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文档简介

1、第五单元 化学方程式,课题1 质量守恒定律,新安中学,知识回顾：什么是化学变化？,化学变化的本质特征是有新物质的生成。 同时还伴随着一些其他特征如：能量的释放或吸收、颜色变化、生成沉淀、放出气体等。,化学反应发生时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在怎样的关系呢？ 生活中的化学变化： 1、木柴、秸秆燃烧后只剩下灰烬； 2、酒精、蜡烛燃烧后什么都没留下； 3、铁钉生锈后比之前变重了； 从生活中的化学变化思考你得出什么样的结论呢？,提出问题：,猜想：,木柴燃烧后只剩灰烬说明化学反应后质量变小了！,你们都错了，应该有时大、有时小、有时相等！,让我们从探究实验入手，用托盘天平来弄明白它们各自的

2、质量总和在化学反应前后有怎样的变化吧！,铁钉生锈后变重了说明化学反应后质量变大了！,假设猜想：,反应物的总质量,生成物的总质量,探究实验一：白磷燃烧前后质量的测定,实验步骤： 一、在备好的锥形瓶中放一小块白磷； 二、称量装置及装置内物质的总质量； 三、点燃白磷，观察实验现象； 四、待装置冷却后称量锥形瓶及其内物质的总质量； 五、比较反应前后物质总质量的变化； 实验现象：剧烈燃烧、放热、产生大量白烟 天平是否平衡：,化学反应,=,是,引燃白磷,思考：能否将玻璃管换成玻璃棒？为什么?,不能。若用玻璃棒，锥形瓶内气体发生热胀冷缩时，可能将胶塞顶飞。,起缓冲作用。防止胶塞被弹飞,防止锥形瓶底部骤冷炸裂

3、,探究实验二：铁与硫酸铜反应前后质量的测定,实验步骤： 一、将铁丝和硫酸铜溶液一起放在托盘天平上称量质量； 二、将铁钉放入硫酸铜溶液中（砝码不用取下），静置1-2分钟，注意实验现象并观察天平是否平衡。 实验现象：铁钉表面产生红色物质。 天平是否平衡：,化学反应,=,是,辨别概念 探析要点,讨论：,1、20g水加热变成20g水蒸气，这一变化是否符合质量守恒定律？,不符合。因为该变化不属于化学变化。,2、物质参加化学反应一定会有消耗，那么两种物质一定是恰好完全反应吗？如果不是，存在几种情况？,不一定。可能存在两种情况，要么恰好完全反应，要么有一种物质过量。因此必须考虑实际参加反应的物质的质量。,用质量差确定某反应物或生成物的质量,练习：,为什么物质在发生化学变化前后，各物质的质量总和相等呢？,质量守恒定律的微观解释,化学反应前后原子的种类没有改变、原子的数目没有增减、原子的质量没有变化。,化学反应前后原子的种类没有改变！,原子的数目没有增减！,原子的质量也没有变化！,因此化学反应肯定是遵循质量守恒定律的！,下列选项在化学变化中一定不变的是（ ）,原子的种类原子数目分子数目分子种类物质种类原子质量,练一练：,课堂小结：,1、化学反应前后物质的质量不变，即化学反应遵循质量守恒

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