陕教版思想品德七年级下册《法律维序强有力》课件.ppt

1、有序的社会,法律维序强有力,授课人 顾宇霞,1这几种法律在名称上有什么相同之处？,2这几个字表明，我国法律是由谁制定的？,中华人民共和国,国家,3政府官员、警察、法官、检查官是法律的制定者吗？,他们都是法律的执行者和维护者，政府官员、执法人员 也必须严格遵守法律，法律是由国家制定的。,分析讨论,1吴明从电视上看到全国人民代表大会的代表表决 通过法律议案的场面，就误以为法律体现的只 是人大代表的意志和利益。请你帮他澄清模糊认识。,我国法律体现的是 的意志和利益。,A人民 B少数人 C社会团体 D国家领导人,法律是由国家立法机关依照一定的立法程序来制定的。在我国，全国人民代表大会及其常务委员会是国

2、家的立法机关，行使国家的立法权。全国人民代表大会的代表是由人民选举产生的，代表广大人民的利益，而不只是代表人民代表的意志和利益。 因此，我国法律体现人民的利益和意志，这是我国法律的本质。,提示：,2张大爷年届古稀，疾病缠身，丧失了劳动能力。他虽然有三个儿子，却相互推委，不给张大爷赡养费。张大爷只好东筹西借，艰难度 日。邻里乡亲纷纷指责张大爷的儿子是“不孝之子”，但他们无动于衷。在乡亲们的支持下，张大爷将三个儿子告上法庭。法庭判决三个儿子按时给付张大爷赡养费。三兄弟懊悔地说：“早知今日何必当初？！”乡亲们说：“还是靠法律才能解决问题。”,分析讨论,张大爷的赡养问题，最终依靠法律才得到解决，其 原

3、因是：（ ）,A法律具有强制力,B法律能够起到道德所不能起到的作用,C法律的作用是万能的,A谴责他们的不孝行为,B规劝他们尽孝心,C惩罚他们的不孝行为,邻里乡亲指责三兄弟，意在：（ ）,邻里乡亲对张大爷的三个儿子的职责是道德规则在起作用，但最终是靠法律有效的解决了问题；这也说明了法律和道德这两种行为规则起作用的保障不一样。下面我们看一下这两种行为规则相同点和不同点。（看下表）,由此表比较可知，法律维序更有力，是最主要的社会行为规则。那么什么是法律呢？,法律由国家制定，并靠国家强制保证实施的一种特殊行为规范,法律是维护有序社会的重要规则，那么，它具体有那些作用呢？让我们来进一步探究：(请看下面案

4、例）,案例一： 某贪官无视国法，以权谋私，大肆收受贿折合人民币1810余万元，还为他人谋取非法利益达3000余万元，最终以受贿罪被终审判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。,上述案例体现了我国法律的作用是( ) A维护国家和社会的利益 B维护人民的根本利益 C打击违法犯罪 D维护社会经济秩序,依法惩处黄某，有利于：,讨论,案例二： 在“非典”的高发期，人们的心理容易引起恐慌。无业人员黄某在没有任何事实依据的情况下，编造虚假的恐怖信息在互联网上公布，煽动群众抢购物品，严重扰乱了社会秩序。其行为已构成编造、故意传播虚假恐怖信息罪，法院依法判处黄某有期徒刑三年。,黄某的行为

5、对社会的危害：,案例三： 近年来，我国拐卖妇女儿童的犯罪活动时有发生，全国各地的公安机关组织了打击拐卖妇女儿童的专项斗争，解救了一大批被拐妇女儿童的犯罪分子，有利的保护了妇女儿童的合法权益。2003年8月，某省公安厅开展打击拐卖妇女儿童的专项斗争，破获了66起拐卖案件，抓获了65名犯罪分子，解救了92名被拐的妇女儿童。,上述案例中，法律( ) A保护了人们的人身自由 B保护了人们的人身安全 C维护了人们的人格尊严 D维护了妇女儿童的合法权益 破获拐卖案件，抓获犯罪分子，有利于( ) A维护正常的社会秩序 B社会稳定 C维护人民群众的根本利益 D保证社会生活的正常进行,案例四： 李明搭乘出租汽车

6、，由于下车匆忙，将手提包遗忘在车上。包内有5万元现金和一个手机。李明发现提包丢失后，立即向当地派出所报案。公安人员随即展开调查，但车主王亮矢口否认拾到提包。几经努力，公安人员获取了王亮拾到提包的有利证据，并指出王亮的行为违反了刑法，属于犯罪。王亮这才交代罗勒隐匿该提包的全部过程，把手提包还给了李明,该出租车司机的行为是（ ） A违法的 B不道德的 C可以理解的 D违反行业规定的 这一案例中法律的作用是（ ） A保护公民合法私有财产 B保护公民合法权益 C保护社会公有财产 D维护人民群众的利益,就李某的钱物“失而复得”这一事件，谈谈你的 认识是什么？,参考：,司机的行为是不道德的，违反行业规定，是违法行为，应受到谴责和相应处罚；同时告诉我们要自觉遵守法律，否则就要受到法律惩罚。,法律是由国家制定，并靠国家强制