八年级物理第十一章测试题

1、八年级物理第11章试卷名称：成就：首先是选择题(每题2.5分，共25分)1.在如图所示的四位科学家中，以功率单位命名的是()2.如下图所示，小明从滑梯上滑了下来。在这个过程中，他的()A.动能转化为重力势能。重力势能完全转化为动能C.机械能保持不变。机械能必须减少3.物体在平衡力的作用下，下列陈述是正确的()A.机械能必须是恒定的。动能必须是恒定的C.重力势能必须是常数，不能判断4.重量为20N的同一物体被水平拉力拉动两次，并沿同一水平面直线移动。第一个拉力是10N，物体以匀速直线运动，拉力对物体做功20J。第二个拉力增加到20N，拉力对物体做功48J。在分析了两个工作过程后，以下判断是正确的

2、()A.第一次，物体的摩擦力为10N，物体移动1米B.物体第一次的摩擦力是20N，物体移动2米C.第二个物体的摩擦力是10N，物体移动2.4mD.第二个物体的摩擦力为20N，移动4.8m5.一名中学生从地上捡起一个鸡蛋，慢慢地举过头顶。在这个过程中，他做了大约(a . 0 . l . j . b . 1j . c . 10j . d . 100j .6.一名成人和一名儿童分别将5块相同的砖块运送到二楼。如图所示，以下陈述在此过程中是正确的()A.成人在砖块上做的工作比儿童在砖块上做的多B.成人在砖块上做的工作比儿童在砖块上做的少C.成人在砖块上做的工作必须比儿童在砖块上做的多D.成年人在砖块上

3、工作的能力必须比儿童在砖块上工作的能力小7.如果汽车、摩托车和火车的速度相等，它们的动能从大到小的顺序是正确的()A.汽车、摩托车和火车C.摩托车，汽车和火车8.以下关于能量的陈述是正确的()A.做功的物体有能量，不做功的物体没有能量B.做功多的物体能量更大，做功少的物体能量更小C.能做功的物体有能量，但它不一定做功D.具有更多能量的物体必须做更多的工作9.在电影中，军队用弹射器投掷巨石攻击城墙。在投掷巨石撞击城墙的过程中，下列说法是正确的： ()A.博尔德的动能在最高点最高B.当巨石位于最高点时，重力势能最小C.巨石的动能先增大后减小D.孤石的重力势能先增大后减小10.两个学生，a和b，有一

4、个爬杆比赛。学生从某个位置匀速爬杆需要9分钟，从同一位置匀速爬杆需要10分钟。如果a和b的重量比为5: 6，那么它们的功率比为()甲4:3乙3:4丙27:25丁25:27第二，填空(每个空格1分，共26分)11.当潜水员从最高点下降到水面时，他的速度是逐渐的，所以动能是逐渐的，重力势能是逐渐的；弹簧门被推开后，它可以自己关闭。在关闭弹簧门的过程中，_ _ _ _ _可以转化为_ _ _ _ _能量。12.如图所示，a和b是动能和重力势能随垂直向上抛掷的小石块高度变化的两个曲线图(不包括空气阻力),其中曲线图为动能-高度关系，小石块达到的最大高度为，最高点处小石块的机械能为j .13.滚动摆在静

5、止时从图中的位置1释放，通过位置2下降，继续下降，然后上升到最高点3。这三个职位是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _14.图为球落地后弹起时的照片。从图中可以看出，球的速度是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

6、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(填写“增加”、“减少”或“不变”)15.图为人造地球卫星的轨道图。当人造地球卫星在大气层外绕地球运行时，其近地点动能(可选：大于、小于、等于)远地点动能；在从近地点到远地点的运行过程中，机械能的变化是_ _ _ _ _ _(可选：大、小、不变)。它是相对于地面的。16.唐诗中有“黄河远在白云之上”和“我看长河滚滚”的诗句，表明中国水资源丰富。中国水电的利用得到了很好的发展。三峡水电站是中国最大的水电工程。以下是水电站利用水力发电的示意图。请简要回答以下关于水电站的问题。(1)水电站的工作原理是

7、将水转化为电能。(2)选择水电站建设地点时，应选择(填写“A”或“B”)图。原因是。(3)坝的横截面做成小顶大底的梯形，因为根据实际情况，坝的内侧越深，越靠近坝的下部，水的压力越大，越靠近坝的底部。第三，实验题(每空1分，共17分)17.阅读文章并回答问题：当你在操场上坐过山车时，你会想：为什么过山车没有引擎就能“爬山”？当过山车开始运行时，它被一个机械装置推到最高点，但是在第一次下降后，没有任何装置为它提供动力。从那时起，驱动它沿着轨道前进的唯一“引擎”就是重力势能。过山车的重力势能在最高点时达到了最大值。当它开始下降时，它的势能降低，动能增加。由于摩擦，会损失少量的机械能，因此随后的“斜坡

8、”被设计成低于初始的“斜坡”(如图所示)。像所有的火车一样，过山车也装有一个机械制动装置，使它在旅程结束或紧急情况下准确地停下来。(1)当过山车通过点a向上移动时的动能(选择“较大”、“较小”或“不变”)；(2)后“山”的设计低于开始时的设计，这是由于过山车运动过程中的摩擦。(3)在过山车行程中，由于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)过山车首次下降后，_ _ _ _ _作为“发动机”；在生产和生活中，有_ _ _ _ _ _ _ _(举个例子)使用与过山车相同的“引擎”18.实验组的学生使用如图所示的装置来探索物体的动能与其质量和速度之间的关系。钢球在一定高

9、度从静止状态释放出来。当钢球处于垂直位置时，它会撞击水平板上的木块，并将木块敲出一段距离。(1)获取钢球动能的操作方法是通过观察来判断钢球的动能。(2)从表中的数据可以看出，它们让不同质量的钢球从同一高度向下摆动，使钢球达到同一垂直位置，从而探索了动能及其关系。(3)在第三个实验中，木块被击中后滑出木板，因此有必要重新进行第三个实验。学生甲建议使用相同的长木板，学生乙建议使用更大的木块，学生丙建议降低钢球边缘的高度。你认为应该采纳的建议。(4)从以上实验数据和现象，我们可以得出结论：19.这幅图是探索“什么因素与一个物体的动能大小有关？”实验示意图。(1)本实验旨在探索物体的动能与物体之间的关

10、系。(2)本实验中物体的动能是指物体的动能(可选“a”或“b”)。(3)本实验中物体的速度是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的速度(4)如果在实验中，物体B被触摸后滑出板，如何保证物体B在不改变原有设备的情况下，被触摸后始终能在板上滑动？方法是_ _ _ _ _ _。(5)如果水平面绝对平滑，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写“可以”或“不可以”)以达到查询的目的。第四，计算题(每题6分，共12分)20.一辆质量为1.5吨的汽车以36Km/h的速度在直线公路上匀速行驶，阻力是其自身重量的十分之一，