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文档简介

1、,我们向往公平,公平,fair,授课目录,课堂导入,3,情境体验,心灵感悟,课堂小结,学习目标,新知探究,行为提升,当堂达标,1,5,7,2,4,6,8,课堂导入,阅读P3-4材料，你认为这对李明公平吗？为什么？,学习目标,学习目标,增强在社会生活中判断是非的能力，理智地对待生活中的不公平现象，能与人进行公平地合作,1,2,理解公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性,重点难点,重点难点,重点：维护社会公平对于社会稳定的重要性 难点：理解公平的含义,请同学们认真研究教材3-8,在6分钟的时间里完成下列问题. 1、公平的含义是什么? 2、为什么良好的合作需要公平? 3、社会公平的主要表现

2、有哪些? 4、维护社会公平的意义是什么? 5、我们应该怎样维护社会公平?,情境体验,公平：处理事情合情合理， 不偏袒哪一方。 社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。,良好的合作需要公平,新知探究,公平我之见,1、公平合作要求公平地享受社会利益和分担社会负担。 2、公平的社会也是一个追求人民共同幸福的社会。,高收入的社会成员 应承担更多的社会负担， 我们应帮助和扶持 弱势群体。,公平合作意识,1、积极承担责任，不取不应得的利益。 2、合作双方相互平等、相互理解、相互尊重。 3、合作双方互惠互利，努力实现双赢，共享合作成果。,

3、想一想： 哪些不公平的事情有可能威胁到我国社会的稳定？,公平有利于社会稳定 一）.社会公平的主要表现 社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。,（二）.公平的意义 能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。 能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。 能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安,心灵感悟,你见到不公平现象时有何感受？假如你遇到下列事情，应该怎么做？ 1、当班级同学交不起学费时 2、当同学遭遇不公平对待时 3、当有人恃强凌弱时 4、当有人弄虚作假，骗取荣誉时 5、当老师处事不公时 6、当你买到假冒伪劣商品时,行为提升,瞎子和跛子住在集体宿舍楼里，瞎子说：“跛子是天然的舞蹈家，左摇右摆。”跛子说：“你是夜里蝙蝠，靠耳朵定位。”二人在生活中多有摩擦。一天，楼里着火二人被困在楼上，跛子走路速度无法脱离困境，瞎子找不到安全通路。可二人最后都脱离困境。试问他们是怎样脱险的？,结论： 社会是一个合作系统，社会生活是一种合作活动。社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。,课堂小结,我们向往公平,当堂达标,D,单选题 “一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”对此理解有误的是（ ） A、良好的合作离不

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