西安市高三上学期开学语文试卷B卷

1、西安市高三上学期开学语文试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语言文字运用 (共7题；共28分)1. （2分） 选出下列加线字注音全部正确的一组是（ ）A . 膏腴（y）藩篱（fn）崤山（xio） 蒙恬（tin）B . 逡巡（qn） 锋镝（d） 蹑足（ni）墨翟（zhi）C . 谪戍（zh） 鞭笞（ch）黔首（qin） 囊括（nn）D . 隳名城（hu） 户牖（yu）棘矜（j）赢粮（yn）2. （2分） (2019高一上长春期末) 下列选项中字音字形全对的一项是（ ） A . 蓊（wng）郁弥（n）望猗（y）郁 混（hn）沌B . 肄（y）业冶（y）游相勖（x）訾詈（yn）C . 镣铐枷锁

2、蜷缩峰颠D . 骇人听闻义愤填膺 安之若素崇山峻岭3. （2分） (2018高一上覃塘月考) 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ） 诞生于西方的歌剧传入中国在其生根生长的过程中面临着“_”的困境。编剧在对作品进行本土化_时，既尊重汉语四声规律，依字行腔，又追水抒情性和音乐性的和谐统一，从而使得作品_地展现了中国歌剧的民族特色A . 橘生淮北则为枳创造 酣畅淋漓B . 东方不亮西方亮创造 淋漓尽致C . 东方不亮西方亮改造 酣畅淋漓D . 橘生淮北则为枳 改造 淋漓尽致4. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 新徽天地旅游度假区的建设对于加快黄山市现代国际旅游城

3、市中心城区建设、提升城市品位、彰显城市个性、打造城市特色、完善城市功能都有深远的影响。B . 在这些城市务工的农民工生存条件相当恶劣，300多人睡在阴湿的地上，没有铺的就找建筑杂物，盖的除个别人由大衣充当被子外，绝大部分人挤在一起和衣而睡。C . 今年1月至10月，省属企业经济运行持续向好，资产规模稳步扩张，营业收入再创新高，企业效益大幅在增长，营业收入同比增长94%，利润总额同比增长463%。D . 人心向背，是决定一个政党、一个政权兴盛的根本因素，真正的马克思主义政党，人人都应牢记这个真理。5. （3分） (2016高三上潮州期中) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连

4、贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字（含标点符号）。音大体可分为乐音与噪音：振动起来是有规律的、单纯的，是乐音；_。这种分类强调的不仅仅是音的客观物理属性，_。举个简单例子：中午我在睡觉，邻居家的小孩就开始大声弹钢琴。钢琴曲很动听，对他而言是乐音。但是，动听的钢琴曲打扰了我，让我困倦，厌恶，所以对我而言就是噪音。可见，_，在同一时间、同一地点会因不同的人而发生改变。6. （5分） 根据上句内容仿写，注意句式一致，内容相关。祖国啊，祖国！您是黄河壶口的飞流瀑布，您是南疆之边的一缕春风，祖国啊，祖国！您苍茫壮阔，幽柔迷人，您如此多娇，引华夏儿女同自豪！7. （12分） (2019高一上东莞期

5、末) 阅读下面文字，按要求回答问题。 沉迷于网络游戏，危害是显而易见的。一些网络游戏忽略游戏的精神内核，混淆历史人伦，甚至以暴力和色情为噱头来吸引眼球。青少年涉世未深，判断力有限，长期沉迷其中，可能导致身体羸弱，也容易造成价值观混乱。青少年沉迷网游，与游戏开发商的诱导密不可分，更与教育的缺失_。孩子成长的过程中面临诸多因惑，需要父母、老师扮演好“导师”和“朋友”的角色，_家庭、学校教育不能及时到位，就可能被网络游戏趁机“占位”。（1） 给处划线字填写正确的拼音。 _噱头羸弱（2） 请从“休戚于共”“息息相关”“休戚相关”三个词语选择一个恰当的填入处。 （3） 给处填上一个恰当的关联词。 二、

6、现代文阅读 (共2题；共18分)8. （6分） (2017高一下彭州期中) 阅读下面的文字，完成小题。诗经原来是诗，不是“经”，这在咱们今天是很明确的。但在封建社会里，诗三百篇却被尊为“经”，统治阶级拿它来做封建教化的工具。从西周初期到春秋中叶，诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于祭祀、宴会和各种典礼，当作仪式的一部分或娱乐宾主的节目。另一方面则用于政治、外交及其他社会生活，当作表情达意的工具，其作用和平常的语言差不多，当然它更加曲折动人。例如周代有一种“献诗陈志”的做法，当一些人看到国君或者同僚做了什么好事或坏事，就做一首诗献给他们，达到颂美或者讽谏的目的。还有人由于个人遭受冤屈

