沈阳市高二上学期期中联考语文试卷（I）卷

1、沈阳市高二上学期期中联考语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分） (2017高一下武汉期中) 下列各句划线成语的使用，全都正确的一项是（ ）你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？。红楼梦中的林黛玉虽然体弱多病，爱使性子，但也不乏玲珑剔透的一面。各界群众深切缅怀只身与歹徒殊死搏斗，维护社会正义而临危授命的英雄。虽然李白、杜甫是唐诗星空中的双子星座，但是二人诗风南辕北辙：一个豪迈飘逸，另一个沉郁顿挫。孟子散文是对话体论辩文，文章说理形象、论辩有力；荀子散文纵横捭阖 ， 体制宏大，逻辑性强。动物游戏之谜一开始对于动物游

2、戏的描述，生动而形象，令人拍案而起。A . B . C . D . 2. （2分） 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 这部青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。B . 瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应的药物的问世还需要很多年的深入研究。C . 近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。D . 作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术，目前被多国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创

3、作和按原比例缩小的概念模型制作。3. （2分） (2016高一上烟台期中) 依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）建筑是凝固的诗：_；_。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_，_。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。或神采飞扬，透着现代的气息或庄重沉稳，带着岁月的沧桑压迫着人们的心灵改变着人生的轨迹A . B . C . D . 4. （2分） 对秋兴八首(其一)赏析不当的一项是（ ） A . 首联点出所在地点，开门见山。此联下笔密重，用“凋伤”和“萧森”给诗的意境笼罩上了败落景象，定下了

4、全诗的感情基调。B . 颔联是对“气萧森”的悲壮景象的展开，“江间”承“巫峡”，“塞上”承“巫山”。“塞上风云”既写景也寓时事。C . 颈联借景抒情，寓情于景，由秋天的景物触动羁旅情思。“故园心”表明了作者急于回家过一种“独善其身”安定舒适的家庭生活的愿望。D . 尾联在时序推移之中叙写秋声，关合全诗。5. （2分） (2017高一下怀仁期中) 填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）与志同道合的友人从容闲谈，_所谈是饶有趣味之事，_世间琐屑无聊之事，都能以率真性情相见，这真是一大快乐，_这样的人是很难遇到的。_言谈之人对自己的意见一味认同，这与一个人独坐有何差异呢？我们平时交谈，有完全

5、倾向于对方意见的，_意见略有分歧的，说“我的看法不完全是这样”“因此，我认为”等，这些_可以用来享受言谈的乐趣。A . 不论或是但是因为 但都B . 不论还是可是如果但也C . 无论还是只是如果也有都D . 无论或是只是因为也有也6. （2分） 下列各句中划线的词语解释错误的一项是（ ） A . 门衰祚薄祚薄：福分浅薄B . 听臣微志 听：准许C . 察臣孝廉 察：考察D . 形影相吊吊：安慰7. （2分） 下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（ ）A . 宋代散文具有很高的艺术成就，欧阳修的伶官传序、韩愈的师说、苏洵的六国论、苏轼的文与可画筼筜谷偃竹记都是宋代优秀散文的代表。B . 建安时

6、期是文学的自觉时代，后人把建安诗歌这种建筑在慷慨情怀基础上的爽朗刚健的风貌，称为“建安风骨”。C . 我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以“国风”为代表的诗经，它是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头；“骚”指以离骚为代表的楚辞，它是我国浪漫主义的源头。D . “四书”“五经”都是儒家的经典著作。“四书”指的是大学中庸论语孟子；“五经”指的是诗书礼易春秋。8. （2分） 下列文学常识表述不正确的一项是（ ）A . “四书”“五经”指大学、中庸、孟子、论语，诗、书、礼、易、春秋。B . 中国四大古典名著指罗贯中的三国演义、施耐庵的水浒传、吴承恩的西游记、曹雪芹的红楼梦。C .

