初三电动机教学设计

1、三年级运动教学课件教学准备教学目标1.1知识和技能：(1)了解磁场对带电导体的影响；对DC电机的结构、原理和应用的初步了解。1.2过程和方法：通过演示，提高学生分析和总结物理规律的能力。通过模拟运动的制作过程，培养学生的实践能力。1.3情感态度和价值观：通过了解物理知识如何转化为实际的技术应用，学生学习科技知识的兴趣可以进一步提高。教学中的重点和难点2.1教学重点是磁场对电流的作用。2.2教学难点分析总结了与磁场中带电导体应力方向有关的两个因素。理解为什么通电的线圈在磁场中旋转。教学工具多媒体设备教学过程引进新课程教师当老师在你这个年龄的时候，最喜欢玩的玩具之一是四轮驱动赛车，过去它也很受孩子

2、们的喜爱，现在很多孩子都喜欢它。这辆四轮驱动赛车在跑道上跑得非常非常快。为什么会这么快？主要原因是小型赛车配备了一个可以提供强大动力的马达，也就是我们将在本课程中学习的马达。老师许多学生可能会有问题。这个马达，顾名思义，一定是一个可以用电移动的机器。这和我们学习的内容磁性有什么关系？好，那么让我们做一个简单的实验来见证电和磁之间的进一步关系。【老师】过去，我们已经通过奥斯特实验知道，电流导体旁边的小磁针会偏转，所以电流产生的磁场可以和磁铁的磁场一起做一些事情。我们的下一个实验是进一步探索这种关系。实验1.将导体ab置于磁场中，打开电源，让电流通过导体ab，观察其运动，讲述观察到的现象，并讨论得

3、出结论。实验现象当电源接通时，导体ab向外(或向内)移动。【实验结论】带电导体在磁场中受力作用。2.将电源的正极和负极切换到电路中，使通过导体ab的电流方向与原来相反，并观察导体ab的移动方向。实验现象当开关闭合时，导体ab向内(或向外)移动，这与刚才的方向相反。实验结论这表明磁场中作用在带电导体上的力的方向与通过导体的电流方向有关。3.保持导体ab中的电流方向不变，但改变蹄磁体的上下磁极，使磁场方向与原来相反，并观察导体ab的移动方向。【实验现象】改变磁极后，导体ab的运动方向发生变化。实验结论这表明带电导体在磁场中的运动方向与磁感应线的方向有关。实验表明，导线在磁场中受力，力的方向与电流和

4、磁感应线的方向有关。当电流或磁感应线的方向相反时，导线的力的方向也相反。老师这个小实验充分展示了带电导线在磁场中的运动。这是运动的工作原理。新知介绍1.磁场对电流的影响带电导体在磁场中受力，力的方向与磁感应线的方向和电流的方向有关，它们之间的关系可以用左手定则来判断。左手尺：延伸左手，使得拇指垂直于其他四个手指，并且所有的手掌在同一平面内，使得磁感应线垂直进入手掌，并且四个手指指向当前方向。此时，手掌平面垂直于磁感应线，拇指指向的方向是磁场中导线的应力方向。如上图所示，电流f1示例在图中所示的设备中，当开关闭合且电流通过导体ab时，导体ab将移动。关于这一现象的陈述是正确的()A.这一现象表明

5、磁性可以发电B.导体ab的运动方向与电流方向和磁场方向相关C.发电机利用这种现象工作D.在这种现象中，机械能转化为电能分析当开关闭合并且电流通过导体ab时，导体ab将移动。这一现象表明电能产生磁性，所以A是错误的；当电流和磁场的一个方向发生变化时，导体ab的移动方向也发生变化，表明导体ab的移动方向与两个方向都相关，所以B是正确的；C.力是改变运动状态的原因。物体的运动表明它受到力的作用，而力只能由磁场提供。因为导体棒受力，我们可以保持线圈旋转。这是马达的原理，所以C是错误的；在这种现象中，电能被转化为机械能，所以D是错误的。所以答案是b示例如图所示，当开关S闭合时，原本静止的灯硬直导线AB将

6、水平向右移动。为了使AB水平向左移动，以下措施是可行的()A.切换电线a和b的两端B.蹄磁铁的北极和南极是相反的C.切换到磁性更强的蹄磁铁D.向左移动滑动变阻器的滑块P分析知识点：带电导体在磁场中受力，力的方向与两个因素有关：一个是磁场方向，另一个是电流方向。如果只有一个因素改变，导体的力的方向将改变，如果两个因素同时改变，导体的力的方向将保持不变。这个实验是将电能转换成机械能。a，a和b的两端被切换，应力运动的方向保持不变，所以a是错误的。B、蹄磁体的N极和S极相反，只有一个影响因素(磁场方向)发生变化，受迫运动方向发生变化，因此B是正确的；切换到磁性更强的蹄形磁铁会增加导线的移动速度，而不

7、会改变移动方向，所以c是错误的；D.向左移动滑动变阻器的滑块P，增加电路中的电流，增加导线的移动速度，不改变移动方向，所以D是错误的；所以选择b。2.发动机电机的原理通电的导体被迫在磁场中运动(磁场对电流的影响)；导体的应力方向随着磁感应线方向和电流方向的变化而变化；发动机的组成电机由两部分组成：转子和定子。在电机中，旋转部分称为转子，固定部分称为定子；电机能量转换电能转化为机械能，带电导体在磁场中的运动消耗电能并获得机械能。电机的工作原理在上图中，根据您所了解的情况，在左上图中，线圈开始顺时针旋转。如上图2所示，线圈到达图中所示的位置，用左手判断力。上铁棒向上受力，下铁棒向下受力，因此处于平衡位置。线圈由于惯性继续旋转。通过平衡位置后，两个电刷刚好接触半环之间的绝缘部分，电流在换向器的作用下改变方向。在左下图中，电