社会与人生资料.ppt

1、第11单元社会和人生是什么人？ “人”和你们看到的“动物”有什么不同的地方，人、动物、人和动物不同，在新课上探索，一、人的属性：自然属性和社会属性，一、二、人的自然属性、人的社会属性、自主探索中万物的最灵魂者是人，讨论正在进行中自然属性和社会属性不同，二、社会性是人的本质属性，1，2自主探索中、人是社会人，人的诞生是社会性的，人的生产活动是社会性的，新课的探索，三、人的生活是社会性的，我国古代的“女娲造人”神话西方的“神创论”、古猿人，对我来说，问题、人类的起源、劳动工具的制造和使用、故事的焦点、三、个人与社会的关系、1、2、个人活动与社会发展、个人利益与社会利益、自主探索中、坚持集体主义，探

2、索新课，讲杨利伟的故事，我说个人活动受到社会发展的制约，建设长江三峡是给后代带来幸福，整体的长江移民成为牵引很多人利益的大事，仅万县市就需要约80万移民。 有必要迁移中城市，5个县城和955家工矿企业面对大局，仓库地区人民欣然牺牲了全国人民的利益。 当三峡工程从全中国站在全世界人民面前时，我想我们是不会忘记三峡移民，为了保护大家而抛弃家园的人们。 q如果你是这项工程的移民，你愿意搬家吗？如果你是国家职员的话，你认为国家应该怎么做移民工作？材料：三峡移民项目知道淹死的学生牺牲了义勇，但因为资金没有筹措，所以要撤回多次遇难的学生图中募集的遗体被提起到水中时，捞起尸体的王守海说“手持尸体带进行谈判”

3、。 实战演习室、探索活动：社会公德大竞争、讨论中、活动主题：树社会公德从身边开始活动要求：以组为单位设计活动方案。 程序必须明确同学们之间的分工和责任，体现同学们之间的合作精神。 活动目的：通过调查身边社会公德的现状，发现模范人物，反省不正当行为，从现在开始如何着手，从自己做起，为建设和谐社会尽自己的力量。 一、什么是集体和集体主义，集体是几个人聚集在一起组织的，有利益关系，有权利义务关系，有共同的目标和行动的整体。 集体主义都是以人民群众利益为根本出发点的大公思想。 集体主义的具体要求：一、利益关系中，首先是集体之后有个人；在利益结合上，基于集体利益，结合个人利益；三、利益冲突，自己牺牲个人

4、利益，无条件服从集体利益；四、在个人和别人的关系中，关心别人是关心自己意思：都是以人民群众集体利益为根本出发点的思想、基本内容：(1)集体利益的个人利益，高，集体主义，(2)集体利益的个人利益，结合，服从，(最根本的要求)，三，个人主义和小信号主义，个人主义是以自私人生为目的的理论、思想和品行，与利己主义同义。 理论基础：人的本性是自私的。 核心：把个人价值都看得更高，把个人利益放在国家、集体和别人的利益之上。 小团体主义是扩大的个人主义，是以谋求和维持小团体、小帮派的私利为目的的思想行为。 四、抵制个人主义和小团体主义的思想和行为，培养良好的情操，一、深刻认识个人主义、小团体主义的危害性。

5、2、培养集体主义道德习惯，传播集体主义的正气。相反，朱镕基单方面强调个人利益，个人中心、个人至上，漫画某君之腿、朱镕基首相在中外记者招待会上说：“我最害怕的是背叛人们对我的信赖，不管前面是地雷阵，还是万丈深渊，我都勇敢地前进，不反省，鞠躬，死集体主义和个人主义的不同，(1)在意义上，是两个根本对立的价值观和思想体系，其意义不同。 (2)从发生来看，前者适合社会主义公有制，后者适合私有制。 (3)从出发点来看，前者都以人民的根本利益为出发点的后者以个人为中心。 (4)从阶级性来看，前者是无产阶级人生观的核心，以人民服务为核心的后者是资产阶级人生观的核心，以自我私利为核心。 (5)从结果来看，前者对社会发展和个人生活有积极的引导作用，后者有很大的危害。 人只要有知识，就有各种分析能力、识别善恶的能力。 所以，我们勤奋地看书，广泛地看，古人说：“书上有金家”。 通过阅读科技书，我们可以丰富知识，培养逻辑