7、“临川四梦”指元代剧作家汤显祖作的牡丹亭、紫钗记、邯郸记、南柯梦。D . 元曲四大家指关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。9. （2分） (2017高一下射洪期中) 下列说法不正确的一项是（ ）A . 中国女兵作家谢冰莹的故乡中写道：长期漂泊在外的自己，随着年龄的增长，对故乡的思念之情越来越浓。此文还塑造了忠厚善良、关爱子女、慈祥温和的父亲形象。B . 杨小凡的小说桥墩儿以顺叙、插叙的方式记叙了主人公九妮先后失去丈夫、儿子的不幸的命运。在结构上采用双线结构法，以对儿子兴旺的介绍、村里人称她为“九妮”的来由以及九妮与建国的爱情经历为主线，以九妮思念和寻找儿子为辅线。C . 狄更斯的小说穷人的专利权运用

8、了心理描写、语言描写等多种描写方法，以普通人的生活经历为中心构思情节，塑造典型人物和典型环境，深刻揭露了资本主义社会堕落、丑恶的本质。D . 凤凰的小说医生叙述了一个大地震后灾民自救的故事，以巧妙的构思，演绎了地动山摇时的一个感人瞬间：生死相处的人们，对只有百分之一希望的生命，给予百分之百的人性救助，而不是“大难临头各自飞”。10. （2分） 下列对课文的表达有错的一项是（ ）A . 简笔与繁笔一文中，以社戏的繁笔为例，从讲究精炼的鲁迅有时也采用繁笔，会收到强烈的艺术效果来论证“简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙”的观点，更有论证力量。B . 五人墓碑记作者是明代复社成员张溥，文章成功地运用了记叙

9、、议论、抒情相结合的表达方式，既记叙了五位义士的斗争史实，又在议论中抒发了作者爱憎分明的强烈感情。C . 拿来主义是鲁迅先生所作的一篇著名杂文，阐明了应该批判继承和借鉴文化遗产和外来文化。作者通过比喻来形象说理，如用“大宅子”来比喻整个文化遗产，用“鱼翅”来比喻文化遗产中的精华部分，用“鸦片”“烟枪”来比喻文化遗产中的糟粕部分。D . 秋水选自道家经典庄子。作者发挥想象，以“河神见海神”为喻，并巧妙运用对比，说明学问是无限的，如果盲目自满，就难免贻笑大方。二、 文言文阅读 (共2题；共27分)11. （11分） (2016高三上湖南期中) 阅读下面的文言文，完成小题。张伯行张伯行，字孝先，河南

10、仪封人。康熙二十四年进士，考授内阁中书，改中书科中书。四十八年，调江苏巡抚，赈淮、扬、徐三府饥。会布政使宜思恭以司库亏空为总督噶礼劾罢，上遣尚书张鹏翮按治。陈鹏年以苏州知府署布政使，议司库亏三十四万，分扣官俸役食抵补，伯行咨噶礼会题，不应。伯行疏上闻，上命鹏翮并按。别疏陈噶礼异议状，上谕廷臣曰：“览伯行此疏知与噶礼不和为人臣者当以国事为重朕综理机务垂五十年未尝令一人得逞其私此疏宜置不问。”伯行寻乞病，上不许。鹏翮请责前任巡抚于准及思恭偿十六万，馀以官俸役食抵补。上曰：“江南亏空钱粮，非官吏侵蚀。朕南巡时，督抚肆意挪用而不敢言。若责新任官补偿，朕心实有不忍。”命察明南巡时用款具奏。伯行又疏奏各府

11、州县无著钱粮十万八千，上命并予豁免。噶礼贪横，伯行与之迕。五十年，江南乡试副考官赵晋交通关节，榜发，士论哗然，舆财神入学宫。伯行疏上其事，正考官左必蕃亦以实闻，命尚书张鹏翮、侍郎赫寿按治，伯行与噶礼会鞫，得举人吴泌、程光奎通贿状，词连噶礼。伯行请解噶礼任付严审，噶礼不自安，亦摭伯行七罪讦奏。上命俱解任，鹏翮等寻奏晋与泌、光奎通贿俱实，拟罪如律；噶礼交通事诬，伯行应夺官。上曰：“伯行居官清正，天下所知。噶礼才虽有馀而喜生事，无清正名。此议是非颠倒，命九卿、詹事、科道再议。”明日，召九卿等谕曰：“伯行居官清廉，噶礼操守朕不能信。若无伯行，则江南必受其朘削几半矣。此互参一案，初遣官往审，为噶礼所制，

