公司员工培训管理制度（用）

1、员工培训管理制度文件编号： 2010-GL-008机密等级： 3修订： 001公布日期： 2010年01月01日一、目的：为了保证公司工作顺利进行，提高公司员工的职业素质、业务水平和技能，改善员工的知识结构，统一员工的思想和认识，尽快提高公司员工的综合竞争能力，创造学习气氛，创造学习型组织，培养管理人才、技术人才、市场人才二、适用范围：公司员工都有对公司员工培训的权利和义务。三、训练政策：员工有接受训练的权利和训练他人的义务。 对公司组织的所有培训活动，所有员工都要积极参加，提出合理化建议，各部门也要积极合作，协助执行。四、训练方式：外部训练、内部训练和倒带是有益的。训练根据不同内容分为职场训

2、练、职场技能训练、管理训练和职务训练等。五、内容：5-1、原则：以员工培训不影响本员工为前提，学习与工作结合，注重时效，注重效果，指导外训练，遵循内训练和倒带的有益原则。5-2、培训的目标和理念5-2-1、培训旨在改变员工的知识和技能，适应日新月异的知识经济时代和管理平台，使员工能与公司同步发展和提高。5-2-2、公司开展多层次、多形式、多方法训练活动，满足不同的训练需要。5-2-3、培训必须近期重视实效性，考虑员工的长期潜力开发。5-2-4、建立职务前训练，所有新员工进行入社训练和上冈训练，合格后可以上冈。5-2-5、建立内部训练，各级管理者有责任培训下属，发挥个人所长。5-2-6、建立发展

3、计划训练，让公司员工获得长期发展。5-3、培训过程程序负责人公司重要问题分析公司高层、各部门的经理工作人员发展计划职务训练考试PE面向客户的培训例外训练公司外研修人力资源行政部/公司组织的培训入社训练PSPD电脑PS公共汽车部门经理/员工培训需求调查。人事行政部培训专家、员工培训需求分析。人事行政部培训专家制定年度培训日程。(及相应的预算)人事行政部经理/各部门经理培训方案，批准预算公司的高层根据实际情况安排各种训练训练评价。人事行政部经理/各部门经理在培训过程中，请参见附录，总结每个步骤所需的术语表(1)训练记录见附录1(2)公司技术培训需求调查表见附录2(3)公司管理培训需求调查表，见附录

4、3(4)公司的训练签名表见附录4(5)公司训练现场记录表见附录5(6)公司的学生评价表见附录6。5-4、各级培训重点：5-4-1、高级领导培训的侧重点5-4-1-1、企业管理知识和综合能力5-4-1-2、国内外经营管理的最新动态和思朝5-4-1-3、产品和行业的最新发展动态和发展趋势5-4-1-4、国内政治经济形式、产业投资、金融政策和相关法律知识。5-4-2、中层管理者训练的侧重点：5-4-2-1、企业管理知识和人才管理知识5-4-2-2、专业技能和各职场的专业知识5-4-2-3、业务能力的提高5-4-2-4、人际关系和交流能力、组织协调5-4-2-5、财务管理知识。5-4-3、一般员工培训

5、方面的重点：5-4-3-1、职业道德、员工素质建模5-4-3-2、专业技能5-4-3-3、管理的基础知识5-4-3-4、产品和行业知识。5-5、新员工的培训5-5-1、新员工到达后，对新员工进行一定时间的集中训练5-5-2、公司人事行政部主持入社训练，制定入社训练的内容和计划，得到公司领导批准后再实施5-5-3、各部门要与人事行政部合作培训新员工，在介绍各部门的职责、职能时要认真准备。5-5-4、在职前训练成绩差者，给予公司退休。5-5-5、新员工的培训内容5-5-5-1、公司概要(公司概况、公司历史、公司经营理念、未来前景、工作质量意识、公司组织说明、基本常识)5-5-5-2、公司各规章制度

6、的贯彻5-5-5-3、公司的企业文化、企业宗旨、企业精神的宣传和职场工作职责和审查标准的明确性5-5-5-4、财务会计制度(费用结算)5-5-5-5、消防安全知识普及、紧急事件处理5-5-5-6、根据不同的应聘岗位进行专业知识技能和本岗位的职责、工作内容、工作规程的训练5-5-5-7、引导本人到职场、职场，和同事进行介绍5-5-6、关于训练评价5-5-6-1、各阶段结束时必须进行审查，合格者全员都可以录用。 否则，延长相应的学习期间，延长学习期间也不会采用不合格者。5-5-6-2，在这个阶段，文化水平特别低下，发现上述各种问题的应征者，应该在审查中被评价为不合格而被淘汰。5-5-7、培训步骤：

