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文档简介

1、邕江大学管理学院,基础会计说课,说课内容,说课内容,5,专业核心课程,形成正确的会计思维方式和学习方法,掌握现代会计的基本 理论、基本知识和基本技能,培养学生建立正确的会计职业道德,强调学中做、做中学，采用 理论实际一体化教学模式,6,了解会计电算化系统、会计机构和人员等知识。,熟悉基本会计报告内容及编制,掌握账务处理程序,能应用会计核算方法进行基本业务处理,掌握会计概念、会计假设、会计信息质量要求,7,8,原始凭证的填制能力,记账凭证的填制和审核能力,会计账簿的建账和登记能力和 简单财务报表的编制能力,9,培养学生严谨细致、诚实守信的职业道德， 强化职业意识，养成良好职业习惯,培养学生发现问

2、题、分析问题与 解决问题的能力,培养学生自主学习能力、 自我发展能力、知识应用能力,培养学生分工协作的团队精神,职业能力培养为核心,会计岗位工作任务为驱动,职业技能为主线,教、学、做相结合,项目一 认识会计职业,项目二 期初建账,岗位实务,项目三 日常账务处理,项目四 期末账务处理,项目五 会计工作组织,会计的含义、职能、目标（1）,会计职业,会计工作 组织,会计核算前提、信息质量要求（1）,会计要素与会计等式 （6）,编制会计报表（5）,会计监督、内部控制、法规体系（2）,账户与复式记账（6）,填制会计凭证（8）,登记会计账簿（7）,对账、财产清查、结账（10）,会计电算化系统（1）,12,

3、13,14,基本情况：11市场2，一年级的学生生活经历比较少，对企业的经营模式及经济活动内容缺乏了解。而本课程中涉及的专业词汇多，理论抽象，准则规范性强，学生难免觉得枯燥、费解。,应对措施：教学要采用贴近实务工作的形式，展示生动形象的仿真教学工具，加强课程模拟实训，提高实务核算操作能力。,15,凭证,账簿,会计报表,教学过程设计,16,17,18,创建虚拟企业,充分利用多媒体设备,实训操作,20,经管类各专业适用 名称：基础会计 主编：樊行健 出版社：高等教育出版社 出版日期：2008年4月第三版,紧跟准则,配备案例、习题,“十一五”国家规划教材,（一）校内实训,（二）校外实训,与南宁百货共建实训基地,对会计有入门了解，掌握了会计核算的方法，为其它扩展课程打下坚实的基础。,在教学内容上：按模块来设计，各模块教学内容选取和能力培养目标是依据会计职业的工作过程进行，教学中组织各类创新和技能竞赛，以赛促学、以赛促教、以赛促改，比如各类票证、帐表的完成。 在考核方式上

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