成都市高二上学期语文第一次联考试卷A卷

1、成都市高二上学期语文第一次联考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共22分)1. （2分） (2019平湖模拟) 下列各句中，没有错别字且划线字的注意全都正确的一项是（ ） A . 低头看看小舅发来的那条氤（yn）氲着无限烟火气的叮咛微信，再抬头看看那袅娜娉（pn）婷、清朗飘逸的蝴蝶兰，我觉得这亦俗亦雅的人间是多么地温馨和惬意！B . 民政部门认真贯彻中央决策部署，革弊顶新、攻坚克难，履行基本民生保障、基层社会治理等职责，成绩卓（zhu）著，但也存在着必须且亟（j）待解决的问题。C . 英雄或立志救国，或坚贞不屈、大义凛（ln）然，或以突出业绩在百姓心中树起不朽的丰碑

2、，他们是民族最闪亮的坐标，对待他们要心怀崇敬，绝不亵（xi）黩。D . 创新为人类带来新的产业，造就了国家繁荣和人类福祉（zh），在浩瀚（hn）的历史长河中，它决定着文明的走向，改变着世界的容颜，成为国家之间较量的武器。河中，它决定着文明的走向，改变着世界的容颜，成为国家之间较量的武器。2. （4分） (2019高二上嘉兴期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。 饶宗颐先生学术艺术道路非常广阔，可谓达到了孔子所说的“君子不器”的理想高度。（甲）季羡林说“心目中的大师就是饶宗颐”，钱钟书说他是“旷世奇才”，金庸说“有了饶宗颐，香港就不是文化沙漠”。观赏饶宗颐先生的书法作品时，让人感到，饶先生不是在

3、写字，而是在写自己的人格精神，写他对中国文化的理解，在写自己对源远流长的中国文化的某种领悟。当代中国书法界的现状是多种潮流的多元并存，但又各自为政。（乙）一些书家反经典书法，乐于从那些名不见经传的民间书法和新发掘出的瓦当、墓志中去寻找把碑学、简牍学、敦煌写经、民间墓志等很多东西融入个人的书法创作。而西化的现代后现代书法家，将绘画墨象和书法整合起来，使书法更像抽象绘画。但遗憾的是，真正有学术建树的知识型推进尚不多见。书法前景是令人堪忧的。（丙）丧失了“汉字”和“线条”这两个基本点，丧失了文化继承和创新这个底线的话，未来的“用毛笔蘸墨的纸上运动”，我不知道该怎么命名之？（1） 文段中画线的甲、乙、

4、丙句，标点有误的一项是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙（2） 文段中加点的词，运用不正确的一项是（ ） A . 源远流长B . 名不见经传C . 尚D . 堪忧（3） 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙3. （2分） (2016高一上大同期中) 下列各项中没有语病的一项是（ ）A . 从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条不平凡的人生道路。B . 该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的13至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。C . 学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想

5、，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。D . 央视大国工匠系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。4. （2分） (2016高二下陕西期中) 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）从汉字笔画的统计分布规律来看，这种做法是值得商榷的。不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和区别性。但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看和读带来困难。其次才是笔画简单，写起来省事。A . B . C .

6、D . 5. （2分） (2017高一上双鸭山月考) 下列划线字词解释有误的一项（ ） A . 进兵北略地，至燕南界略：掠夺B . 诚能得樊将军首诚：如果C . 顾计不知所出耳顾：考虑D . 而右手揕其胸揕：刺6. （2分） 下列选项中加线字的意义和用法完全相同的一项是（ ）A . 师道之不复，可知矣 欲人之无惑也难矣B . 择师而教之 而耻学于师C . 其皆出于此乎 生乎吾前D . 不拘于时 学于余7. （2分） 下列各句中划线词语古今意义基本相同的一项是（ ）A . 备他盗出入与非常也行李之往来B . 为之奈何人不敢与忤视C . 樊将军以穷困来归丹若舍郑以为东道主D . 微夫人之力不及此樊

7、於期偏袒扼腕而进曰8. （2分） 下列句子中，加线字的用法与例句完全一致的一项是（ ）例句：足以荣汝身A . 所以游目骋怀正襟危坐B . 逆以煎我怀孔雀东南飞C . 便利此月内一觞一咏D . 群贤毕至伏清白以死直兮9. （2分） 对下面两句话的意思，理解正确的一项是（ ）学不可以已 金就砺则利A . 学习是不可以成为过去的事情。刀剑放在磨刀石上磨就会锋利。B . 学习不可以停止金属靠拢磨刀石就会锋利C . 学习不可以停止。刀剑放在磨刀石上磨就会锋利D . 学习是不可以成为过去的事情。金属靠拢磨刀石就会锋利10. （2分） (2017高一下常州开学考) 王允利用貂禅除掉董卓的过程中用了哪些计策（

