分式方程 课件2（北师大版八年级下）_第1页
分式方程 课件2（北师大版八年级下）_第2页
分式方程 课件2（北师大版八年级下）_第3页
分式方程 课件2（北师大版八年级下）_第4页
分式方程 课件2（北师大版八年级下）_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、北师大版八年级(下),第三章 分式,3.4 分式方程(2),1、解方程：,诊断练习,(1)这个方程叫做什么方程？,一元一次方程,整式方程,(2)解这类方程的一般步骤是什么？,解一元一次方程的一般步骤：,复习旧知,(1)去分母；,(2)去括号；,(3)移项；,(4)合并同类项；,(5)系数化为1.,例1、解方程：,范例讲解,解：,方程两边都乘以x(x2)，得,解这个方程，得,检验：将x=3代入原方程，得,x=3是原方程的根。,左边=1=右边,1、解方程：,巩固练习,、解方程：,合作交流,解：,方程两边都乘以x，得,解这个方程，得,检验：将x=4代入原方程，得,左边=45=右边,原方程化简，得,x

2、=4是原方程的根。,2、解方程：,巩固练习,、小颖解方程 的解法如下：,合作交流,方程两边都乘以x2，得,解这个方程，得,你认为 是原方程的根吗？,新知归纳,增根的概念：,在解分式方程的过程中，出现使得原分式方程的分母为零的未知数的值，因而它不是原方程的根，称它为原方程的增根。,例2、解方程：,范例讲解,解：,方程两边都乘以(x+)(x1)，得,解这个方程，得,检验：将x=1代入(x+)(x1)，得,x=1是原方程的增根,原方程无解.,新知归纳,解分式方程的一般步骤：,(1)方程两边都乘以各分母的最简公分母，化分式 方程为整式方程；,(2)解这个整式方程得未知数的值；,(3)将未知数的值代入最简公分母中，检验是否为 增根；,(4)下结论，说明根的情况。,2、解方程：,巩固练习,课堂小结,1、增根的概念：,在解分式方程的过程中，出现使得原分式方程的分母为零的未知数的值，因而它不是原方程的根，称它为原方程的增根。,课堂小结,2、解分式方程的一般步骤：,(1)方程两边都乘以各分母的最简公分母，化分式 方程为整式方程；,(2)解这个整式方程得未知数的值；,(3

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论