九年级化学第八单元复习导学案_第1页
九年级化学第八单元复习导学案_第2页
九年级化学第八单元复习导学案_第3页
九年级化学第八单元复习导学案_第4页
九年级化学第八单元复习导学案_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、九年级生化第八单元复习指导方案本资料为woRD文件,请点击下载地点复习全文下载地点第8单元金属和金属材料知识要点1 :金属材料常温下一般(水银是液体)有金属光泽。金属的物理性质大部分是(铜是紫红色,金是黄色)有良好的东西、2 .金属的第一号(1):硬度最高的金属(2):熔点最高的金属(3):熔点最低的金属(4):密度最高的金属(5):最小密度的金属(6):人体中含量最高的金属元素(7):地壳中含量最多的金属元素(8):目前世界上年产量最高的金属(铁、铝、铜)(九):导电性、导热性优异的金属(银铜金铝)物理性质化学性质铝具有银白色、金属共通性在空气中形成保护膜铜在干燥的空气中惰性,潮湿的时候和、

2、因共同作用而生锈。 铜锈的主要成分铁在潮湿的空气中,容易和、等一起生锈。 锈的主要成分3 .合金:一种金属和另一种或几种金属(或金属和非金属)融合而成的具有金属特性的物质。一般来说,合金的熔点比各成分高硬度比各成分耐腐蚀性更好合金铁合金铜合金焊锡钛和钛合金形状记忆金属生铁钢黄铜青铜:成分碳含量2%4.3%碳含量0.03%2%铜锌合金铜锡合金铅锡合金钛镍合金备注不锈钢:含铬、镍的钢具有耐腐蚀性紫铜是纯铜熔点低钛和钛合金:被认为是21世纪重要的金属材料,钛合金与人体具有良好的“相容性”,可用于人工骨等的制造。(1)熔点高,密度小优点(2)可塑性好,加工容易,机械性能好(3)耐腐蚀性好知识要点2 :

3、金属的化学性质化学性质执行处理现象与o2反应PS PS 2二、PS K2-3、cu o24、PS K2-发出明亮的白色光,生成色粉2、四射,生成色固体3 .生成色固体4 .慢慢氧化金属酸盐H2Zn H2So4Fe H2So4Al H2So4ZnPSPPS阿尔PS金属盐其他金属的其他盐(“前交换后,盐可溶”)Fe cuSo4现象:cuPS3-现象:【总结】学习的化学反应的基本类型有以下3种化合反应A B=AB化学方程式:,AB=A B化学方程式:,A Bc=Ac B化学方程式:的双曲馀弦值。知识要点3 :金属活性顺序表及其应用.内容: PS2 .应用:按照金属活性的顺序金属的位置越靠前,其活动性

4、越高在前面的金属是盐酸、稀硫酸中的(不能使用浓硫酸、硝酸)在金属呢金属是他们的的列中按一下。 (k、ca、Na除外)知识要点4 :金属资源的利用和保护铁的冶炼原理:在高温下利用焦炭和氧的反应生成的从铁矿石注入铁出来了。原料:铁矿石、焦炭、石灰石、空气。 常见的铁矿石有磁铁矿。赤铁矿(主要成分是(请参见。)含有杂质的化学反应的计算:杂质和含杂质物质的换算关系:含杂质物质的质量纯粹的物质物质纯度=100%=1-杂质的质量分数/某炼铁厂使用含有80%氧化铁的赤铁矿制生铁。 精制含有95 % 1120 t铁的生铁,需要多少吨含80%氧化铁的赤铁矿(参见上)2 .铁锈铁锈的条件是铁和、接触(锈的主要成分

5、: Fe2o3XH2o )(铜生绿的条件:铜和、接触。 绿色: cu22co3)防止铁制品生锈的措施:保持铁制品的表面、表面涂装:涂油、油漆刷、电镀、蓝印等改变内部结构:制成合金。锈很强因为不能阻碍里面的铁与氧、水蒸气持续反应,所以铁制品都会生锈。铝和氧反应生成的双曲馀弦值薄膜可以阻止铝的进一步氧化,因此铝的耐腐蚀性很好。3 .金属资源的保护和利用防止金属腐蚀保护金属资源的方法:废金属的回收利用合理开采矿物寻找金属替代品二、知识网络三、自我评价.市场上有人用铝代替纯银制作戒指,以下方法辨别不出来的是(请参见。)a .用水、天秤和量筒测定密度b .浸在稀盐酸中观察有无气泡的产生c .浸在硫酸铜溶

6、液中观察有无变色d .浸渍在氯化钙溶液中观察有无产生白色沉淀2 .生活到处都是化学的。 根据你学到的化学知识,以下方法不正确的是(请参见。)a .以一氧化碳为气体燃料b、铁制品电焊前用稀硫酸除锈。c .在不锈钢容器内配置农药波尔多液(包括硫酸铜溶液)d .在冰箱里放活性炭去除异味。 3 .将铁片分别放入下述溶液中使其完全反应后,溶液的质量变轻是因为()a .稀硫酸b .稀盐酸c .硫酸铜溶液d .硫酸亚铁溶液4 .以下各组物质中,前者是化合物,后者是混合物a .稀盐酸氧化铁b .钢铁c .石灰石大理石d .生石灰水泥5 .以下物质是金属和酸直接反应得到的物质(请参见。)a、Fecl3b、cuc

