。如：rough【rf】粗糙的， Photo【foutou】相片 2）在igh,ough,augh 中 gh无声。 如：sigh【sai】叹息，bought【b：t】买（过去式），daughter【d：t】女儿。9字母组合qu的读法：qu 读作【kw】如：quick【kwik】快。1

43、0字母组合sh的读法：sh读作【】.如：she【i：】她。11字母组合ss的读法：ss 【s】.如：miss【mis】姑娘。12字母组合th的读法： 1)th 读作【】。如：three【ri：】三。 2）在冠词、代名词、前置词、连词中，常读作【】。 如： This【is】这个 the【,i】（定冠词） They【ei】他们 that【t】那个 With【wi】与，用。Than【n】比3）词尾-the读作【】。如：father【f：】父亲。 13字母组合wh的读法： 1)wh读作【w】。如：what【wt】什么。 2）wh后是元音字母o时,常读作【h】.如：who【hu：】谁。14字母组合wr的读法：wr读作【r】,w无声。 如：write【r