九年级北师大版物理第一阶段(第10章)检测卷

1、9年级北师大版物理第一阶段(第10章)检验卷(内容：第十章。 时间是65分钟。 满分100分)一、选题(一共20题，每题3分，一共60分)1 .关于分子热运动，以下说法正确的是()a .液体难以压缩，表示分子间有引力b .水之所以结冰是因为结冰的话水分子不动c .“一个人吸烟，大家都受到了损害”表示分子在不断地运动d .把石头研磨成粉状，表示分子变小了2 .我们在实验室用酒精进行实验的时候，整个实验室都有刺鼻的酒精气味。 这是扩散现象。 关于以下分析错误，请参照()a .扩散现象只在气体、液体之间发生b .扩散现象表明分子在不断地运动c .温度越高扩散现象越严重d .扩散现象表明分子之间有间隙

2、3 .在以下四种情况中，通过热传递能改变物体的是()a .菜刀被砂轮加热的b .用气缸注入空气，筒壁就会发热c .双手互相摩擦手就会变热d .用炉子烧水4 .在下图中，可以转换为能量的是()甲组联赛双手摩擦时发热b。水一沸腾，蒸汽就把壶盖戳穿c.锯木锯得很热。压缩空气着火5 .人们在生活中用热水取暖，把生产上常用的水作为制冷剂，是因为水的缘故()a .比热大b .吸收热量多c .放出热量多d .密度大6 .甲、乙两个物体的质量相同的比热不同，它们上升到相同温度时必须()a .比热容量小吸收热量多b .比热容量大吸收热量多c .甲、乙吸收的热量同样不知道d .初温，所以无法判定7 .初温相同、品

3、质相同的水和铜块，吸收相同的热后，将铜块投入水中就会出现()a .铜块散热、水吸热b .铜块吸热、水散热c .铜块和水之间不发生热传递d .在水中传递到铜块8 .我市位于沿海，昼夜温差小。 其主要原因是水比砂石大()a .热量b .密度c .比热d .热量9 .以下物理现象中，通过工作能够改变物体的是()a .冬天一晒太阳就觉得暖和b .把饮料放进冰箱的冰箱里就凉快了c .锯木头变热，烧红的铁块进水就变冷关于燃料的卡路里，以下说法正确的是()a .燃料的热量与燃料的燃烧状况无关b .易燃燃料的热量一定更大c .热量高的燃料燃烧时放出的热量一定很多d .为了提高锅炉的效率，应该选择卡路里高的材料

4、11 .如图所示，能量转换形式相同的是()甲和乙.乙和丙c .甲和丙d .乙和丁十二、“神舟七号”载人飞船完成各项任务后，在返回过程中，返回室进入大气层，在此期间，宇宙飞船将“烧”大火球。 如图所示，宇宙飞船内的宇航员和设备平安无事，下面的说法是正确的a .宇宙飞船“燃烧”通过高速移动的宇宙飞船和大气的摩擦变成机械能b .宇宙飞船“燃烧”是为了高速运动的宇宙飞船在大气和机械能之间摩擦，把能量转化为能量c .宇宙飞船“燃烧”是宇航员为了去除宇宙细菌而采取的高温消毒措施d .船外壳的烧蚀层溶解气化，放出大量的热来保护船13.2009年4月15日零时16分，中国在西昌卫星发射中心使用长征3号c火箭，

5、成功地将第二颗北斗导航卫星送入预定轨道.“长征3号c”火箭采用液态氢作为火箭燃料。 其理由是因为有液态氢a .大的比热b .低沸点c .大的热值d .高凝固点14 .水难以压缩的理由是()a .分子间存在斥力b .分子间存在引力c .分子的质量小d .分子间没有相互作用15 .关于以下分子的说法，正确的是()a .分子虽然小，但可以用肉眼看到b .扩散现象证明分子不断地进行不规则运动c .气体容易压缩，表示分子力大d .分子力即分子引力16 .关于温度、热、内部能量，以下说法是正确的()在A.0的冰中为零b .如果两个物体的温度相同，它们之间就不会发生热传递c .物体的温度越高，含有越多的热量