7、或不幸，也往往通过诗来发泄和申诉。应该说明，“献诗陈志”是要通过乐工的演唱来献给君上或同僚的，所以卿士“献诗”总和“簪献曲”或“瞍赋”、“矇诵”并提。在人民群众的生活里，诗歌也常用于表情达意，例如诗经邶风新台和诗经秦风黄鸟等，都是针对具体的现实问题而发的。古代史传中还有一些不在三百篇之内的“徒歌”，例如左传宣公二年记载宋国将军华元被郑国人提了去，后来逃回来，人民讥笑这位败军之将，做了一个歌儿对他唱。这样的歌，从性质上说和“献诗陈志”没有什么区别。不过士大夫献诗，是特地做了给乐工唱的；庶人的作品则先是在社会上流传，给采访诗歌的人收集去了，才配上乐曲，达到统治阶级的耳中。在外交宴会等场合，宾主各方

8、往往通过“赋诗”来表达愿望和态度。“赋诗”时点出现成的诗篇，叫乐工们演唱，通过诗歌的问答，了解彼此的立场，这就叫“赋诗言志”。这种“赋诗”往往不管原作本身的内容和意义，仅仅是把赋诗者的观点和愿望寄托在诗中某几句之上，来作比喻和暗示，所以是一种典型的断章取义。左传襄公二十六年记晋侯为了卫国一个叛臣的缘故，把卫侯羁押起来，齐侯和郑伯到晋国去说情，郑国的子展就赋诗经郑风将仲子一诗。将仲子本来是一首爱情诗，这当中有“人之多言，亦可畏也”的话，是说女的爱着男的，又怕旁人说闲话；子展却借用来说，晋侯纵然有理由，但“人言可畏”，别人看来总是为一个叛臣。诗三百篇到了孔子的时代 ，由于新声代替古乐，造成了诗与乐

9、的分家，诗也就由乐歌逐渐变为纯粹的语文言文艺术了，“赋诗”“献曲”也不大见到了。诗三百篇在社会上的实际 用途缩小了，封建士大夫就逐渐把诗的意义和封建教化的原则联系起来。比如公孙丑问，伐檀诗中，为什么君子不耕而食？孟子回答道：“国君用了他，就得到安富尊荣；子弟信从他，就学会孝悌忠信。君子不劳而食，还有谁比他功劳更大呢？”封建统治阶级就是这样“以意逆志”，最后把诗尊为“经”。直到五四运动以后，这部伟大的诗集才冲开了各种乌烟瘴气，在思想和艺术上放射出夺目的光辉。（摘编自中华书局“知识丛书”金开诚诗经）（1） 下列关于原文第一，二两段内容的表述，不正确的一项是（ ）A . 诗经中的作品原来是普通的诗歌

10、，并没有深刻的含意，但是封建统治阶级却把它尊为经典，用它来做封建教化的工具。B . 在春秋中叶以前，诗三百篇曾经作为一种配乐演唱的乐歌，成为祭祀、宴会和各种典礼的一部分仪式或娱乐宾主的节目。C . 所“献诗陈志”，一种情况是指卿士通过贡献诗歌，向国君或同僚陈述自己的心意，以达到颂美或者讽谏的目的。D . 在古籍记载中，卿士“献诗”经常和“瞽献曲”“矇诵”等一起出现，是因为卿士做诗以后，总是通过乐工的演唱来呈献。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A . 宋国人民讥笑败军之将华元的诗歌，也是有用来作为表情达意的工具，所以从性质上来说，跟卿士的“献诗陈志”没有什么不同。B . 古人

11、在“赋诗言志”时所言的志，往往不为原诗所具有，而是赋诗者采用断章取义的办法，寄托在诗中某些句子之上的。C . 子展借用诗经郑风将仲子“人之多言，亦可畏”也一句话，他的意思是叛臣的一面之词令人担心，请晋侯不要听信。D . 到了孔子时代，新音乐逐渐兴起，古乐逐渐的失传，由此造成诗与乐分家，诗经也就变成纯粹的语言文学作品，而与音乐无关了。（3） 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）A . 在西周初期到春秋中叶的政治、外交和其他社会生活中，诗经被当作表情达意的工具，往往能收到平常语文所无法达到的效果。B . 上古时候，人民群众的作品如果给采访诗歌的人收集去了，就可能进入诗三百篇中，不然则仍

