人教2011版小学数学三年级多位数乘一位数——口算乘法.ppt_第1页
人教2011版小学数学三年级多位数乘一位数——口算乘法.ppt_第2页
人教2011版小学数学三年级多位数乘一位数——口算乘法.ppt_第3页
人教2011版小学数学三年级多位数乘一位数——口算乘法.ppt_第4页
人教2011版小学数学三年级多位数乘一位数——口算乘法.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教新课标三年级数学上册,多位数乘一位数 口算乘法,教者：李 兰,一、复习导入,35,26,89,67,95,74,15,12,72,42,45,28,问题：直接说出得数，并说一说你用的是哪句口诀。,口算。,口答：,（1） 6个十是（ ）， 12个十是（ ）， 20个十是（ ）。 （2） 40里面有（ ）个十， 70里面有（ ）个十， 150里面有（ ）个十。,15,60,120,200,7,4,二、引入情境，探究新知,（一）创设情境，引出问题,同学们，喜欢去游乐园吗？今天我们就一起去游乐园玩一玩。,问题： 1. 仔细观察，你知道了什么？,2. 你能提出用乘法解决的数学问题吗？,摩天轮,过山车

2、,有轨电车,旋转木马,游乐项目价格表,你能提出用乘法计算的问题吗？,（二）自主探究，明确算法,二、引入情境，探究新知,问题：1. 谁来读一读这个问题？,2. 要想解决这个问题，怎样列式？,3. 这个算式表示什么意思？,4. 这个60是怎样得到的？你能用小棒摆一摆，再说一说吗？,（3个20是60）,坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？,203=60（元）,二、引入情境，探究新知,问题：1. 结合小棒图，谁明白这种方法了？说一说60是怎样得到的。,2. 我们再来看一看这种方法，他用到了我们以前学习的哪句口诀？,3. 二三得六的“二”表示什么？得六的“六”表示什么？,4. 谁懂这种方法了？再来说一说

3、60是怎样得的。,2个十乘3是6个十，就是60。,预设1： 20202060,预设2： 236 20360,（二）自主探究，明确算法,（三）寻找规律，加深理解,二、引入情境，探究新知,问题：1. 口算这两道题，说一说你是怎样想的。,3. 在计算这几道题的过程中，你发现了什么？,4. 整十、整百数乘一位数该怎样计算呢？,600,702,540,想一想：2003,140,200,小结：计算整十、整百数乘一位数时可以先把整十、整百数看成是几个十、几个百，然后再进行计算。,2. 想一想这道题该怎样算，说说你的想法。,三、巩固练习，拓展提高,问题：（1）请你快速计算出结果，说一说你是怎样 算的。,（2）你发现了什么规律？,小结：可以先用乘法口诀计算一位数与另一个因数0前面的数的积， 再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。,80,800,8000,54,540,5400,1.,你发现用一位数乘整十、整百、整千的数怎样计算简便？,儿童三轮车每辆的价钱是90元。幼儿园买了4辆，一共用了多少钱？,360元,帮一帮：,请打开课本第58页完第3题。,帮售货员阿姨解决问题。,张宏每个月节省20元零花钱，他半年节省多少钱？,40元,60元,80元,100元,120元,你能节省 多少零花钱呢？,找一找：,找到自己的好朋友。,要求：整十数乘一位数，积是240的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论