《2017年高考数学北京卷考试说明》修订与解读 课件

1、1,2017年高考数学北京卷考试说明 修订与解读,2,一、考试说明修订背景,“立德树人、服务选拔、导向教学”的原则 教育部考试中心2017年考试大纲 “一体”立德树人； “四层”知识、能力、素养、核心价值； “四翼”基础性、综合性、应用性、创 新性。（能力要求内涵） 增加了数学文化的要求。 删去几何证明选讲不重复考查。,3,一、考试说明修订背景,删去几何证明选讲不重复考查。 2017年考试说明中强调“对数学能力的考查，以抽象概括能力和推理论证能力为核心，全面考查各种能力”！ 考查内容删去“几何证明选讲”模块，并不意味着削弱对推理论证能力的考查！,4,二、考试说明修订情况,2017年考试说明与2

2、016年对比： . 试卷结构部分没有任何变化！ . 考试内容及要求删去4-1！ . 参考样题中替换了3个样题（理1文2）！ 文、理科共8个样题的“说明”部分进行修改。 首次明确提出对数学文化、学科核心素养的考查，与时俱进，体现时代要求。在保持稳定的前提下做好继承；在体现前瞻性中实践创新。,5,二、考试说明修订情况,理科试题20 原题（2010北京卷理科12）,6,二、考试说明修订情况,理科试题20 替换为（2005北京卷理科14）,7,二、考试说明修订情况,理科试题20“说明” 核心素养包含“数学运算、数学抽象、数学推理、直观想象、数据分析、数学建模” 数学运算理解运算对象，掌握运算法则，探索

3、运算方向 通过对算理的深入理解，引导学生关注简洁运算途径的选择 背景“秦九韶”算法，了解中国优秀传统文化,8,二、考试说明修订情况,数学文化数学史、数学与文化学、社会学等的交叉学科。表现为在数学的起源、发展和应用过程中体现出的对于人类发展具有重大影响的方面 广义理解“数学文化” （1）数学史数学发生、发展及其规律 （2）数学的应用解决实际问题的工具 （3）数学精神理性、探索、创新 （4）数学思想方法、数学美、数学语言,9,二、考试说明修订情况,文科试题18 原题（2008北京卷文科13）,10,文科试题18 替换为（2015北京卷文科14）,11,二、考试说明修订情况,文科试题18“说明” 数

4、学建模在实际情境中，从数学的视角发现问题、分析问题、解决问题 关注学生读图以及数据分析能力 理解事物间的关联，重数据，有条理的逻辑推理能力 用科学方法对数据进行分析，客观认识自己，了解别人优势，为合作奠定基础,12,二、考试说明修订情况,数学来源于生活 数学实际问题（背景）的陈述 （1）情境要适当 （2）材料要简明过长的阅读量干扰学生思 考 （3）数学阅读有别于文学阅读实用，有涵 义，并非“欣赏”,13,二、考试说明修订情况,文科试题24 原题（2011北京卷文科16）,14,文科试题18 替换为（2015北京卷文科17）,15,二、考试说明修订情况,文科试题24“说明” 数学源于实际，处处有数学，要有发现现实世界中数学问题的意识（超市购物背景） 关注学生阅读图表，提取有用信息的数据分析的核心素养 培养学生运用数学思维方式，形成理性思维的科学精神,16,三、几点思考,仔细阅读学习考试说明； 理性看待“不变”（稳定是