人教版初一七年级下册生物《流动的组织--血液PPT课件》

1、绿地中小学教育网，第一节流动的组织-血液，绿地中小学教育网，1 .知识目标：记述血液的成分和主要功能。 学会了用显微镜观察人血的永久涂膜。 识别人体内的血流量。 初步的学会看血液检查表，知道血液检查数据。 2 .能力目标：通过教师指导学培养学生自主学习的能力。 通过观察实验培养学生发现和解决问题的能力。 通过看血液检查表，培养学生的综合分析能力和理论联系实际的能力。 3、思想感情目标：通过共同探索课程学习目标，培养学生的合作精神。 产生了珍惜生命的感情。 一、学习目标：绿色中小学教育网，探索血液组成，一、提出问题，血液由两部分组成。 血液是由几部分组成的吗？ 2、建立假说：3、验证假说：如果我

2、们是科学家，可以用什么方法知道血液的成分？ (分血和观察血液涂膜的方法)，绿园中小学教育网，4，分析实验现象，a，为什么在试管里放柠檬酸钠溶液？ b、含有抗凝固剂的血液放置一段时间后，为什么会形成层？ c、试管的血液分为多少种？各有什么颜色？各部分的容积比例大致是多少？血液由血浆和血球两部分组成。 5、得出结论：绿园中小学教育网络，猜猜看吧？ 1、从血浆这个名字来看，你认为血浆的主要物质是什么？2、以血浆的构成物质为基础，推测血浆的主要功能是什么，绿色中小学教育网、绿色中小学教育网，讨论一：人体大量出汗和腹泻时，血液中主要失去了什么成分？ 通常用什么方法来补充丢失的成分？ 绿园中小学教育网探讨

3、了3种血球的特征，用低倍显微镜观察了人血的永久涂膜。 1、你观察的人的血永久涂膜中最多的是哪个细胞，2、如何区分红血球和白血球，3、为什么看不到血小板，绿园中小学教育网，探索血液的功能，1、血液为什么是红色的？ 2、血红蛋白的特性是什么？ 在氧含量高的地方，容易与氧结合的氧的含量低的地方，容易与氧分离。 3、红血球具有什么功能？请成为绿地中小学教育网、医生。 如果血液中的红血球数量过少，或者红血球中的血红蛋白含量过少，就会引起贫血，你认为贫血患者会出现什么样的症状？根据血红蛋白的成分，可以采取什么样的措施来缓解症状？绿田中小学教育网对我们身体的一会儿，红肿为什么会自动消失呢？身体的某处受伤，如

4、果病原菌侵入，白细胞就会变形毛细血管的壁，聚集在病原菌侵入的地方，在吞噬病原菌的同时，在伤口周围引起发红炎症。 病菌死亡后炎症也消失了。 白血球有什么作用呢？ 绿田中小学教育网，有时不小心，皮肤裂开出血，但不久，伤口出血凝固，堵塞伤口，不出血了。 为什么出现这种自我保护现象是血小板的功劳。 血液流过伤口时，血液中的血小板聚集在伤口处凝固，血小板破裂时释放出物质，血液凝固，堵塞伤口止血。 出现在血液凝固块周围的淡黄色、透明液体叫血清。血小板又起了什么作用呢？绿色中小学教育网，接下来让学生根据学到的知识总结血液的主要功能，血液的主要功能是输送、防御和保护，学习看绿色中小学教育网、血液检查表，我们很

5、多学生有在医院接受血液检查的经验。 收到血液检查表之后，怎么知道检查结果？ 绿园中小学教育网，绿园中小学教育网，绿园中小学教育网，讨论二：如果某个测定值不正常，被检查者必定会得某种病吗？ 为什么要分析病情，在根据患者的症状和其他检查结果正确分析检查结果的同时，还要注意被检者的性别、年龄、生活地区、职业特征和状况等，在分析问题时要全面地看问题，避免结论的片面性。 试试绿园中小学教育网， 我们第一次看到检查单的时候遇到了很多困难，为了使患者方便，你觉得应该对检查单进行什么样的改善？绿色中小学教育网，人血常规化检查单：绿色中小学教育网，本课知识点“123”:作为人体中重要的流动组织的血液二血液运输部分氧气和二氧化碳，男性约500万/mm3的女性约450万/mm3，比红细胞大，有核，吞噬病原菌对人体有防御和保护作用，500