12、致不能得其情；再遣官往审，与前无异。尔等能体朕保全清官之意，使正人无所疑惧，则海宇升平矣。”遂夺噶礼官，命伯行复任。伯行方成进士，归构精舍於南郊，陈书数千卷纵观之，及小学、近思录，程、朱语类，曰：“入圣门庭在是矣。”尽发濂、洛、关、闽诸大儒之书，口诵手抄者七年。始赴官，尝曰：“千圣之学，括于一敬，故学莫先于主敬。”因自号曰敬庵。（清史稿卷二六五）（1） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 览伯行/此疏知与噶礼不和/为人臣者/当以国事为重/朕综理机务垂五十年/未尝令一人得逞其私/此疏宜置不问B . 览伯行此疏/知与噶礼不和/为人臣者当以国事为重/朕综理机务/垂五十年未尝/令一

13、人得逞其私/此疏宜置不问C . 览伯行此疏/知与噶礼不和/为人臣者/当以国事为重/朕综理机务垂五十年/未尝令一人得逞其私/此疏宜置不问D . 览伯行此疏/知与噶礼不和/为人臣者/当以国事为重/朕综理机务垂五十年/未尝令一人得逞/其私此疏宜置不问（2） 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . 巡抚是中国明清时地方军政大员之一。清代巡抚主管一省军政、民政。以“巡行天下，抚军按民”而名。布政使为巡抚的僚属B . “署”在文章中意思为代理或暂任、试任某一官职。“调”的意思为调动、调任。“改”的意思为“改任”。C . 乡试，中国古代科举考试之一。明代正式科举考试分为乡试、会试、殿

14、试三级。乡试每三年一次在各省省城举行的考试。考中者称“贡士”。D . 尚书，是中国封建时代的政府高官名称。在清朝，六部和理藩院等部门的主官称为尚书。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 张伯行，康熙二十四年进士，他学宗“程朱”，积极传播程朱理学；他居官清正廉明，深得康熙皇帝称赞。B . 张伯行任江苏巡抚时，因布政司库存亏空，代理布政使职务的陈鹏年建议分别扣除官员的俸银及使用差役的费用来抵补，张伯行亲自上疏奏明此事。C . 江南乡试的副考官赵晋暗中交接考生，接受贿赂。张伯行和正考官左必蕃上疏奏明这件事，并请求解除噶礼的职务。D . 因江南乡试一事，噶礼和张伯行均被解

15、职。而康熙帝认为伯行居官清正廉洁，噶礼的操行我不能相信，于是夺去噶礼的官位，命张伯行复职。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。会布政使宜思恭以司库亏空为总督噶礼劾罢，上遣尚书张鹏翮按治。始赴官，尝曰：“千圣之学，括于一敬，故学莫先于主敬。”12. （16分） (2019虹口模拟) 阅读文言文，完成各题。 复鲁絮非书（节选）（清）姚鼐鼐闻天地之道，阴阳刚柔而已。文者，天地之精英，而阴阳刚柔之发_。惟圣人之言，统二气之会而弗偏。然而易、诗、书、论语所载，亦间有可以刚柔分矣。值其时其人，告语之体，各有宜也。自诸子而降，其为文无有弗偏者。其得于阳与刚之美者，则其文如霆，如电，如长风之出谷，如崇山

16、峻崖，如决大川，如奔骐骥；其光也如杲日，如火，如金铁；其于人也，如凭高视远，如君而朝万众，如鼓万勇士而战之。其得于阴与柔之美者，则其文如升初日，如清风，如云，如霞，如烟，如幽林曲涧，如沦，如漾，如珠玉之辉，如鸿鸪之鸣而入寥廓。其于人也，漻乎其如叹，邈乎其如有思，暖乎其如喜，愀乎其如悲。观其文，讽其音，则为文者之性情形状，举以殊焉。且夫阴阳刚柔，其本二端，造物者糅而气有多寡进绌 ， 则品次亿万，以至于不可穷，万物生焉。故曰：“一阴一阳之为道。”夫文之多变，亦若是也。糅而偏胜可也；偏胜之极，一有一绝无，与夫刚不足为刚，柔不足为柔者，皆不可以言文。今夫野人孺子闻乐，以为声歌弦管之会尔；苟善乐者闻之，