6、在D.50的水中一定比在10的水中多17 .单汽缸四冲程内燃机工作时，由于飞轮惯性而完成的是()a .只有进气和压缩两行程b .只有压缩和排气两行程c .排气和进气两个行程d .进气、压缩和排气三个行程关于热机，以下说法正确的是_57348； （）a .热机是把机械能转换成能量的发动机b .热机的应用没有污染环境c .在不久的将来，热机的效率将达到100% .d .内燃机是热机，在压缩行程中将机械能转换成能量19 .以下现象中没有扩散的是_57348； （）a .把糖块放入杯子里，水就会渐渐变甜b .水壶放在炉子上加热，水渐渐热起来了c .一盆水倒在水泥地上，水很快就散了d .在墙角堆煤，很长

7、时间，墙角都变黑了20 .以下现象能够说明分子持续不规则的运动的是()a .春天，柳絮飞舞b .夏天，散发着茉莉花的香气c .秋天，黄沙d .冬天，雪纷纷落下二、填补问题(一共三题，一分一分，一共八分)21 .铝壶烧开水，壶中的水蒸气提起壶盖，做消耗水蒸气的外在工作，能把水蒸气的能量转化为壶盖的能量。22 .可以转换成内燃机一个工作周期的四个行程，图中显示其中的行程的能量23.500g矿泉水的温度从15上升到35，矿泉水吸收j的热。三、实验研究问题(一共2题，一天2分，一共16分)24 .液体温度上升时吸收热量的要素和什么样的要素有关，小声做了以下实验。在4个相同的烧杯中加入水和煤油，用相同的

8、加热器加热。 下表是她的实验记录，请根据实验记录的数据分析总结实验的结论烧杯号液体质量/g初温/末温/加热时间/min1水300203012.32水15020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1(1)比较1号烧杯和3号烧杯的实验记录，初步结论如下是.(2)比较1号烧杯和2号烧杯的实验记录，初步结论如下是.(3)比较3号烧杯和4号烧杯的实验记录，初步结论如下是.(4)根据以上三个初步结论进行总结，能够形成总结结论的有：是.25 .观察现象并回答问题如图所示，首先在具有活塞的厚壁玻璃筒中放入带醚的棉，立即按下活塞，所观察到的现象是这个现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，

9、对筒内的空气，使空气增加，温度上升，到达醚四、计算问题(共计3问、26问3分、27问5分、28问8分、共计16分)。26 .天然气是清洁能源，完全燃烧1m3的天然气放出的热量相当于完全燃烧中多少公里的焦炭放出的热量(天然气的热量是8.7107 J/m3，焦炭的热量是3.0107 J/kg )27 .质量为50kg的铜块，温度从30上升到100，吸收的热量是多少j？用燃烧焦炭加热铜块，焦炭完全燃烧时放出的热量只被铜块吸收，需要燃烧多少焦炭“焦炭28 .有的家庭需要把50kg、20的水加热到60作为生活用温水，他们需要利用煤气炉烧水，燃烧0.8kg煤气。 知道气体的热量q=4.2107J/kg，水

10、的比热c=4.2103J/kg(1)将1)50kg、20的水加热到60吸收的热量(2)完全燃烧0.8kg气体放出的热量(3)煤气炉烧水的效率物理试卷解析版参考解答和问题的分析一、选题(一共20题，每题3分，一共60分)1 .关于分子热运动，以下说法正确的是()a .液体难以压缩，表示分子间有引力b .水结冰是因为结冰时水分子不动c .“一个人抽烟，大家都受到了损害”表示分子在不断地运动d .把石头研磨成粉状，表示分子变小了分子运动【特辑】分子热运动、内能分子运动理论的基本思想：所有物质都是由分子组成的，分子不断地进行不规则的运动，分子间存在相互作用的引力和排斥力，分子间存在间隙解： a，说明液

11、体难以压缩，分子间有排斥力，所以a是错误的。b、所有物质的分子都在不断地进行不规则的运动，水结冰时分子还在运动，所以b是错的c“一个人抽烟，大家受了灾”表示分子在继续不规则的运动，所以c是对的d .把石头研磨成粉状，虽然不能说分子变小了，但是粉状还是固体的小粒子，分子用肉眼看不见，所以d是错误的所以选择c本问题考察分子运动、分子间力等相关学说，主要考察学生对分子动理论知识的综合应用能力2 .我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室都有刺鼻的酒精气味。 这是扩散现象。 关于以下分析错误，请参照()a .扩散现象只在气体、液体之间发生b .扩散现象表明分子在不断地运动c .温度越高扩散现象越严重d

