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文档简介

1、三年级下册第五单元习作,父 母 的 爱,赛鱼小学 张 忻 娟,习作要求： 这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间别的感人的事，要表达真情实感。写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。,爸爸妈妈和我一起过生日，真开心。,返回,小时的我，每天都是妈妈在给我穿衣服，有时我还不配合，不过妈妈总是想尽办法给我穿，呵呵，我调皮吧。,返回,小时的我生病了，妈妈真担心,返回,妈妈关心我学习，遇到难题了，她都会耐心讲解。,返回,下班了，妈妈忙着为我做可口的饭菜。,下班了，妈妈忙着为我做可口的饭菜。,记得那天，外边正下着大雨，躺在床上的我发起

2、了高烧。爸爸 妈妈急忙背起我送往医院。当时，还是凌晨6点钟，天空灰蒙蒙的， 像遮上了一条灰色的帷幕，刺骨的寒风吹在脸上犹如刀割。坐在汽车里，透过玻璃窗，依稀看见周围的建筑物、树木都飞快地往后倒。 妈妈一边催促爸爸快开车，一边用柔和的声音安慰我：“孩子，不 要哭，一会儿就到了。”刚迈进医院，妈妈就飞奔向挂号处办好挂 号手续，爸爸又背着我和妈妈一起来到急诊室就诊，医生给我开了 药又让我去打吊针。由于打针的护士是个实习生，给我打了好几 针都没有扎准，妈妈心疼得直掉眼泪，爸爸握紧我的另一只手，在 一旁皱着眉头，眼神里充满了怜惜之情。打吊针时，妈妈在一旁 一会儿摸摸我的头，一会儿又关切地问我：“还难受吗

3、？”而爸爸 则焦急不安地走来走去。看着爸爸和妈妈这么疲劳，我心想：“爸 爸妈妈为了我，真是太辛苦了。”这一晚，在打针室里，我躺在妈妈怀里沉沉地睡去，而爸爸妈妈却整夜未眠。爱，就是力量，有了父母的关爱，我的病很快就好了。,语言描写,动作描写,神态描写,心理描写,好文章必然要有一个好的开头和结尾,开头的小窍门 1开门见山法。如： 每当听到世上只有妈妈好这首歌，我便不由自主地想起了我那爱我的妈妈。 2引用诗句法。如： 有一首赞美母亲的诗：“慈母手中线，游子身上衣”，赞美母亲对子女无私，伟大的爱。 3抒发感情法。如： 我感谢母亲，母亲生我养我，含辛茹苦。 4.,结尾的小窍门 1结果交代法。如： 看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来 2首尾呼应法。如： 享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！ 3抒情总结法。如： 母爱是甘霖，它可以滋润我们的心田；父爱是清泉，它可以抚平我们心上的伤口。 4. .,作业： 请同学们用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自

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