人教版二年级下册语文第13课《动手做做看》ppt课件_第1页
人教版二年级下册语文第13课《动手做做看》ppt课件_第2页
人教版二年级下册语文第13课《动手做做看》ppt课件_第3页
人教版二年级下册语文第13课《动手做做看》ppt课件_第4页
人教版二年级下册语文第13课《动手做做看》ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩25页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、认识阅读、写作、阅读理解、实践活动、积累和运用，13个动手读和读，认识字，人教版二年级语文，沙寨小学监制熊道伦，第一次读课文，参照课文插图读课文，要求准确的发音和句子，不理解的地方做记号。我可以通过读拼音来读新单词！哦，我可以想办法记住这些新单词！郎志曼秤伊琳娜啊骗人，试试，试试这些方法：改变边识字，分类边识字，利用形声字的特点来识字，联系学生生活识字，编字谜来识字，慢-漫-诈，改变边识字：()出来一条一条()慢()哄()，漫找他们的形状和和声：莉娜，大声朗读。天气晴朗，令人愉快。在我们的生活中寻找“郎”这个词！编谜题来读，士兵的心(志向)，郎，人，规模，易，哄，啊，野心，林，欺骗，娜，这里是

2、我们将在这个班写的新单词，你应该仔细观察它们！另一个问题，提，哄，喝，另一个，野心，问题，问题，哄骗人，喝水喝茶，野心，欺骗人，哄骗人，漫无边际，漫无边际，加上，郎，朗读，奇怪的问题，”。如果你放一条金鱼进去，情况就不一样了。这是为什么？”听完这个问题后，孩子们说了什么？伊琳娜怎么想？以及如何做到这一点？一个小孩说，“因为金鱼有鳞片。”另一个孩子说：“金鱼一定是喝了水。”伊琳娜认为他们不对，但她想不出任何理由。她回家问她妈妈。妈妈说：“你不能只是想，你可以自己做！”伊琳娜找到一条金鱼，把它放在一个装满水的杯子里。唉，不像郎万智说的，水溢出来了。这时伊琳娜想：伊琳娜的心越想越多她对朗万智说了什么

3、？你怎么能问这样一个问题来欺骗我们的孩子？你能以另一种方式表达这个句子而不改变它的意思吗？你不能问这样的问题来欺骗我们的孩子。朗万智听了，笑道：他说，“我没有骗你。我想让你知道科学家所说的不一定是正确的。你应该自己做。”听完朗万智的话，伊琳娜会说什么？道歉，谢谢，将来的做法什么的，等等。感情升华，(1)伊琳娜为什么生气？(2)为什么伊琳娜又笑了？(3)读一读朗万智在文章末尾说的话，并谈论如何理解这个句子。科学家所说的不一定是真的。你怎么理解这个句子？你有没有想过别人提出的或者你生活中遇到的问题？你做到了吗？阅读课文，思考是什么从伊琳娜的实验中启发了你。练习活动，练习活动，读童话小马过河，然后把你的感受告诉孩子或父母。你能发现妈妈、爸爸或老师说的或做的有什么不对吗？仔细观察，亲自练习，礼貌地指出。我的积累：1。文本中表达数量的词；2.课文中的好词，每天一个接一个。第一次发出请求帮助的连接是非常方便的。我会说，邮票1针1机器1酒吧1老师1家庭作业1 1 1 1 1 1 1 1例：我越想越生气，我得到的越多，得到的越多，得到的越多。1.伊琳娜问郎，你怎么能问这样的问题来欺骗我们的孩子？2.安娜对自己说，壁虎去哪里了？她很担心。突然，她听到萨沙喊，“妈妈，我会加标点符号！我可以说几个这样的句子你不能只是想，你可

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论