第二节和谐中国.ppt

1、教学模板PPT,湘教版 道德与法治 九年级上,第二节 和谐中国,第五单元,公平正义促和谐,新知导入,公平吗,公平吗,新知导入,公平吗,新知导入,公平吗,新知导入,说一说：对以上几组图片中存在的问题，会对社会和谐有怎样的影响？你觉得该怎么解决这些问题？,这些现象会造成社会不公平，加深社会矛盾，影响社会和谐。我们要维护公平正义，促进社会和谐。,导语：和谐社会一定是公平正义的社会，维护社会公平正义对于促进社会和谐具有重要意义。（出示课题：公平正义促和谐）,新知讲解,促进社会公平正义不断深化,新知讲解,活动一,维护社会公平正义对促进和谐社会具有什么重要意义？,维护公平正义的意义,自主探究,和谐社会一定

2、是公平正义的社会。 在公平的社会中，人人才能各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会持续发展，社会才会真正和谐起来。 我们也都需要生活在一个充满正义的社会中，正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会和谐发展，而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。,新知讲解,公平正义的认识,活动二,1、阅读P117易超的成长故事，说一说公平对个人的重要性。,一个公平的社会，对每一个公民而言，意味着参与社会生活是平等的，发展机会是相对均等的，上升的渠道是通畅无阻的，都能够通过勤奋、智慧和个人努力而获得可预期的向上发展的机遇，都能在一个

3、公平、公正、公开的竞争环境中，享有人生出彩的机会，享有梦想成真的机会。,合作探究,新知讲解,2、我国还出台了一些少数民族考生实施高考加分政策、对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策、对高消费征收高消费税政策等，国家为什么要制定这些政策？,有了公平，才能为人的发展提供平等的权利和机会，使每个社会成员的生存和发展有保障； 有了公平，才能够充分调动社会成员的积极性。整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。 社会稳定和发展需要公平,新知讲解,3、列举出生活中你认为“公平”和“不公平”的事。,你说我说,体现公平的：建立城镇居民基本医疗保险制度；免除义务教育阶段的学杂费；给困难家

4、庭子女发放寄宿生活补贴；公共场所，按先来后到的顺序排队；班级投票选举班长等,不公平的：以权谋私；“吃空饷”；演员天价片酬；制假售假；城乡教育资源分布不平衡；“号贩子”、“票贩子”等黄牛党的行为；考试舞弊等,新知讲解,公平是我们共同的追求，但公平总会受到一定条件的制约，公平是相对的而不是绝对的。,新知讲解,说说你对这首顺口溜的理解。 万州公交坠江总结： 泼妇：本来只错过一站，结果错过了一生。 司机：都说冲动是魔鬼，这下真去见鬼了。 （争吵长达五分钟） 乘客：个个觉得事不关己，最后遗像高高挂起。 总结：你若不为正义站岗，你就得为邪恶陪葬！,4、当你遇到生活中不公平的事，你一般会怎么做？,对待非正义

5、不应采取消极态度。因为你的漠视无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个人的利益。,自主学习,新知讲解,5、正义对个人和社会有什么重要意义 ？,小组讨论并交流,我们都需要生活在一个充满正义的社会中。正义有利于增进人与人之间的沟通、理解，有利于社会的和谐发展，而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。,合作学习,6、我们青少年该如何维护正义？,（1）如果非正义的事情发生在自己身上，应当采用正当方式，奋起抗争；如果看到非正义的事情发生在他人身上，应当见义勇为、匡扶正义，及时给予受害者声援和救助。作为未成年人，既要有见义勇为

6、的精神，又要有见义勇为的能力和智慧。,新知讲解,在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”； 一个高大的男生正在对一个瘦小的同学拳打脚踢； 个别同学在考试中作弊。 在公交车或地铁上，看到有人逃票。 腐败领域的“苍蝇”“老虎”被判处徒刑。,分析上述情景中的正义和非正义行为。,新知讲解,（2）我们还要遵守社会规则和程序。从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。,我们青少年该如何维护正义？,拓展提升,活动三,维护公平正义的办法,探究分享,我国当前存在哪些社会矛盾？谈谈我国该采取怎样的措施来解决这些矛盾，以维护社

7、会的公平正义？,诸多社会矛盾在根本上与社会公平正义有关，如：司法公正、行政公正、教育公正、社会保障公正、医疗服务公正。,国家应：,（1）加强立法，做到各个方面有法可依。,（2）严厉打击各类犯罪活动，维护社会稳定。,（3）大力发展经济，用发展来解决不公正的现象。,（4）完善社会保障体系，让改革成果惠及公民。,课堂总结,公平是我们共同的追求，期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。正义是做人的根本，永远不过时。我们要从身边的小事做起，遵守规则、维护秩序，做公平正义的践行者。,板书设计,公平正义促和谐,维护公平正义的意义,公平正义的认识,维护公平正义的办法,作业布置,单选题： 1、个人和社会需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务。我们应该努力维护公平，自觉做到( ) 反对对自己的不公平对待，公平地对待别人 从身边点滴小事做起，对不公平的事情说“不” 用合法的手段同不公平的行为作斗争，谋求绝对公平 调整思维方式，理智面对社会生活中的不公平现象 A B C