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文档简介

1、,爱护校园文化建设,五年级一班,作家说：环境是心灵的港湾； 画家说：环境是灵感的源泉； 军事家说：环境是制胜的法宝； 教育家说：环境是塑造人的摇篮； 学生则说：环境是保证我们学习 的必要条件。,现代化教学楼,充满书香气息的文化走廊,郁郁葱葱的树木、争奇斗艳的花朵,崭新的教室、球场,可是，在我们美丽的校园中却有少数同学肆意破坏着这美丽的环境。校园楼梯及道路上的各种食品包装袋，花丛的各种饮料瓶，教室的口香糖污迹,活动一,请观看情景剧表演,情景剧一,乱扔垃圾篇,情景剧二,不爱护公物篇,情景剧三,浪费资源篇,活动二：小组讨论,在我们的校园里，还有哪些不文明 行为有损我们美丽的校园环境？,校园里不文明的

2、行为,1.在桌椅上，墙壁上乱涂乱写乱画； 2.践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗； 3.随地吐痰，乱扔口香糖,乱丢零食包装袋，乱扔垃圾； 4.不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯； 5.有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失； 6.厕所卫生不讲究,小组合作，讨论为什么校园里时常出现不文明行为。,1、由于小时候没养成良好的习惯。从小进行养成教育是非常重要的，对良好习惯的养成将起到积极的作用。 2、缺乏自控能力,没人监督或约束的前提下，可能会随手扔垃圾。 3、缺乏环境卫生教育。 4、缺乏有效的监督。,活动三：设计环保标语,环保小卫士：我为校园环保献计策,倡议书,一、我们一齐来保护现有草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵；爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。 二、节约用水，不乱扔废纸、果皮纸屑，使用过的塑料瓶等废品不要随手丢弃，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。 三、不在墙壁、课桌、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁； 四、看到地面上有纸屑等杂物，要主动拣起并监督；勇于同

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