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1、养花,老舍,维的中心小学：高文莲,PPT模板下载： 行业PPT模板： 节日PPT模板： PPT素材下载： PPT背景图片： PPT图表下载： 优秀PPT下载： PPT教程： Word教程： Excel教程： 资料下载： PPT课件下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载：,复习导入、明确目标,1、掌握课文阅读理解的方法、技巧。 2、理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣。 3、能根据练习有目的的分析课文，完成课后练习。,分析理解课文的方法 1、词语【读不准的、不理解的、作业练习中的】 2、句子【修辞、含义深刻的、中心句】 3、课文的段落、叙述顺序、中心思想 。 4、完成练习。,重点词语,循环

2、 门道 乐趣 砸死 见识 昙花 三年五载 置之不理 秉烛夜游 奇花异草 大雨倾盆 自生自灭,比较哪句表达的感情更强烈？ 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。,第一句是反问句，第二句是肯定句。 反问句通过反问，加强肯定语气，表达了作者热爱劳动的思想感情。,默读课文，找出能概括本文中心的句子。,有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。,思考：中心句是从哪几方面来说养花的乐趣的？,有喜有忧，有笑有泪 有花有果，有香有色 既须劳动，又长见识,对花的感情,劳动的成果,养花的意义,我能行,给词语中加下划线的字选解释 1、奇花

3、异草 A 不同的 B 另外的 C 特别的 D 奇怪 2、大雨倾盆 A 歪，斜 B 倾向，趋向 C 倒塌 D 用器皿倒下 3、置之不理 A 放，搁，摆 B 设立，装设 C 购买,A,C,D,作者为什么“喜”和“笑”？,送牛奶的同志夸花“好香” 朋友们一起赏花 把花分给朋友们,与别人一起分享劳动成果,概括本文的中心思想。,本文通过作者写自己的养花实践，抒发了作者爱花、爱养花、热爱生活的思 想感情。,研读品析感情,养花，本来是生活中的一件小事，也是一件需要付出辛劳的事，老舍先生却从中得到了这么多的乐趣。,通过本文，我们可以看出老舍是 一位，的人。,善于观察生活,热爱生活,给词语中加下划线的字选解释 4、三年五载 A 年 B 记在书报上 C 用交通工具装 D 充满 5、秉烛夜游 A 拿着 B 掌握，主持 C 古代容量单位,A,A,我能行,2、“如此循环”是什么意思？把课文中能具体说明“如此循环” 的一个句子画下了。 如此循环：指周而复始的运动。本课指作者工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇花，搬搬花盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。,我能行,3、作者从养花中体会到的乐趣有哪些？用课文中的具体事例说一说。 有喜有忧，有笑有泪 有花有果，有香有色 既须劳动，又长见识,我能行,同学们，生活中有许

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