17、则五音十二律，必有一当，接于耳而分矣。夫论文者，岂异于是乎？宋朝欧阳、曾公之文，其才皆偏于柔之美者也。欧公能取异己者之长而时济之，曾公能避所短而不犯。观先生之文，殆近于二公焉。抑人之学文，其功力所能至者，陈理义必明当；布置取舍，繁简廉肉不失法；吐辞雅驯 ， 不芜而已。古今至此者，盖不数数得，然尚非文之至。文之至者，通乎神明，人力不及施也。先生以为然乎？【注】绌（ch）：通“黜”，退。曾公：指宋代散文家曾巩。廉肉：礼记乐记：“使其曲直繁瘠，廉肉节奏，足以感动人之善心而已矣。”孔颖达疏云：“廉，谓廉棱，肉，谓肥满。”比喻风格峻峭硬瘦和丰满润泽。雅驯：典雅，顺畅。古人多称文辞善于修饰为“雅驯”。（1

18、） 可填入第段横线处的虚词是（ ） A . 哉B . 矣C . 也D . 耳（2） 对第段理解不正确的一项是（ ） A . 作者认为文章是天地的精华，是由阴阳刚柔生发而来的。B . 作者认为只有圣人的话才能使阴阳刚柔之气会合而不偏颇。C . 作者认为四书五经中也偶尔有刚柔可以相分的情况。D . 作者极力赞颂具有阳刚之美的文章，而认为阴柔的文章不免让人感到悲哀。（3） 对第段画线句理解正确的一项是（ ） A . 从古到今能够将道理说明白，布局结构有法度，语言典雅的文章并不太多，但这还不是最好的文章。B . 从古到今能够将道理说明白，布局结构有法度，语言典雅的文章已经是最好的文章了。C . 人们学

19、习写文章，重要的是要将道理说明白，布局结构有法度，语言要典雅，这才是最好的文章。D . 人们学习写文章，首先要将道理说明白，然后再考虑结构和语言，才能写出好文章。（4） 对第段画线句加以赏析。 （5） 第段采用了多种论证方法，请加以分析。 三、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)13. （7分） (2019高二上玉溪期末) 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 早寒有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。【注】当时作者漫游在长江下游一带。襄水，古属楚国。论语微子有孔子命子路向长沮、桀溺问津，两人不说津（渡口）的所在，反而讥笑孔子栖栖遑遑，

20、奔走四方，以求见用，引出孔子的一番慨叹。（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 首联运用起“兴”的手法，以乐景写哀情，作者面对眼前景物，思乡之情，不免油然而生。B . 第二联只是透露一些思乡的消息，带有含蓄的意味，而又未点明；第三联，作者想象家人遥望天际的归舟，盼望自己的回家，点明了浓浓的乡思。C . “迷津欲有问”，化用典故，借孔子与隐士间关于从政与隐居的冲突，表达了自己隐居与从政难以抉择的矛盾心理。D . “平海夕漫漫”写滔滔江水，与海相平，漫漫无边，加以天色阴暗，已至黄昏。这种景色，烘托出作者迷茫的心情。（2） 请结合诗句分析首联中“寒”字的作用。 四、 默写 (共1题

21、；共6分)14. （6分） (2016高二上舒城期中) 补写出下列句子中的空缺部分。在归去来兮辞中，陶渊明用松、菊表达自己高尚隐士节操的两句话：“_ ， _”王勃在滕王阁序一文中盛赞南昌人烟阜盛、富庶繁华的句子是：“_ ， _”李密在陈情表中用“_ ， _”表达自己家中人丁单薄，连勉强亲近的亲戚都没有。五、 现代文阅读 (共2题；共18分)15. （12分） (2019高三上罗湖期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。 卧铺阿城第一次坐火车的卧铺，我心跳着进了卧铺车厢。嗬，像现代化养鸡场，一格一格的，三层到顶。我是中铺，下铺是一个兵，头剃得挺高，冲我笑笑，问：“你到哪儿？”河南人。对面下铺一位老

