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文档简介

1、两位数加一位数的进位加法,人教版一年级数学下册,学习目标,1.掌握两位数加一位数的进位加法的计算方法。 2.理解并掌握“进位”加法的算理。 3.培养和发展同学们的思维和语言表达能力。,口算我最棒,我会“凑十法”,8 + 6=,10,14,2,4,7 + 9=,16,10,1,6,再算（ ）,40+33=,73,先算（ ）,40+30=70,再算（ ）,70+3= 73,说一说你是怎样计算的？,7+33=,40,先算（ ）,3+7=10,30+10= 40,口算我最棒,说一说你是怎样计算的？,现在老师又买了4甁。如果每人一甁，够分吗？ 怎样列式？ 算式：24+4=28（甁） 因为28甁够28人喝

2、，而我们班有28人，所以够分。 如果我们班有33名同学，老师买了一箱24甁AD钙奶又另外买了9瓶，够分吗？为什么？,“六一”儿童节快到了，老师想给同学们每人准备一瓶AD钙奶，全班有28人，老师买了一箱AD钙奶，一箱24甁，每人一甁够不够分？,249?,摆一摆，算一算，说一说,24 +9 =,20,4,13,33,想： 把24分成20和4，先算4+9=13. 再算20+13=33.,24 +9 =,6,3,30,33,想： 把9分成6和3，先算24+6=30.再算30+3=33.,24 +9 =,23,1,10,33,想： 把24分成23和1，先算1+9=10. 再算23+10=33.,你还能用

3、什么方法计算24+9=？ 想：9=10-1，所以可以将24+9变为24+10-1=33 你认为那种方法更简便，更容易掌握？,比较,这两个算式有什么相同点和不同点？ 24+5 24+9 相同点：它们都是两位数加一位数。 不同点：24+5=29，得数的十位仍是2，是两位数加一位数的不进位的加法 而24+9=33，得数的十位是3，比原来的十位多1，是两位数加一位数的进位加法。,今天我们学习了两位数加一位数的进位加法，计算时： 可以先将一位数与两位数的个位上的数相加；再将得数与两位数中的整十数相加。 还可以用凑十法，把第一个数凑成整十数，或者把第二个数凑成整十数。,归纳总结：两位数加一位数,先从个位加起,个位满十,向十位进一,7 6 =,64=,85=,95=,13,14,13,10,37 6 =,495=,43,54,654=,485=,53,60,对比练习,7 6 =,64=,85=,95=,37 6 =,495=,654=,485=,7 6 =,64=,85=,95=,37 6 =,495=,26+8,45+8,4+36,9+36,73+8,40,45,配对连线,26+8,45+8,4+36,9+36,73+8,40,45,智慧屋,9元,4元,16元,25元,38元,你喜欢哪三件玩具呀？如果要买这三件玩具，你能算出

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