人才培养方案20122013年度数控技术应用专业人才培养方案

1、中等职业学校数控技术应用专业人才培养方案辉县职业中学一、登记对象和学制相当于中学毕业生或中学毕业文化水平的招生，第三年。二、训练目标面向航空航天、汽车、机械、电子、电力、日用品、模具制造等企业，具有适合这个专业领域的文化水平、良好的职业道德、努力工作的态度、严格规范的工作风格和职业发展的基础。掌握本专业的技术基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，达到CNC技术应用的水平，即完成CNC车削加工、NC铣削加工和相关加工等任务的应用技术人员。三、就业组序号就业职位职业资格1一般机床工作电脑操作员初级普通英语初级普通汽车工人初级Cnc汽车、CNC铣床或加工中心中级2数控车床操作3数控铣床运转4加工中

2、心操作5数控加工编程6检查机械零件7绘制机械工程图8Nc特殊加工本专业毕业生将在该企业中执行CNC设备操作、计算机图形、CNC设备销售和技术服务、CAD/CAM软件应用、CNC车间建设公司、设备经理、质量检查员和组长等工作，并经过企业的再培训，完成CNC设备安装、调试、维护和CNC转换等工作四、人才培养规格1.基本质量和专业知识目标A.具有优秀的道德品质、专业知识、竞争和创新意识；B.具有良好的人际关系、团队合作和健康的心理；C.以多种方式获取信息和学习新知识的能力；D.有正确的就业概念和特定的企业家精神。E.具有健康的体格，能很好地适应岗位对体格的要求。2.专业知识目标A.具备该专业所需的文

3、化基础知识。B.具有利用计算机进行技术交流和信息处理的能力。C.了解企业的数控加工生产工艺和生产管理。D.掌握数控设备工作原理和结构的基本知识。E.了解有关NC专业领域新技术和新技术的信息。F.具有安全文明生产、环境保护、质量管理等方面的知识和技能。掌握机电技术的基本知识。3.专业技术目标A.阅读和绘制机械零件图以及使用CAD软件的能力，B.具有加工基础知识，具有严格按照工艺文件进行生产的科学态度；C.普通车床和铣床操作技术；D.数控加工编程，编辑能力；E.数控机床操作技术；F.具有解决数控加工中常见技术问题的能力。G.具有产品测试和评价能力；H.NC编程功能最初使用CAD/CAM软件；I .

4、具备数控机床的日常维护知识和技术；4.证书要求本专业毕业生除完成培训项目要求课程外，还必须从NC筛孔中级、CNC铣削加工工中级或加工中心中级三种职业技能中的一种获得结业证书，才能颁发毕业证书。五、课程和教育时间表一学期计算为18周，每周35课时，三年级总计时间为3780。其中，理论教学为50周，1750课时，99学分，实习，实习共58周，87学分。学生在三年级完成186学分，并允许毕业。会话分配表课程公共基础课程专业基础课程专业课选择选择技能训练在职实习上课时间7163146487222周36周比例18.9%8.3%17.2%1.9%20.4%33.3%必修课(考试形式：-考试，-考试，下)序

5、号学科课程名称上课时间学分一年级二年级三年级上课时间讲课课堂带实验自学总计141210141818一、公共基础课程1反会50311112道德教育100622223体育100622224语言1046445数学1046446英语152844227电脑操作56348艺术5031111公共基础课程小计61010641221888二、专业基础课程9机械知识10464410AutoCAD基本知识483411机械基础常识9254312钳工技术704513钳制训练64周专业基础课程小计26648241311三、专业课程14普通车床加工技术724615数控机床维修常识56566816数控机床编程与加工10036

6、88417电化妆技术1126818CAD/CAM软件技术13688419选择选择7243320零件测量与控制技术40404821普通汽车工人初级培训96周22数控机床中级教学128周23电气加工机械教学64周24在职实习5418周18周专业课程小计45226812162727必修课合计132842218635353535选修课课程属性序号学科课程名称上课时间学分一年级二年级三年级学分要求上课时间讲课课堂带实验自学总计141210141818推荐选修课1文学艺术302382营销30233企业经营42234创造发明42235其他课程3042433推荐选修课小计1021141299随机选修课1全校公共选修课22专业选修课3实践教学周序号教育项目周数学分一年级二年级三年级1234561钳制训练462普通汽车工人初级693Cnc汽车、铣削或加工中心中型8124电气加工机械教学465在职实习3654实践培训小计5887六、编写说明1.学校可以结合实际情况制定3年或4年制教学实施方案，开设课程的顺序和主教时间制学校可以根据实际情况自行决定。2.该计划的开放基础课程的语言、数学、英语、信息技术基础将按照新发行的课程标准实施。节目的必要部分以专业“充分使用”为原则，教育内容和要求由学校根据专业教育的实际需要自主决定。选择领域可以