8、 ）人计连环计反间计苦肉计声东击西计A . B . C . D . 二、 语言表达 (共1题；共5分)11. （5分） 下面是我国的“人民调解标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。三、 现代文阅读 (共1题；共20分)12. （20分） (2018枣庄模拟) 阅读下面的文字，完成文后各小题。1250万美元的阳光在澳大利亚墨尔本的一栋海边花园楼房里，住着一位孤单的老人贝蒂哈里斯太太。她不愿去养老院，而唯一的亲人侄子哈特已经一个月没来看望她了。满屋的灰尘，每天只喝两顿稀粥，好久没见过明媚的阳光，贝蒂哈里斯太太的生活渐渐陷入了绝境。她时常躺在床上

9、叹息，感觉自己快油尽灯枯了。一天下午，有人敲门。贝蒂吃力地爬起来，摸索着开了门。站在门外的不是侄子哈特，而是一个笑意盈盈的陌生女人。“太太，您好！我叫珍妮，和丈夫刚搬过来，住在您对面的楼里，以后请多多关照！”珍妮热情地自我介绍。蓬头垢面的贝蒂冷漠地应了一声，随即关上了门。她对外界的一切都丧失了兴趣，即使是新邻居。因为她觉得自己可能很快就要离开这个世界了。让贝蒂没想到的是，第二天，珍妮又来敲门。“太太，能把您的窗户打开吗？我们想借点阳光。”珍妮委婉地提出请求。“我的窗户挡住你们的阳光了吗？”贝蒂有些生气，斜眼看着这个故意来找茬的珍妮。“是的，太太，您看，您的房子挡住了我家的窗户。如果您不开窗，我

10、们的房子就照不到阳光。”珍妮无奈地摊开双手，笑意依然。珍妮住的楼房低矮，只有借助贝蒂家的窗户才能享受到阳光的温暖。之前的住户曾经找贝蒂交流过这些，可都被她冷冷地回绝了。但珍妮不一样，她笑容明净，性格温柔，言谈和善，令人怜惜。“哦，好吧。我行动不便，你自己进来开窗户！”贝蒂回头看看自家凌乱的房间，有些不好意思。“太太，如果您不介意，我来帮您收拾房间吧。”担心贝蒂不接受“施舍”，珍妮抢在了贝蒂前面补充道，“就当是对您借给我家阳光的回报。”珍妮用了整整一天时间，把贝蒂的房间里里外外都拾掇得整洁如新，还让丈夫帮贝蒂修整了花圃。看着透过火焰木树洒在窗台上摇曳的阳光，贝蒂眼里露出了少有的喜悦，原先萎靡的状

11、态明显改变。“原来阳光也会跳舞，谢谢你！”她向珍妮表达了真诚的谢意。珍妮看着脸上溢满阳光的贝蒂，会心地笑了。一天早上，贝蒂喝了点粥，便坐在花园的木椅上晒太阳，珍妮走过来跟她聊天。阳光下，贝蒂碗里剩下的一点粥越发显得清亮。珍妮有些难过，她稍思片刻，说道：“太太，我还想借下您的阳光。”“又有哪遮住您了吗，夫人？”贝蒂有些疑惑。“我和丈夫以前有个习惯，喜欢在阳光下用餐，您看我们家餐厅根本没有窗户，能借您的阳光用餐吗？”珍妮指了指自家的餐厅。丈夫去世，亲人离弃，虽然住在宽大的房子里，贝蒂的世界却变得逼仄、灰暗，她拒绝见人，更是很久没有与人共餐了。珍妮的话像一团燃烧的火，瞬间温暖了她冰冷孤寂的心。“当然

12、可以。”贝蒂爽快地答应了。从此，在贝蒂家的花园，三个人沐浴着阳光，围着一个用树桩做的餐桌用餐。贝蒂终于不再只是喝粥，而是吃到了珍妮精心制作的美食。饭后，珍妮夫妇还会推着贝蒂到海边吹风，陪她聊天。日子像春日的阳光一样惬意，贝蒂的精神一天比一天好，还让珍妮丈夫教她下棋，有时逗逗珍妮家那只同样喜欢借阳光的小猫咪。随后几年，珍妮每天都来“借”贝蒂的阳光，贝蒂也享受着“借”给珍妮阳光得来的幸福与温暖。2012年11月的一天，贝蒂沐浴着阳光，无憾地走完了一生，那年她95岁。2013年3月的一天，一位律师找到了珍妮。“夫人，有份文件需要您签字。”律师递给珍妮一份遗嘱。“遗嘱？”“是的，这是哈里斯太太临终前立

13、的。之前她财产的继承人是她的侄子哈特，后来改成您了。现在，她那栋价值1250万美元的房产就是您的了。”贝蒂在遗嘱中阐述了自己的理由：因珍妮馈赠了我和这房子阳光，我的全部房产由她继承，这是她应得的，其他任何人都没有权利拥有它。原来，阳光也是有价的，而且是高额回报，借出越多，回报越多，所以不要吝惜供给别人阳光。（有删改）（1） 下列对这篇小说有关内容的分析和概括，恰当的一项是（ ） A . 小说开篇向我们介绍了已快油尽灯枯的老人的凄凉处境，这为后文珍妮的出现以及“借”阳光做了很好的铺垫。B . 环境描写是本文的主要特色，作者通过典型的环境描写烘托了独居老人贝蒂的形象，同时使得文章的内容更加丰富。C