7、程序负责人公共汽车制定新员工的培训日程人事干事实施训练新职员人事干事学习者的自我总结新职员训练评价。人事干事新职员入社训练结束5-4-8、训练目标5-4-8-1、通过礼仪规范的教育，让员工了解公司的各种规章制度，承认组织文化和企业目标，为树立公司的良好企业形象而共同努力5-4-8-2、通过对公司企业文化的训练，加强员工的“主人翁精神”和“自主参加意识”，确立责任感和使命感，培养忠诚、敬业和献身精神，为公司构建成功的独特企业文化共同进取5-4-8-3通过市场竞争意识和知识产权培训，培养员工的市场观念、自我保护观念和秘密观念，提高员工的综合竞争能力5-4-8-4、通过新员工进入各部门前的基本工作技

8、能训练，提高他们的综合素质，调整更好的心情，积极投入工作，使他们在最短时间内适应和适应职场工作，尽快在各自的岗位上发挥作用。5-5、在职者内部再训练：人事行政部/各部门组织的训练5-5-1、培训分类：按培训内容分类：技术类培训、管理类培训。按讲师分类：外聘讲师研修、公司内讲师研修。5-5-2、以下情况由人事行政部/各部门组织训练5-5-2-1、按照公司的发展要求，认为有必要训练某些专业技术和专业知识，这项训练有助于提高全体人员的业务素质和技术水平5-5-2-2、公司在进行某个项目的开发和研究时，由于参与该项目的人对该项目有完全的理解和认识，所以会掌握相关的技术和知识，或者在知识和技术的界限上出

9、现暂时难以解决的问题5-5-2-3、公司接到了一项业务，在执行业务过程中遇到了难以克服的障碍5-5-2-4、有些员工对某些专业技术和知识感到困惑，想通过培训来解决5-5-2-5、公司委托进行外出训练的员工接受训练后，将训练内容传达给相关员工5-5-2-6、调整工作的员工需要加强对新工作的理解，认识和掌握相关技术和知识5-5-2-7、公司需要在管理、市场等方面提高工作效率，引进最新的管理和市场理念，组织相关人员参加训练5-5-2-8、公司需要通过相关国内、国际认证、培训。5-5-2-9、员工需要公司内研修的情况下，可以在各部门的定期技术交流会上举行，也可以组织公司内研修班，邀请专家来讲课。5-5

10、-2-10、各种内部训练，各部门向人事行政部提交申请，经公司确认认可，可由组织进行，各部门的组织安排时间、地点。5-5-2-11、各部门经理将本部门自主提供的训练提前一周向人事行政部报告。5-5-3、培训步骤(外部培训):程序负责人PS公司的高层面向培训需求的设计人事行政经理/各部门经理人事培训专家培训需求调查。员工人事培训专家制定培训要求并报告批准。公司的高层人事行政经理/各部门经理人事培训专家培训课程的选定人事行政经理/各部门经理人事培训专家培训的实施人事行政经理/各部门经理人力资源培训人员/员工训练后的测试讲师员工人事培训专家训练评价。人事培训专家完成课程相关资料的归档人事培训专家训练结

11、束5-6、在职人员的外部培训5-6-1、以下情况，公司对相关人员进行外出训练5-6-1-1、公司面对某重大问题，短期内难以找到本地区和解决方法时，必须派遣人员到国内外有关研究机构进行深入训练5-6-1-2、员工必须在岗位进行相应的知识训练，提高工作效率，保证工作顺利开展，向国内外有关训练机构派遣人员学习。5-6-2、各种外出训练必须由各部门以书面形式向人事行政部提交申请，由公司领导讨论后确定，委托社长审查，并向人事行政部申报。5-6-3、外出训练的人员选择：5-6-3-1、根据“公开、公平、公正”的原则，所有员工都可以提交申请，说明自己的理由和优势，参加竞争5-6-3-2、公司领导综合评价员工的知识水平、业务水平、工作能力和对新知识的接受能力等要素，选择最合适的候选人进行分配。5-6-4、公司出资出差训练的员工，回到公司后