班主任（心得）之浅谈起始年级的班级建设

1、班主任论文之浅谈起始年级的班级建设 宜昌市第七中学 李莉班主任刚接新班时，首先面临的问题是：集体松散，缺乏核心，没有共同的行为规范和目标。如何将一群陌生的孩子尽快组织起来，形成一个有凝聚力和共同良好行为规范与目标的集体呢？我认为在第一学期内要做好三个方面的工作，一是培养学生集体主义思想；二是抓好学生良好行为习惯的培养；三是建立一支较好的干部队伍。下面就这三个问题谈谈自己的几点看法和作法。一、 培养学生集体主义思想集体主义是班级建设的支柱，因此培养学生集体主义思想是班级建设的首要任务。班级是学生共同学习、生活的地方，班风好坏，对学生思想品德的形成，有着直接影响。一个秩序良好，文明礼貌，勤奋好学，

2、团结向上的班级，就是锻炼和培养学生成才的熔炉。本学期我带的高一（11）班是音乐、美术特长班，全班38人，其中24名为择校生，大多数学生不仅学习成绩差，而且行为习惯散漫，为了促成学生良好习惯的形成，我从集体主义教育入手，力争为学生营造一个良好的班级氛围。具体做法是：1、开好第一次师生见面会。通过相互介绍，表达心愿，建立情感联系。2、讨论、制定班规。通过制定班规，使学生们切身感到自己是集体的一员，并明确了班级的奋斗目标，增强了班经的凝聚力。3、交心谈心。班主任尽早与班级的每个同学谈一次话，通过老师的言行，使学生感到新集体的温暖。4、组织活动。有目的地组织主题班会、体育比赛、联欢会等活动，激发同学们

3、的集体主义热情，加深同学之间的了解，增进友谊。5、加强疏导。勤下班级，做好细致的思想工作，及时妥善地处理和解决同学之间产生的矛盾，把不团结因素消灭在萌芽状态中。通过一段时间的努力，高一（11）班已基本形成了一个良好的班级氛围，特别是在学校北山秋韵文体科技节各项比赛中，同学们勇于拼搏，为班级争荣誉，取得了学校田径运动会第二名、绘画书法摄影和文艺汇演一、二、三等奖的好成绩，这一切，不仅增强了班级的凝聚力，也提高了学生的自信心和上进心。二、 培养学生良好的行为习惯。学生良好的行为习惯，不仅有助于优良班风的形成，而且有利于学生的健康成长。叶圣陶先生曾经说过：“教育就是培养习惯。”良好行为习惯的养成，需

4、要老师的严格要求与督促。针对美术班学生纪律散漫，行为习惯差的现状，我从以下方面强化班级常规管理，规范学生行为：1、提高认识。利用主题教育活动，宣传养成良好行为习惯的意义，使学生明确良好的行为习惯对人成长的重要作用，使学生产生培养良好行为习惯的自觉要求。2、制定操行评定条例。对学生行为严格规范，制定奖罚分明的学生操行评定管理条例，做到客观、公正、透明地考核，使之成为全班同学遵守的行为准则。3、加强督促。充分发挥老师的主导作用，严要求，勤督促，及时纠正学生的不良行为习惯。注意发挥学生自我管理的作用，建立班干部、值日生监督岗，共同参与班级管理工作，并作好每天的班级学习、纪律、文明卫生情况的检查和记载

5、。三、 建立一支较好的干部队伍班干部是班集体的核心，是架在班主任和学生之间的桥梁，一支好的干部队伍，是班主任的得力助手，能代表正确的集体舆论，带领和团结班级成员为完成班级的目标而奋斗，在班级形成和发展中起着至关重要的作用。因此，班主任在班级形成过程中，必须重视班干部的挑选和培养。我的做法是：1、挑选干部。根据材料和观察，挑选能严格要求自己，热心为集体服务，有一定管理能力，学习较好的学生组成临时班委。2、指导干部。指导干部写工作计划，安排班级活动，教给他们一些具体的工作方法。3、评议干部。通过一个月左右的工作，对干部进行一次民意测验，了解同学们对干部工作的意见和看法，为民主选举干部奠定基础。4、

6、民主选举。在民意测验的基础上，干部人选面已相对集中，民主选举班干部的时机已经成熟。班干部候选人通过全班民主选举产生，做到当场选举，当场唱票，当场宣布结果。5、培养干部。正式班委由于是民主选举产生，具有威信较高，热情较高的特点，班主任应抓住这个时机，鼓励和放手让学生干部开展班级工作，并要注意使用和提高相结合，具体指导和放手工作相结合的原则。建立例会制度，班干部定期向班主任汇报工作，班主任对他们的工作提出要求，教以方法，帮助他们有效地开展班级活动，促进他们在总结经验与教训中不断提高思想素质和工作能力。一学期以来，高一（11）班由进校时全年级最差的一个班级逐步转化成一个具有良好风貌，较强凝聚力的班级，很多学生都得到了