22、者听说我去南方，就说：“南方还暖和，北边儿眼瞅着冷啦。您瞧这位同志，都用上大衣了。”河南兵一笑，说：“部队上发了绒衣裤儿，俺回家探亲，先领了大衣。”开车铃声响了。呆了一会儿，又慢慢来了一个挺年轻的姑娘。那姑娘拉平了声儿说：“谁的？别放在人家这里行不行？”我把提包放在我对面的中铺上了，于是赶紧提下来，说：“对不起，忘了忘了。”姑娘借着窗玻璃，理了一下头发，脱掉半高跟儿鞋，上了中铺，打开书包，取出一本儿书，立刻就看进去了。河南兵坐得很直，手捏成拳头放在膝上，脸红红地对我说：“学文化哩！”车开了。那老者拉了毯子睡下。河南兵仍旧坐得很直，我正想说什么，就听车厢过道口闹起来。河南兵伸出头去，说：“敢是俺

23、的战友儿看俺来？”他们这一吵，惊动了卧铺车厢的人，上上下下伸出头来，睁着眼问：“怎么了？”那个结实兵一边走一边挥着手，说：“没啥，没啥。俺们到俺们战友儿这儿来看看卧铺是个啥样子。”大家笑起来，又都缩回去。我问：“就买了一张卧铺？”河南兵红了脸。结实兵粗声大气地说：“俺这位战友儿的娘才有意思来！坐过几回火车儿，就是不知道卧铺是个啥样子，来信问他当了兵可是能坐卧铺儿？俺这位战友儿硬是借了钱买了一张卧铺票儿坐，回去给娘学说。俺们讲说沾个光，也来望望，回去也给俺们家里人学说。”说到这里，中铺的姑娘扭动了一下。仍旧看书。河南兵赶忙说：“你小声儿说话不中？这卧铺里的人净是学文化的，看惊动了。”结实兵这才发

24、觉中铺躺着一个姑娘，笑着打了河南兵一拳：“你小子坐卧铺儿不说，还守着个姑娘，看美得你！”姑娘使劲动了一下。河南兵臊红了脸，说：“你不敢乱说！”结实兵很高兴地回去了。其他的兵一个一个地来，都很仔细地瞧那个姑娘的背影，倒不像是看卧铺来的。参观完了，河南兵显得挺累，叹一口气，从挎包里摸出一个苹果，递给我说：“你吃。”我急忙也拿出一个苹果说：“我有。”推让了一会儿，互相拿了对方的。有闲没盐地聊了半天，都说睡觉吧。河南兵扯出军大衣，问我：“你盖？”我说：“铺上有毯子。”上了中铺，我看那边的姑娘已不再读书，蜷起身子睡着，瞄了瞄老者，正是香甜的时候。我头冲窗子躺下，后半夜，裹紧了毯子，真有点冷。大清早，忽然

25、被一声喊叫吓了一跳：“这是谁的呀？这么大味儿！”我连忙扭头去看。只见那个姑娘半撑着身子，用拇指和食指拈起一件大衣的布领子，往外拽着。车厢的人闻声过来好几个，睁着眼看那姑娘。那老者躺在下铺，立屈着腿说：“姑娘家说话好听点儿！半夜看你冷，替你盖了，怎么就脏了你？总比冻着强吧？”河南兵从底下冒出来，后脖子也是红的，说：“醒啦？大衣是俺的哩。”看热闹的人都笑起来，散回去。我下到下铺，只见河南兵叠他的大衣。放在枕头上，又抻，又抹。我笑着说：“你的大衣有什么味儿？”河南兵也不回头，说：“咋会来？许是他们借穿照相？那么一小会儿，不会串味儿来！”我抬头看了看姑娘，姑娘低了头，僵坐在中铺。女子早上没有梳洗大约是