14、 . 最初，面对珍妮一次次无理请求，老人一次次地答应，这说明被逼入绝境的老人已经糊涂得不能分辨事情的好坏了。D . 小说主要通过大量的细节描写、心理描写、语言描写、神态描写等刻画了珍妮热情善良、聪明能干、拥有高贵品质的形象。（2） 小说中的哈里斯太太有哪些性格特点，请简要分析。 （3） “阳光”一词在文本中多次出现，请分析它在全文中起什么作用。 四、 文言文阅读 (共1题；共16分)13. （16分） (2019上海模拟) 阅读下面文章，完成后面各题。 纵囚论（宋）欧阳修信义行于君子，而刑戮施于小人。刑入于死者，罪大恶极，此又小人之尤甚者也。宁以义死，不苟幸生，而视死如归，此又君子之尤难者也。

15、方唐太宗之六年，录大辟囚三百余人，纵使还家，约其自归以就死。是以君子之难能，期小人之尤者以必能也。其囚及期，而卒自归无后者，是君子之所难，而小人之所易也。此岂近于人情哉？或曰：“罪大恶极，诚小人矣；及施恩德以临之，可使变而为君子。盖恩德入人之深，而移人之速，有如是者矣。”曰：“太宗之为此，所以求此名也。然安知夫纵之去也，不意其必来以冀免，所以纵之乎？又安知夫被纵而去也，不意其自归而必获免，所以复来乎？夫意其必来而纵之，是上贼下之情也；意其必免而复来，是下贼上之心也。吾见上下交相贼以成此名也，乌有所谓施恩德与夫知信义者哉？不然，太宗施德于天下，于兹六年矣，不能使小人不为极恶大罪；而一日之恩，能使

16、视死如归而存信义，此又不通之论也！”“然则何为而可？”曰：“纵而来归，杀之无赦；而又纵之，而又来，则可知为恩德之致尔。然此必无之事也。若夫纵而来归而赦之，可偶一为之尔。若屡为之，则杀人者皆不死，是可为天下之常法乎？不可为常者，其圣人之法乎？是以尧舜三王之治，必本于人情，不立异以为高，不逆情以干誉。”【注释】纵囚：史书记载唐太宗曾假释数百死囚，囚犯人归家后全部按时返回，最终赦免了他们。贼：指窥察。（1） 可填入第段方框处的虚词是（ ） A . 且B . 则C . 乃D . 而（2） 分析第段的作用。 （3） 对第段所用论证方法分析正确的一项是（ ） A . 以唐太宗纵囚的事例，证明死囚应约就死的

17、难能可贵。B . 引用唐太宗纵囚的史料，证明小人也可以转化为君子。C . 将君子和死囚进行对比，证明死囚应约的表现违背人情。D . 将君子和死囚进行类比，证明仁君对臣民不能有所偏见。（4） 概括第段驳论的思路。 （5） 根据文意，分析作者的写作意图，以下选项中最恰当的一项是（ ） A . 借古讽今，指出治理国家要顺应人情、严肃法制。B . 借古抒怀，感慨统治者实施恩德只是为邀取名声。C . 点评历史人物，表明唐太宗虽有善行，不及尧舜仁德。D . 探究历史规律，提倡道德教化要基于人情、行于日常。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)14. （6分） (2017山南模拟) 阅读下面这首诗歌，完成下列小

18、题。秋江霁望许棠高秋偏入望，霁景倍关情。落木满江水，离人怀渭城。山高孤戍断，野极暮天平。渔父时相问，羞真道姓名。【注】许棠：宣州泾县人。唐咸通十二年（871年），进士及第。曾为江宁丞，后辞官。渔父：捕鱼的老人。文学作品中常指随遇而安、乐天知命的人物。（1） 下列对本诗的分析鉴赏，最恰当的两项是（ ）A . 标题中“霁”是雨后天晴之意，诗中“高秋”“落木”“山高”等都与“霁”照应。B . 首联写诗人临江远望，触景生情，“偏”“倍”两字，突出了情感的强烈和挥之不去。C . 颔联“落木满江水”营造的深秋之境与杜甫的“无边落木萧萧下”近似，苍茫而壮阔。D . 渭城，代指唐都城长安；“离人怀渭城”写出了诗人远离都城、漂泊不定的惆怅之情。E . 颈联运用反衬手法，以山高凸显边城的偏僻而孤立，以野旷突出天空的辽远而低平。（2） 诗人面对渔父的相问，为什么“羞真道姓名”？请简要分析。六、 句子默写 (共1题；共5分)15. （5分） (2017高三下成都月考) 补写出下列句子中的空缺部分。孔子在论语中论述当别人不了解甚至误解自己时，应当争取的正确态度，表明个人修养的语句是“_ ， _？”荀子劝学中蚯蚓向上食尘土，向下饮泉水是因为“用心一也”，而螃蟹“_”是因为浮躁、不专心。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中运用典故来表现