7、l2c、Fecl2d、Agcl6 .下图是同学们常用的铅笔,在构成铅笔的各种材料中可以通电的是_,含有单质的是_ _,含有有机物的是_,燃烧时生成物中有二氧化碳的是_ _ _ _ _ _。该铅笔的主要成分是金属铝,将该金属小片放入稀盐酸中观察到的现象是7 .化学是在分子、原子水平上认识和创造物质的科学,是人类在实践活动中产生的人类文化的一部分,与人文知识密切相关。 例如,中国的几句话包含了化学知识和原理。 请从化学的观点说明和分析问题的成语。a问:“水车工资”和“釜底工资”词语词典的解释:水车的工资用水抹柴也没用。釜底的工资比喻拔掉锅底下的柴火,根本解决问题。杯子里的车的工资,请多关照。釜底工

8、资,釜底工资,釜底工资b问题:“沙里黄金”和“石成金”词语词典的解释:砂里黄金从砂石中挑选金,从许多材料中挑选精华,比喻劳力和效果低。点石成金石“点化”变成了金。 比喻把坏的和平凡的变成好的。黄金砂里,黄金砂里,黄金砂里订购石成金。 中国语,中国语,中国语8 .某钢铁厂高炉炼铁的主要反应过程如下炼焦炉请在框内填写相应物质的化学式。写步骤的化学方程式二、从高炉排出的废气称为高炉废气,高炉废气的主要成分是的双曲馀弦值。9 .青少年看书写字的时候一定要珍惜眼睛。 台灯是光线不足时常用的照明器具。图示的物质属于金属材料。灯后面的反射片是铝箔。 铝块变成铝箔是利用了铝的_性。铝比铁活跃,铝箔比铁螺钉耐腐

9、蚀。 铝制品抗腐败腐蚀的原因是_ _ _ .为了验证铜、铁、铝的活性顺序,一个学生已经选择了玩我觉得打磨过的铁丝,他需要的另两种溶液是0 .右图关于灯泡的组成,请根据右图回答以下问题目标物质中属于金属材料的属于非金属单体是的,是的。(一种一种地写就行了)物质的性质决定其用途,所以请举出图中所示的物质的一个例子说明:比较锡和铜的活性强弱就可以采用的方法。1 .一个学生设计了以下实验(装置和药品图示),回答为:在玻璃管上观察到的现象发生反应的化学方程式是。c中可见的现象是反应化学方程式是的意思.在本实验设计中,在b中采取对策的目的是其优点是的双曲馀弦值。12 .还原性铁粉在潮湿的空气中容易生锈。

10、目前,m1g生锈的铁粉样品,由某兴趣小组的同学用图所示的装置进行实验,测定了该样品中的氧化铁的质量分数(铁锈用氧化铁处理)。装置a反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _。某同学想用b装置测定反应前后的质量变化。 b中最好的试剂是_ _ _ _ (填写号码),实验时b中反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _澄清石灰水氢氧化钠浓溶液稀盐酸水在上述实验过程中,co气体除了作为反应物以外,实验开始时排出装置内的空气,起到防止加热时爆炸的作用;停止加热后,防止a中的生成物被氧化,防止b中的溶液逆流到a中完全反应后,甲先生测定铁粉的质量为m2g,同时装置

11、b增加了m3g的情况下,铁粉样品中的氧化铁的质量点数为_ _ _ _ _ _ _ _ u3 .请参加某学习小组的研究活动,回答相关问题发现问题:小丽发现装了水的铁锅与水面接触时最容易生锈,凯西发现自己铜制镜框表面出现绿色铜锈,玲发现苹果切开后不久,果肉上出现了咖啡色物质,好像生了“锈”。提出问题:这三种物质“生锈”的原因是什么?收集证据:对回忆已经有知识:铁锈的条件是:相关资料:“铜锈”的主要成分是cu2(oH)2co3(通称绿色)苹果的“锈”是果肉中的物质(酚和酶)与空气中的氧发生一系列反应,生成咖啡色的物质。实验研究: 4片铜片分别如下图所示放置1个月,观察了现象:(提示: NaoH溶液可

12、以吸收co2 )。服装能放下现在大象铜片不生锈铜片不生锈铜片不生锈铜片生锈,水面附近生锈最严重实验显示,铜锈是铜和水、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _等物质共存的结果。结论:三位同学认为这些物质不仅可能与“锈”和水有关,还可能与(填写物质名称)有关。反省和应用:利用得到的结论填空写出防止铁和铜等金属制品生锈的具体方法请提出延长食品保质期的建议。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .4、实验室有Zn、cu、Fe、ZnSo4溶液、FeSo4溶液、cuSo4溶液。选择合适的试剂设计实验,证明Zn、cu、Fe的活性顺序,有几种方法?你选择的试剂是什么?5 .将相同体积、相同质量分率的稀盐酸分别滴加到相同质量、相同粒径的x、y、z三种活跃的金属中,生成H2的质量和反应时间的关系如下图所示。 这三种金属的活性顺序是如果x、y、z都是2价金属,那么按照相对原子质量从大到小的顺序【结论】等质量不同的金属与足量的酸完全反应时,根据反应所花费的时间来决定金属的活动性的强弱,表示越少金属的活动性越强根据生成H2质量的多寡,决定价数相同的异种金属的相对原子质量的大小,生成H2越多,金属的相对原子质量就越小。6

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论