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文档简介

1、在这门课中，长山镇中学的王亚飞老师，人民教育出版社|必修三，随着新课的引进，时代的进步，通信设备的应用越来越广泛，人们的生活和工作离不开电脑，看电影，玩游戏，画漫画，设计教案，科我们先学的程序框图，因为计算机不能“理解”，所以有必要用计算机能理解的程序设计语言把程序框图翻译成计算机程序。 常用的编程语言有很多种类，为了实现算法的三个基本逻辑结构，包含顺序结构、条件结构和循环结构，各程序语言中包含输入语句、输出语句、代入语句、条件语句、循环语句这些基本算法语句。 我们知道顺序结构是任何算法都不可缺少的基本结构。 输入语句和输出语句分别对应于程序框图的输入、输出块，代入语句对应于表示程序框图的代入

2、的处理块。 为了探索新知、质疑答辩、发展思考、用草图法制作函数图像，需要求出自变量和函数的对应值，编制程序，分别计算x=-5、-4、-3、-2、-1、0、2、3、4、5时的函数值。 步骤3 :输入y的值。 算法分析：第一步，输入自变量的值，步骤2 :计算的值，程序框图：程序，思考1 :上面的输入语句，输出语句，代入语句是什么？ 输入语句： INPUT“提示内容”变量，输出语句： PRINT“提示内容”表达式、代入语句：变量=表达式，思考2 :输入语句、输出语句、代入语句应该注意什么？ 然后输入一个句子。 (1)“提示内容”和后面的“； (2)一个句子可以分配给多个变量，中间没有用“、”分隔的(

3、3)计算功能，不能输入公式(4)输入多个数据时，用“、”分隔，并且个数必须与变量的个数相同。 输出句： (1)“提示内容”和紧随其后的“； ”可省略(2)1个句子能够输出多个式子，不同的式子之间用“、”隔开的(3)式可以是变量也可以是计算式，(4)具有能够直接输出计算式的值的计算功能。 代入语句： (1)“=”的左侧应该是变量，右侧应该是数值、变量或计算式(2)一个语句只能有一个“=”，有给变量赋予只能分配给一个变量的(3)式的值的计算功能。 在例题中，例1编制了程序，计算了学生的数学、语文、英语三门的平均成绩。，算法：第一步骤：数学，国语，英语三门成绩a，b，c，第三步骤：输出y，第二步骤：计算，程序模块：注意： (1)输入句INPUT的一般方法： INPUT“提示内容”； 变量INPUT变量INPUT“提示内容”变量1、变量2、变量3、INPUT变量1、变量2、变量3、(2)输出语句PRINT的一般方法： PRINT“提示内容”式PRINT式PRINT“提示内容”式1、式2、式3、p 另外，交换例32个变量a和b的值，输出交换前后的值。 (1)制作输入圆的半径，输出该圆的周长和面积的程序。 (取3.14 )，固定练习，程序：固定练习，(2)写输入2个正的a和b值，和值的

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