26、最难看的时候。老者不说话，只用手轻轻拍着膝盖，噘起下嘴唇儿。我呆不自在，就洗漱去了。回来一看，三个人还在那里。我问河南兵：“你不洗洗？”河南兵这才抬起头来：“俺不洗了，到了家，痛痛快快用热水洗，娘高兴哩。”我说：“也不能叫老婆看个累赘相呀。”河南后说：“哪儿来老婆？”我说：“当了兵，还不是有姑娘想跟着？”河南兵说：“咋说哩！俺借钱坐卧铺儿，东西买少了，怕是人家不愿意哩！”老者笑着说：“将来当了军官，怕啥？”河南兵看了看姑娘：“军官得有文化哩。”姑娘正慢慢下来，歪着腰提上鞋，拿了手巾、口缸去了。半天回来，低头坐在下铺，不再看书。老者问她到哪儿，她借答话，看了一眼河南兵，又低下头去。河南兵掏出苹果

27、让大家吃。我把到手的一个转给姑娘。姑娘接了，却放在手里并不吃。我问河南兵：“你的刀呢？”河南兵以为是说昨天的事，就说：“武器离了部队就收，不方便哩。”老者扭脸对姑娘说：“洗洗吃吧，不脏。”姑娘更埋了头，我赶忙把我的刀递过去。姑娘接了，拿在手里慢慢地削。削好，又切成几瓣儿，抬起头，朝大家笑一笑，慢慢地小口儿小口儿吃起来。（有删节）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 小说通过“河南兵”两处“学文化”的语言描写，写出他对“文化人”的敬慕之情，表现出他质朴、善良的性格特点。B . 小说刻画“姑娘”主要运用了动作描写和语言描写，三言两语就勾勒出姑娘的美丽，也描绘

28、出了她“文化人”的特点。C . 小说写“结实兵”来看战友的卧铺的情节，通过他对卧铺的好奇，对姑娘的饶有兴趣，写出了军人的单纯和热情的特点。D . 小说中人物的对话中方言的使用，使小说具有了浓郁的乡土色彩，既有利于人物的塑造，也有利于反映小说的时代特色。（2） 小说以“卧铺”为叙事背景，有什么好处？请简要说明。 （3） 小说以“姑娘吃苹果”为结尾，耐人寻味，请欣赏这样结尾的艺术效果。 16. （6分） (2017潮州模拟) 阅读下面文字，完成问题。中国传统装饰图案的产生可以追溯到公元前8000多年以前，原始人在生产劳动中创造了彩陶艺术，彩陶上面的鱼纹、网纹、鸟纹、太阳纹等图案在历史的演变中不断被

29、赋予祭祀、祈佑、崇拜、吉祥等含义。早起先民对于未知的自然界，有太多的畏惧和害怕，不懂得刮风下雨的原因，不知道雷鸣闪电的奥秘，不明白生老病死现象，只能求助于神 灵，于是便出现了图腾崇拜，远古图饰多为先民们崇拜的图腾及生产生活场景。从数千年前的彩陶、青铜器、玉器，到后来的漆器、金银器、木器、纺织品等都不乏 各式精美的装饰图案，人们千锤百炼，精雕细琢，图案纹样显示了高超的艺术水平，形成了独特的艺术风格，反映了不同历史阶段的社会面貌、风俗习惯、审美情 趣，具有民族的文化特色，饱含了丰富的造物思想。中国传统装饰图案题材 广泛，从动植物、器物、人物、风景到几何纹样，或神秘威严，或浪漫绚丽，或清新自然，或典

30、雅繁复，人们生活中见到的或想到的无所不包。图案中蕴含着丰富的 寓意，形式和内容巧妙结合，意趣横生，赏心悦目。动植物是古代装饰图案常用的题材，动物类的装饰图案大多是一些祥禽瑞兽，龙、凤最为常见，常用的还有被当 作长寿仙鸟的鹤、当作报喜鸟的喜鹊等。蝙蝠和寿桃组成的图案寓意“多福多寿”，蝙蝠和古钱寓意“福在眼前”。大象性情柔顺安详，象驮花瓶图案寓意“太平有 象”。鹿也被认为是长寿仙兽，常被用来表达祝寿、祈寿的意愿。作为装饰图案，竹不仅常与松、梅组成“岁寒三友”，还可与松、萱、兰、寿石组成“五瑞图”； 桃又称寿桃，寓意长寿，常与蝙蝠、双钱组成“福寿双全”。石榴是多子的象征，牡丹是富贵的象征；月季四季花