12、 .扩散现象表明分子之间有间隙【试验点】扩散现象分子的运动【分析】固体液体和气体之间发生扩散现象扩散现象说明构成物体的分子进行不同不规则的运动分子间有间隙物体的温度越高，分子的不规则运动越激烈，扩散越快解： a、固体之间也发生扩散现象b .扩散现象本身是分子不规则运动产生的c、物体温度越高，分子热运动越快，扩散越快d .扩散现象表明分子之间有间隙所以选a这个问题是关于扩散现象的知识，这是中考时经常考的知识点3 .在以下四种情况中，通过热传递能改变物体的是()a .菜刀在砂轮上变热b .用气缸注入空气，筒壁就会发热c .双手互相摩擦手就会变热d .用炉子烧水【试验点】热量改变物体内【主题】应用问

13、题分析本问题在改变物体内有两种方式：工作和热传递.工作主要是摩擦发热和压缩气体功，工作本质上是能量的转换，热传递本质上从一个物体到另一个物体，或从一个物体的高温部分到低温部分，传导、对流和辐射三种方式。a、菜刀用磨刀石热磨，克服摩擦力工作，把机械能转换为机械能，改变工作，但属于机械能，不符合问题b .用气缸打气时筒壁发热是压缩气体工作，把机械能转换成内部能，工作改变物体的内部能，不符合问题c .双手摩擦时手变热是为了克服摩擦力工作，属于把机械能转换成机械能，改变工作的物体的内部能量，不符合问题在炉子上烧水，用火焰直接加热，使物体的温度上升，这是通过传热的方式改变物体内，来符合问题的。所以选择d

14、要解决这种问题，有两种方法：工作和传热，传热过程是能量的转移过程，工作过程是能量的转换过程4 .在下图中，可以转换为能量的是()甲级联赛双手摩擦时发热b。水一沸腾，蒸汽就把壶盖捅破c.锯木锯得很热。压缩空气着火【试验点】内的利用及其意义、能量的变化【主题】主题解决本问题需要把握能量和能量的相互转换图a的双手相互摩擦时发热，摩擦时发热，机械能转换成内部能量，所以a不符合问题。b、图b的水沸腾时蒸汽刺破壶盖，可以转换成机械能，符合问题c，图c的锯木锯变热，因摩擦而发热，机械能转化成内部能。 所以c不合问题d、图d的压缩空气的引火是指通过对空气工作，机械能向内转化。 因此，d不符合问题选择b本主题主

15、要调查学生对：内的利用和能源的变化的理解和把握。5 .人们在生活中用热水取暖，把生产上常用的水作为制冷剂，是因为水的缘故()a .比热大b .吸收热量多c .放出热量多d .密度大【试验点】水的比热的特征和应用【分析】根据水的比热这一特性进行分析解答解：水的比热比较大，多提高或降低一定的温度吸收或释放热量，用水加热或用水冷却时释放的热量多，所以用热水加热由于水热容量大，同体积的液体水能吸收更多的热，而且水便宜，所以以水为制冷剂答案是a【评价】调查了水的比热的特征和应用6 .甲、乙两个物体的质量相同的比热不同，它们上升到相同温度时一定是()a .比热容量小吸收热量多b .比热容量大吸收热量多c .甲、乙吸收的热量同样不知道d .初温，所以无法判定【试验点】热量的计算从吸热式q吸引=cmt可知，相同质量不同的物质使相同温度上升，比热容量大的吸收热量多，因此通过分析来判断.解：q吸=cmt、m甲=m乙、t甲=t乙大于热容量，吸收的热量多选择b本问题考察了学生吸热式q吸引=cmt的掌握和运用，属于基础主题7 .初温相同、品质相同的水和铜块，吸收了相同的热后，将铜块投入水中就会出现()a .铜块散热、水吸热b .铜块吸热、水散热c .铜块和水之间不发生热传递d .在水中传递到铜块【试验点】传