2012届中考物理复习方案(苏教版)第6课时--透镜-凸透镜成像

1、2020/6/24,第6课时 透镜 凸透镜成像,江苏科技版,第6课时 透镜 凸透镜成像,2020/6/24,第6课时 考点聚焦,江苏科技版,考点1 凸透镜和凹透镜,会聚,发散,不变,2020/6/24,第6课时 考点聚焦,江苏科技版,点拨 透镜对光的作用是会聚还是发散，不是看光线经过透镜折射后是否相交，而是看光线经过透镜后与原来的传播方向相比是相互“靠近”还是“远离”了,2020/6/24,第6课时 考点聚焦,江苏科技版,1. 探究凸透镜成像规律 探究实验时，因燃烧的蜡烛发光，所以能使所成的像更清晰，便于观察；实验时，要使蜡烛、凸透镜、光屏的中心大致在_ 2. 凸透镜成像规律(记忆口诀) 凸透

2、镜成像规律： 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；物近像远像变大，物远像近像变小(成实像时),考点2 凸透镜成像规律,同一高度,2020/6/24,第6课时 考点聚焦,江苏科技版,3. 凸透镜成像规律的应用,倒立,倒立,2020/6/24,第6课时 考点聚焦,江苏科技版,（续表）,前,下,增大,2020/6/24,第6课时 考点聚焦,江苏科技版,短,长,凸,凹,考点3 眼睛和视力矫正,2020/6/24,第6课时 考点聚焦,江苏科技版,考点4 显微镜和望远镜,说明 物体对眼睛所成的视角的大小不仅与物体本身的大小有关，还与物体到眼睛的距离有关同一物体，距离眼睛越远，视角越小，物体看起来变小了,202

3、0/6/24,第6课时 知识纵横,江苏科技版,实像和虚像的区别,2020/6/24,第6课时 归类示例,江苏科技版, 类型一 利用作图方式描述透镜对光线的作用,例1 2010南通如图61所示，两条入射光线分别过凸透镜的焦点F和光心O，分别画出经过凸透镜折射后的光线,答案 如图所示,2020/6/24,第6课时 归类示例,江苏科技版,解析 凸透镜对光线有会聚作用，通过凸透镜有三条特殊光线：(1)过光心的光线，经过凸透镜其传播方向不改变；(2)平行于主光轴的光线，经过凸透镜过焦点；(3)过焦点射向凸透镜的光线，经过凸透镜折射后将平行于主光轴传播三条光线的传播方向如图所示,2020/6/24,第6课

4、时 归类示例,江苏科技版,2020/6/24,第6课时 归类示例,江苏科技版, 类型二 凸透镜成像规律,2020/6/24,第6课时 归类示例,江苏科技版,(1)实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是_. (2)凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40 cm时，在光屏上出现倒立、缩小的_(选填“实”或“虚”)像；如果小明将光源移至8 cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的_(选填“倒立”或“正立”)、放大的虚像,使像成在光屏中央,实,正立,2020/6/24,第6课时 归类示例,江苏科技版,(3)同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是

5、( ) A与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定 B光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小 C零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距 D若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距,D,2020/6/24,(4)光源“F”放在15 cm处，其大小如图63甲所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是图乙中的( ),第6课时 归类示例,江苏科技版,C,2020/6/24,第6课时 归类示例,江苏科技版,解析 (1)在探究凸透镜成像规律实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使

6、它们的中心大致在同一高度上和同一直线上，目的是使像能成在光屏的中央，否则像有可能不能呈现在光屏上(2)当物距等于40 cm时，满足u2f的条件，光屏上出现倒立缩小的实像，当物距等于8 cm时，满足uf的条件，光屏上不成像，通过凸透镜看到光源的正立、放大的虚像,2020/6/24,第6课时 归类示例,江苏科技版,(3)小明的实验装置具有以下优点：使用二极管替代蜡烛作光源，不仅减少污染，环保，而且成像稳定，便于观察，同时用同样的白色方格做光屏，便于比较像与物的大小关系；二是将凸透镜固定在光具座中央的零刻度线处，可以直接读出物距和像距根据u2f，v2f时，凸透镜成倒立、等大的实像，可以通过物距和像距

7、算出焦距的大小(4)当物距等于15 cm时，满足 fu2f的条件，光屏上出现倒立、放大的实像，如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，光屏透过透镜的光线变少，所成的像变暗，但像仍是完整的,2020/6/24,第6课时 归类示例,江苏科技版,点评 本题改良了探究凸透镜成像规律的实验装置，利用9个发光二极管代替蜡烛作光源，采用带方格的光屏，使实验现象更容易观察整个实验探究过程突出考查实验操作中容易忽视的问题，这也是中考命题的一种趋势,2020/6/24,例3 2011南京如图64所示，用焦距为10 cm的凸透镜，观察一张印有2014年南京青奥会会徽的图片，此时图片到凸透镜的距离应 ( ) A大于10

8、cm小于20 cm B等于20 cm C小于10 cm D大于20 cm,第6课时 归类示例,江苏科技版, 类型三 放大镜、照相机、幻灯机,解析 根据凸透镜成像规律，当物距u小于焦距f 时，成正立放大虚像，此时凸透镜可作为放大镜使用,C,2020/6/24,第6课时 归类示例,江苏科技版,点评 无论是照相机、幻灯机、投影仪、显微镜、放大镜还是望远镜，它们的成像都利用了透镜的成像规律，所以熟记并理解透镜成像规律是以不变应万变的最好办法本题来源于教材,2020/6/24,第6课时 归类示例,江苏科技版, 类型四 视力的矫正,例4 2010淮安近视眼的成像示意图如图65所示与视力正常的眼睛相比，近视

9、眼的晶状体对光线的_(选填“会聚”或“发散”)能力较强；矫正近视眼所佩戴眼镜的镜片应是_，其作用是将光_，使像成在视网膜上,会聚,凹透镜,发散,2020/6/24,第6课时 归类示例,江苏科技版,解析 近视眼是由于晶状体太厚，焦距比正常眼睛的短，对光线的会聚能力变强，使像点向前移，成在视网膜前，需要戴凹透镜进行矫正，将进入人眼的光线通过凹透镜发散一些，使像成在视网膜上,点评 与正常眼相比，近视眼晶状体比较厚，比正常眼的焦距短，晶状体折射光线的本领比正常眼要强些，远处物体的像成在视网膜前，用凹透镜制成的近视镜，在光线进入眼睛以前就先发散一些，这样就能使像成在视网膜上，近视眼的人就能看到远处物体所成的清晰的像了无论是对近视眼还是远视眼知识点的考查，都是在考查透镜对光线的偏折能力的理解,2020/6/24,第6课时 方法集锦,江苏科技版,1利用透镜对光线的作用、透镜成像规律解题时，可以利用光路的可逆性来判断光折射后的传播路