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文档简介

1、“精彩极了”和“糟糕透了”,西和县稍峪九年制学校 郭海林,自主学习 ： 1、读课文，读正确，读通顺。 2、想一想：课文主要讲了一件什么事？ 3、出示词语,精彩 糟糕 腼腆 誊写 歧途 谨慎 餐桌 出版 得意洋洋 推门而入 失声痛哭 满怀信心 一如既往,沾沾自喜 趾高气扬 洋洋得意 自鸣得意 神气活现 神气十足,问题探究，合作学习：,1、有感情地朗读课文，想一想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法？ 2、巴迪长大后如何看待父母的爱？你如何看待巴迪父母对他的爱？ 3、你是如何理解“精彩极了”和“糟糕透了”的？,精彩极了,糟糕透了,?,是什么事让小巴迪得到了这样两种 完全不同的评价？小巴迪的反应

2、怎样？,想一想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法,“精彩极了”是母亲的评价，是为了鼓励巴迪，让巴迪充满信心；“糟糕透了”是父亲的评价，是在警告巴迪，让巴迪谦虚、不骄傲。,2、巴迪长大后如何看待父母的爱？你如何看待巴迪父母对他的爱？,巴迪从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。 巴迪是幸福的，他又一个慈祥的母亲时时鼓励他，又有一个严格的父亲时时警告他。,3、你是如何理解“精彩极了”和“糟糕透了”的？,“精彩极了”是一种慈祥的爱，鼓励式的爱；“糟糕透了”是一种严格的爱，严格要求的爱。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望

3、孩子健康成长。,巴迪一天天长大了，他对父母的评价有新的认识吗？ （要求：找出含义深刻的句子，读一读，理解，然后在小组讨论）,再读课文，小组合作探究：,我七八岁时写了第一首诗,精彩极了,糟糕透了,既腼腆又得意洋洋,怀着自豪感用漂亮的花体字誊写，用彩色笔画花边，满怀信心地等待,眼睛湿润，头沉重得抬不起来,再也受不了了，扑到床上痛哭起来.,不得不承认父亲的评价是对的，的确是一首糟糕的诗,母爱的力量是灵感和创作的源泉,父亲的警告时常提醒自己要“小心、注意、总结、提高”,理解含义深刻的句子,我越来越体会到我当初是多么幸运。,作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑,一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。 但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。 所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”,反思文本，内化情感,回忆在生活中感悟到过哪些不同的

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