12、是没有曲调的“徒歌”。C . 古人在“赋诗言志”时采用的都是现成的诗篇，其含意大家都清楚，所以能够通过诗歌的来回问答，了解彼此的立场。D . 孟子解释伐檀说，君子使国君得到安富尊荣，使子弟学会孝悌忠信，所以君子可以不劳而食。这就曲解了诗经的原意。9. （12分） (2017自贡模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。夜航船董宏量对住在江畔河边的人来说，夜航船是一幅看厌了的风景。然而，我怎么也忘记不了儿时看夜航船所引起的心灵的颤动。如果你的窗口正对着墨汁般流淌的夜江，你就可以想象一个爱沉思的孩子，在关灯后的深夜趴在冰冷的窗台上看夜航船的情景。那熟睡的长江，那一声声甜鼾似的汽笛，那江中闪烁的流动着的

13、灯火，就像一个个美丽的童话，一个个漂浮着的梦，不知给了我多少温暖的安慰和神秘的向往。长大以后，夜航船不再神秘，我已无数次在长江上夜行。在相当长的一段时间里，我是天天坐轮渡船上班下班的，常常驰行在破晓的夜色和渐浓的暮色中，借着船上昏黄的灯光看书，夜航的里程，是一页又一页书的里程。我在渡船上读了很多很多的书，直到读到一本书也叫夜航船，才又唤起我对夜航船的迷恋和沉思。那是明代大学者张岱的夜航船，是一部令人惊叹的古文化的百科全书。他在书中断言：天下学问，惟夜航船中最难对付。他讲述了一个书生和一个和尚的故事，在狭窄的船舱里，和尚曾因书生高谈阔论而畏慑，又因书生的无知而大胆伸脚。他以“夜航船”为书名，其旨

14、意令人深思，也使我对那古老的吴山越水中驰行的夜航船产生了浓厚的兴趣。与长江上的铁轮相比，那木船桡声当然富有传统的诗意，展示着一种令人品味的文化陈迹。有一年秋天，我终于坐上了从杭州到苏州的夜航船。在古老的运河里，在深沉的夜色中，木船就像一个怀旧的老人，缓缓地追寻着发黄的陈迹。虽然这是机动船，哒哒哒的马达声会打破怀古的幽情，但你仍可通过那剪影似的小桥小镇，想起历代江南才子吟咏的诗词和故事。这条河流沉淀着太多的文思，使任何一只船都像一个温柔的手指，抚摸着一行诗、一行典丽的汉字。然而，我还是喜欢长江上的夜航船，这不仅仅是出于对家乡的偏爱。在无边的大海上夜行，你会有一种茫然的漂泊感，会产生“我从哪里来？

15、我到哪里去？”的惶惑。在小河中夜行，你又会感到生命的逼仄和拘谨。只有在浩荡的长江上，你才会更美妙地体会到夜航的乐趣，有一种掌握着自己的命运又放胆漂泊的感觉。你知道你是顺水而下或逆流而上，两边的岸离你既近又远，你可穿行在高峡夹峙的一线激流中，也可飘荡在豁然开阔的万顷碧波里。当夜深无人你独自抚栏，看天上的星星与两岸时隐时现的灯火交融在一起，你还会想到，此时是不是有一个孩子趴在窗口，像当年的你一样看夜航船，看他的梦呢？当然，夜航船的最大好处还是读书。不论是短途还是长途的夜航船，你都会在宁静的漂流中情不自禁地捧起一本书来。在这没有颠簸的旅行中，在水流和夜色把你隔绝成一个岛的时光里，在悠闲的氛围中，你读

16、书会比平时更加投入也更加愉悦。于是，你无形中就到达了某个港口，那不仅是船的到达，还有书带给你的某种感悟的到达。对于习惯静夜工作的人，“夜航船”是一种美丽的象征。我们在夜色中执著地航行着，写诗的笔、在音乐中起伏的指挥棒、对烈焰挥舞的钢钎，甚至清洁工的扫帚，都会使我们想起桨，划动时光之浪的桨。我们就这样不停地到达，也不停地出发，夜航在生命的河流上。于是夜就充满了创造，充满了活力，充满了遐思和梦想，使每一个看见夜航船灯火的人，都不再寂寞，不再孤独，都想追着那灯火而去，去渐渐明亮起来的远方（1） 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）A . 文章以“对住在江畔河边的人来说，夜航船

