课改区2020学年高一数学上学期第二次单元检测命题范围新课标人教版必修1（通用）

1、高一上学期数学单元测试(二)新课程标准人民教育版命题范围2.2主要和次要功能-3.2对数和对数功能描述：1.试卷分为第一卷和第二卷，120分钟内总分33，360，150分2.客观问题画在答题纸上，主观问题在答题纸上回答第一卷首先，多项选择题：(这个问题得60分，每个小问题得5分，每个问题只有一个正确答案。请把正确的选项写在答题纸上)1.()a4 b . 3 c . 2d . 12.(2020江西卷)函数的域是()A.学士学位3.当在农贸市场销售的西红柿价格上涨时，供应增加，需求相应减少。具体调查结果如下表所示。表1:市场供应表单价(元/公斤)22.42.83.23.64供应(1000千克)50

2、6070758090表2:市场需求表单价(元/公斤)43.42.92.62.32需求(1000千克)506065707580根据上面提供的信息，市场供求的均衡点(即供求相等时的单价)应该在区间()A.(2.3，2.6) B.(2.4，2.6) C.(2.6，2.8) D.(2.4，2.8)4.函数，其中0，1是递减函数，那么实数的取值范围是()A.(1，2) B.(0，2) C.(0，1) D5.函数的范围是()A.(0，)、B.(-，1) C.(0，1) D.(1，)6.(2020广东卷理论)如果函数是函数的反函数，并且它的图像通过点，那么()A.学士学位7.函数，那么K的取值范围是()工商

3、管理硕士疾病预防控制中心8.(2020江西卷)众所周知，这个函数在世界上是一个偶数函数。如果两者都存在，并且在当时，值为()A.学士学位9.(2020天津卷)，然后()A.A0和a1，实数A的范围是()A.0112.如果函数F(x)=(r)是一个奇函数，那么函数是()A.奇数函数C.它既是奇数函数又是偶数函数。它既不是奇数函数也不是偶数函数第二卷(主观试题)第二，填空：(这个大问题有4个小问题，每个小问题4分，总共16分。填写问题水平线上的答案。13.=14.(2020天津卷)设置函数不等式的解集是15.方程的实根数是w.w.w.k.s.5.u.c.o.m16.众所周知，a和b之间的距离是15

4、0公里。有人以60公里/小时的速度从a开车到b，在b停留一个小时，然后以50公里/小时的速度返回a。距离a的函数表达式是w.w.k.s.5.u.c.o.m第三，回答问题：(这个大问题有6个小问题，共74分。答案应该写有书面解释，证明过程或计算步骤。)17.(这个小问题12分)上面定义的奇函数，当时，寻求了上面的解析表达式。18.(这个小问题12分)对于一个函数来说，如果有一个实数并且=成立，它就叫做的不动点。(1)当时，固定点；w.w.w.k.s.5.u.c.o.m(2)如果函数对于任何实数都有两个不同的不动点，则求的取值范围。19.(这个小问题12分)函数f(x)=。(1)判断f(x)的单调

5、性并证明；(2)求f(x)的反函数。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m20.(这个小问题12分)已知功能(1)如果的定义域是，则它是实际数字的值域。(2)如果的值域为，则实数的值域。21.(这个小问题12分)已知函数f (x)=(b 0=的取值范围是1，3，(1)找出b和c的值；(2)当x -1，1时，判断函数F(x)=的单调性，并证明你的结论；22.函数是在区间上定义的，对于任何一个区间，都有(1)价值(2)如果，并验证(可用)(3)如果，证明是增函数。参考答案一、选择题：1.B 2。D 3。C 4。A 5。C 6。B 7。D 8。C 9。B 10。C 11。D 12。B2.【解析】因为

6、或，d被选中。6.分析，替代，解决，所以选择B .8.分析，所以选择C .9.分析众所周知，对数函数图像和指数函数图像是结合在一起的.注：本测试考查对数函数和指数函数的性质和应用，并考查基本运算能力。第二，填空：13.14.15.2。16.14.分析已知函数先增加，然后减少，然后增加当，溶液被获得。因此，当它被解决时。注意：本主题研究分段函数单调性的应用。一维二次不等式的求解。17.解决方案：18. (1)由主题意义把它整理出来，然后解这个方程也就是说，不动点是-1和2.6分(2)从=如果方程有两个解，那么就有=作为的二次函数，有解决方案是你想要的.12分19.解决方法：(1)当xr，2x1 0成立。 f (x)的定义域是r .F(x)是r的增函数，证明如下：如果x1，x2R和x1 x2，则0 2