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文档简介

1、圆的周长，北师大版六年级数学的上卷，教育目标，1 .知识目标：大家自主探索，理解圆周率的意思，理解圆的周长的计算公式。 2 .能力目标：能应用公式解决生活的实际问题。 3、德育渗透：结合祖先冲的故事，对同学们进行爱国主义教育。 记忆的宝库，、圆的周长，用线绕晶片一周，测量其长度。晶片向右旋转一圈，测量其长度。 猜猜看，圆的周长有什么关系？ 用自己的手量一下，知道圆的周长和直径之间有什么关系，圆的周长除以直径的商是一定的数。 这称为圆周率，用字符表示。 3.14，祖冲之，约1500年前，中国有伟大的数学家和天文学家。 他计算的圆周率在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个将

2、圆周率值的计算精确到小数点后7位的人。 他这个伟大的成就要比国外数学家发出这样准确的数值的时间至少早一千年。 大约1500年前，中国有伟大的数学家和天文学家。 他计算的圆周率在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个将圆周率值的计算精确到小数点后7位的人。 他这个伟大的成就要比国外数学家发出这样准确的数值的时间至少早一千年。 周长，直径，圆，是，倍。 c、d、固定值，圆桌直径为0.95米。 这个圆桌的周长是多少米？(需要留两位小数。 )，222222222喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓喀嚓653，一根桩的横截面周长为37.68米。 直径是多少米？(需要留下两位小数。 方法1 :用方程式解。 设直径为x米。 方法2 :算术解。 直径=周长，(1)今天，我们学习了圆周长的知识。 知道圆周率是()和()的比，它用字母()表示，是我国古代数学家()发现的。 (2)也学习了画圆。 画圆时圆规两脚离开的距离是()，针尖用脚固定的点是()。 可知、直径d、3.14、周长、直径、祖冲之，(2)圆的周长总是直径的()倍。 已知圆的直径可以用式()求出周长；已知圆的半径可以用式()求出周长。 ，智能城堡，加油！ 数学诊疗所，汽车轮胎的半径是0.3米，一周前进了几米？一千周前进了几米？冒险岛，小明的母亲在自己家的墙壁下建了花坛(图)。 你能计算花坛的周长吗？ 本课总结，1 .学生

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