17、是一幅看厌了的风景”开篇，欲扬先抑，为下文表达我对夜航船的情感态度做铺垫。B . 三，四两段插入有关张岱夜航船和自己坐船经历的叙写，既丰富了文章内容，又通过对比赋予夜航船文化意蕴，表现主题。C . 文章多次写到在夜航船上读书的经历，既前后照应，又与“夜航船”构成一明一暗两条线索，意在表达在夜航船上读书的感悟和启示。D . 文章运用了拟人、比喻手法，如用“熟睡”写夜晚的长江、把木船比作怀旧的老人等，形象生动，表达了对长江的怀念之情。（2） 第五段，作者说“我还是喜欢长江上的夜航船”，原因是什么？请简要概括。（3） 文章以“夜航船”为题有什么作用？请简要分析。三、 古诗文阅读 (共4题；共36分)

18、10. （11分） (2016高二上海州期中) 阅读下面文言文，完成下列各题古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思者。乃如左丘明无目，孙子断足，终不可用，退而论书策以舒其愤，思垂空文以自见。仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理 ， 上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一

19、家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉？然此可为智者道，难为俗人言也！且负下未易居，下流多谤议。仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所如往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。书不能尽意，故略陈固陋。（司马迁报任安

20、书节选）（1） 下列句子中划线的词解释有误的一项是（ ）A . 唯倜傥非常之人称焉 称：被称道B . 仲尼厄而作春秋 厄：困穷C . 则仆偿前辱之责 责：责罚D . 下流多谤议下流：指地位卑微，名声不佳（2） 下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是（ ）A . 盖文王拘而演周易摇尾而求食，积威约之渐也B . 然此可为智者道，难为俗人言也然自后余多在外，不常居C . 是以就极刑而无愠色可以濯吾缨D . 乃如左丘无目乃使人复葺南阁子（3） 下列叙述不符合文意的一项是（ ）A . 文中谈到孔子等人郁郁不得志，而发愤著述的事例，意在自况。B . 作者身受“腐刑”却不以为辱，反而把它作为著书立

21、说的动力。C . 在作者看来富贵顺达者难成大事，唯有历经磨难、卓越非常之人常能发愤而有所成就。D . 司马迁著史记的目的在于研究历史，借鉴前人而不拘泥于前人，力求有自己的见解。（4） 把下列句子翻译成现代汉语。退而论书策以舒其愤，思垂空文以自见。仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理。今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆之私心剌谬乎？11. （13分） (2016高三下顺义模拟) 阅读下面这首诗，完成小题。南涧中题柳宗元秋气集南涧，独游亭午时。回风一萧瑟，林影久参差。始至若有得，稍深遂忘疲。羁禽响幽谷，寒藻舞沦漪。去国魂已远，怀人泪空垂。孤生易为感，失路少所宜。索寞

22、竟何事，徘徊只自知。谁为后来者，当与此心期。注：南涧：地处永州之南，作者谪居时作。亭午：正午，中午。期（q）：约会。（1） 对这首诗的理解，不恰当的一项是（ ）A . 首句交待了游览的时令、地点，“集”字更多地体现了诗人的主观感受。B . “始至”句写出游览之感，初来这里别有感触，稍入深涧似觉忘了疲惫。C . “去国”句意思是被贬离京后，灵魂出窍，只能一边流泪一边怀念故人。D . 结句表明以后有人迁谪来此，看到此景，或许能真正理解这种落寞心情。（2） 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A . “独游亭午时”中一个“独”字，有双关意，既是一人游览，又有孤独之意。B . 回旋的风“一萧瑟”，碧树

23、的影“久参差”，是从听觉上写出了风与影的和谐。C . “羁禽响幽谷”，意思是鸟的鸣叫使山谷更加幽静，以动衬静，引发诗人联想。D . 诗的前八句着重描写作者在南涧所见景物；后八句着重抒发诗人生发的感慨。（3） 柳宗元由“羁禽、寒藻”起兴，引发下句。晋陶渊明在归园田居也曾用这种手法写到“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，引出下句“_，_”。二者有异曲同工之妙。（4） 柳宗元初被贬之后，为排解内心的愤懑之情，寄情于山水，写下永州八记。其中小石潭记有“坐潭上，四面竹树环合，_，_，悄怆幽邃，以其境过清，不可久居，乃记之而去”的描写，作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景。（5） 苏东坡曾云：“柳仪曹

24、（柳宗元）诗，忧中有乐，乐中存忧，盖绝妙古今矣。”说说你对南涧中题中“乐忧”的理解。12. （6分） (2016温州模拟) 阅读下面文言文，完成小题。然予居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣，娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发，读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。（1） 下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是A . 凡再变矣再：两次B . 乳