九年级化学上册 4.2 元 素课件1 人教新课标版

1、课题2 元 素,第四单元 物质构成的奥秘,氧化汞,水,氧气,HgO,H2O,O2,CO2,二氧化碳,设问:它们分子中都含什么相同原子?为什么相同一类原子都可以用同种元素表示呢?,8,8,8,8,分析,一、元素 1、什么是元素？,元素就是具有相同核电荷数（即相同质子数）的同一类原子的总称。,相同核电荷数 同一类原子 总称,三要素：,即质子数相同,质量不同但化学性质相同,微观,宏观,元素是一个建立在微观概念基础上的宏观的集合的概念,它们的质子数都是1，属于氢元素,元素种类不同，核电荷数一定不同,氢元素表示核电荷数是 的所有 原子的总称 氮元素表示核电荷数是 的所有 原子的总称 碳元素表示核电荷数是

2、 的所有 原子的总称,7,氮,1,氢,6,碳,元素用于描述宏观物质的组成 如：水由氢氧两种元素组成 元素只讲种类，不讲个数 如：不能讲氢氧两个元素,水由什么组成？而水分子由什么构成？,水分子由氧原子和氢原子构成,想一想,水由氢元素和氧元素组成；,物质由元素来组成；,分子由原子来构成,组 成,构 成,1个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成,宏观,微观,元素,物质,原子,分子,宏观组成：,构成,构成,构成,具有相同核电荷数的同类原子,组成,物质、 元素、分子、原子间的术语关系如何表达呢？,只讲种类 不讲个数,微观结构：,既讲种类 又讲个数,2.元素与分子、原子的比较,水通电 分子变化了吗？元素变化

3、了吗？,化学反应前后，分子种类发生变化，元素种类没有发生变化。,元素和原子的比较,具有相同核电荷数的一类原子的总称,化学变化中的最小粒子,种类,种类,宏,微,物质,物质,物质,分子,质量,种类,质量,种类,具有相同核电荷数的一类,数目,化学,元素,个数,个数,一百多种 地壳里: 氧、硅、铝、铁、 生物体: 氧、碳、氢,3、元素的种类及在地壳里、生物体中 元素的含量和分布,金属元素：,非金属元素：,“钅”及汞,“石”固态非金属,“气”气态非金属,“氵”液态非金属,稀有气体元素,氦氖氩氪氙,4、元素的分类（P76页资料）：,练习：,1、不同种元素的本质区别是 A、质子数不同 B、中子数不同 C、相

4、对原子质量不同 D、中子数与核外电子数之和不同 2、地壳中含量最多的元素是，金属元素是，非金属元素是。 空气中含量最多的元素是,二、元素符号,国际规定：用元素拉丁文名称的第一个字母大写来表示该元素。,1、元素符号的来历,2、熟记1-20号元素符号,2、元素符号的书写原则：P75,“一就大，二就一大一小”,O既表示氧元素，又表示氧元素的一个原子,4、元素符号的意义,元素符号表示的意义：,1）表示一种元素,H表示氢元素;Fe表示铁元素,2）表示这种元素的一个原子,H表示一个氢原子：Fe表示一个铁原子,例：H、Fe,例： H、Fe,3）表示某种物质（当物质由直接原子构成）,例：Fe（表示铁这种物质）,若元素符号前有系数能否表示该元素？,1、说说下列符号的意义,2、用符号和数字表达含义 5个氧原子： 2个铜原子： 氮元素 ： 3个磷原子：,5O,2Cu,N,3P,O ： 2H： Na： 2Mg： nS：,练习：,氧元素或一个氧原子,2个氢原子,钠元素或一个钠原子或钠物质,2个镁原子,n个硫原子,3.元素符号“Hg”不能表示( ) A.汞元素 B.一个汞原子 C.含汞的化合物 D.汞单质 4.“2H”表示( ) A.两个氢元素 B.两个氢原子 C.氢元素 D.两个氢分子,