作文比赛实施方案

1、作文比赛实施方案2014-2015年第一学期一、地图思想为了继续激发学生阅读和写作的兴趣，培养学生热爱阅读、热爱写作的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力。同时，我校加快了作文教学，不断提高了作文教学效果，促进了我校作文教学的发展。我们这学期和徐香一起继续了作文比赛。方案如下：二、参加人员预选： 6年全体学生。决赛：在预选赛中每班选拔5名优秀选手。三、比赛时间10月30日四、比赛地点四楼多媒体教室实验室第五层会议室五、比赛规则1、作文比赛分为预赛和决赛两场2、比赛形式(1)班内预选赛10月初，在班级定制的时间班内进行预赛后，教师将根据分级方法仔细审查和评分，按照班级学生成绩选拔前5个代表

2、班参加学校作文比赛。(2)校内决赛题目：学校根据年级的特点个别提出命题要求：学生们根据命题写作。作文语句流畅、美丽、生动、形象。主题鲜明，感情真实，内容健康。字迹清晰，没有错别字，说话干净利落。形式多样，题材不限，可以有选择地使用记叙文、散文。字数：3年级、4年级300多个单词；5，6年级400多个单词。作品必须是原作，不能照搬别人的作品。4、比赛后学校组织评审进行评分，统计分数，然后公布获奖者名单。六、评价要求评价内容a .内容b .语言c .章节评分规则卷类(25-30分钟)要求：A.内容符合话题。思想保健中心内容突出，感情真实B.语言流畅没有语言障碍C.章节结构完整、系统化构思深，构思巧

3、妙，语言生动，没有语病，没有错别字。(25-29分)具备ABC中的两个条件，另一个有两种类型的标准。第二类卷(20-25分钟)要求：A.内容是问题性意识形态保健中心明确的内容具体的情感真实性B.语言沟通也有语病C.章节结构更明确(分为22，适当变动):项目b等条件，另一个符合3种类型的体积标准，以获得基准分数； ABC三个条件，即素材新鲜，构思新颖，结构新颖，或者语言生动的情况下，进行评分。具备b条件，剩下的2个只符合3种类型的音量标准，根据自己的判断减少分数。3种类型的卷(15-19分钟)A.内容基本上集中在问题的中心。内容还很具体B.语言的语言还没有很多的语言灵丹妙药C.肠的烹饪仍然可以分

4、得很清楚(以17为基准进行划分，适当变动。)，以获取详细信息为了获得基准，基本上具备ABC三个条件。项目b更好，适当的时候给加分。还有其他缺点。适当的时候减少分数。4种类型的卷(10-14分钟)A.内容偏离了问题的中心，明确的内容不具体B.语言不通的语病更多C.肠道条理不清(以12为基准进行划分，适当变动。)，以获取详细信息 ABC 3个中的1个，被选定为4个卷以获得基准点；其他两个好的，适当的时候加点；两种以上ABC情况全部，根据自己的判断减少分数。第5类卷(0-9分钟)A.内容不知道主题b，语言语病是严重的文科不行的c，章节结构混乱不能结束报道(5等分基准，适当浮动：) ABC 3个中1个，被评为5个等级的卷，获得基准点；另外两个仍然很好。两种以上ABC情况全部，根据自己的判断减少分数。说明：1.标题缺失1分。2.错别字每3个扣除1分，再现无数，最多扣除2分。3.字迹工整的加1-2分；字迹潦草，难以辨认的酌减1-3分。4.3，4年级的字数不超过350个字符，5，6年级的字数不到400个字符，每50个字