31、开不断，瓶插月季常用来寓意“四季平安”。葫芦 以其子多蔓长而被当作子孙绵延的象征，蔓谐音万，蔓上结葫芦寓意子孙万代。造型优美、寓意吉祥的 器物也是常见的装饰图案，如“八宝”“八吉祥”“如意”“八卦图”等，这些器物多与佛教、道教有关，取辟邪防灾、逢凶化吉之意。吉祥文字类图案是以吉祥祝 语直接进行装饰，我国的文字结构符合图案的构图法则，笔画的长短、粗细、疏密、转折、富有节奏和韵律，各种不同字体的书法又各具美感和神韵，起到很好的装 饰效果，如寿字、喜字、百福图。除以上题材外，几何图形、神话故事以及山水、楼台、人物等也用作装饰图案。装饰图案大都具有意境，有一定的思想渊源，表达 了人们对美好生活的向往。

32、传统装饰图案是中国劳动人民在数千年的生产劳动中创造出来的精神财富，是由祭祀、崇拜、图腾逐渐演变为具有审美特性的装饰图案， 古代人们在陶器、石刻、木雕、玉雕、年画、刺绣、建筑物、家具、服饰等物品上用线条表现、色彩渲染，运用借喻、双关、象征及谐音等手法，最终形成一定格式 的图案，寄予吉祥如意、喜庆幸福的美好寓意。在中国当下的设计领域中，对传统图案的借鉴和运用随处可见，带有中国传统文化符号的图案更是现代艺术取之不 尽、用之不竭的艺术资源。（摘编自严旭中国传统装饰图案）（1） 下列关于中国传统装饰图案的表述，不正确的一项是（ ）A . 中国传统装饰图案最早是原始人在彩陶上记载生产、生活情况的各种纹样，

33、这些纹样包含了祭祀、吉祥、祈佑等方面的内容。B . 无论是彩陶、青铜器还是后来的漆器、金银器等器物上的中国传统装饰图案，都不同程度地反映社会生活，体现民族文化。C . 中国传统装饰图案有着悠久的历史，历经千锤百炼，反映着不同历史阶段的社会面貌和人们的审美情趣，具有一定的时代特色。D . 中国传统装饰图案从动植物、器物、人物、风景到几何纹样无所不包，选材广泛，风格多样，寓意含蓄丰富，有很高的艺术水平。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A . 很早，先民用图腾崇拜表达对未知事物的恐惧；随着历史的演进，人们用各种精美的装饰图案表达对生活的热爱和对美的追求。B . 传统装饰图案和人们

34、的生活实践密切相关，随着社会的发展和生活的丰富和越来越多样化，寄寓人们越来越多的美好祈愿。C . 寿、喜、福等文字结构符合图案的构图法则，笔画有节奏，书法有美感，和其它题材的装饰图案相比，它们的装饰效果更佳。D . 蝙蝠和古钱寓意“福在眼前”，象驮花瓶寓意“太平有象”，瓶插月季寓意“四季平安”，这些图案巧妙地反映出人们的审美情趣。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A . “如意”“八卦图”等器物图案在装饰图案中极为常见，有辟邪防灾、逢凶化吉之意，可见佛教、道教对人们的思想和生活产生一定的影响。B . 造型各异的装饰图案形神兼备，意趣横生，饱含了丰富的造物思想，形成了富有民族特色

35、的装饰文化，这体现了我国劳动人民的创造精神。C . 人们之所以能根据传统装饰图案提供的有限信息，获取较为丰富的言外之意，这是因为它借助多种手法调动起人们的想象力。D . 所有的装饰图案有很强的生命力，在今天仍被广泛借鉴和应用，这是人们对高品质生活的追求、对传统美的热爱的明证。六、 命题作文 (共1题；共5分)17. （5分） (2015高一上银川期中) 作文：阅读下面的文字，按要求作文。戴望舒的雨巷给我们留下了深刻的印象，那绵密的细雨和丁香一样的姑娘，让我们久久不能忘怀。其实，我们每个人都经历过许许多多的雨天，有贵如油的春雨，有倾盆而下的夏雨，有绵绵的秋雨，有冷清的冬雨。在不同雨天里发生过许许多多难忘的事，你记忆犹新的是哪个雨天呢？请以“那个雨天”为题，联