力的合成与分解 共点力平衡

1、2.3力的合成和分解公共点力平衡，第一，知识梳理，第一，力的合成和分解，合力与力的关系：F1-F2F耦合f1 F2矢量运算定律：平行四边形定律，三角定律正交结合3.4-1实例说明合力和分力以及它们的关系。例如：如果一桶水的重量为200N，两个人的拉力大小也为200N，那么两个拉力的角度是？这两个人最节约的话，怎么提这水？第二，教科书的返回，寻找两个力的核心思想，第二，对返回教科书的简要说明在图1-6-5中“共同点力合成”实验中，橡皮筋的一端固定在p点，另一端分别用F1和F2拉两个弹簧天平，把这边的节点拉到o点。现在，如果让F2大小保持不变，顺时针旋转一定角度，而这边的末端仍然位于o点，那么在F

2、1的大小和图中，角度可以改变为？增加角，同时增加角；增加B. F1，保持角不变；增加角，减少角；减少角D. F1，同时减少角，实验变形问题；2，回归教科书，1，熟练地使用平行四边形法则绘制2，可以原则绘制一定大小的可变方向力降低高架桥车辆的重力。c .降低高架桥车辆对引桥表面的压力d .降低高架桥车辆重力与引桥平行的分力。d，2，作为回归教科书，思维方式的内容矢量法推导出delta v。什么是矢量？列出高中学过的向量吗？线速度，角速度，位移，加速度，动量，冲量，场强P66图3.5-6的速度不在同一直线上，根据添加矢量的规律，能求出速度的变化量吗？3，共同问题，1，力分析方法和步骤。首先确定研究

3、对象(研究对象是力目标)。集中在力目标所在的环境(场，接触点，接触面)第一场力，再弹性，最后摩擦顺序如果将绳子的左端从qpoint缓慢向左移动到p点，则在重新平衡整个系统后，绳子的张力大小F和绳子与垂直方向的角度的变化()A.F变大，B . F变小，B . F变小，C . F变小，变小，D.F变小，变小，A，3，共同问题，2MO垂直于常开触点，MO垂直方向的角度=30。已知的重力加速度为g。计算MO和NO接收的拉力。，m，n，o，用三角形支架悬挂重物，如图1所示。AB杆的最大压力为2000N，AC绳的最大张力为1000N，=30。为了防止支架破碎，悬架的重力必须满足的条件是什么？3，比图画更容

4、易比较哪一方能承受最大的力量。3，FAQ，1，如图所示，粗糙木板AB的b端用铰链固定在水平地板上，木板上放着质量为m的物体。绞链绕轴顺时针从水平方向缓慢移动到垂直位置时，物体受到的摩擦力的大小()a .总是增加b。始终减少c。先减少c，然后增加d。然后减少，4，动态平衡问题：d，3，公共问题，M静止在木板上时：f静态=mgsin，f静态增量随的增加而增大，M沿木板向下时：f滑动=N=mgcoscoss例2:如图所示，g，重均匀球放置在光滑的斜面上，倾斜角度为，斜面上没有厚度的光滑木板挡住了球，进入静止状态，挡板和倾斜角度被称为。球面：(1)球对挡板的压力N1和球对边坡的压力N2；(2)如果挡板

5、继续接触斜角触点，并且顶部反转针脚旋转，N1、N2会发生什么变化？4，动态平衡问题：行方法？显卡方法？三角正弦定理：当挡板顶部逆时针旋转时，N1度逆时针旋转。例如，N1先变小，然后变大，N2继续变小。方法：首先绘制大小不变的力，然后绘制方向不变的力。第三个力是根据三角形的法则判断的，示例3光滑半球的小球，分析绳子的拉力f和半球面对球的支撑力FN在通过滑轮的力f从底部慢慢向上拉的过程中的变化(小球可以视为粒子)。考虑到弹簧FN总是垂直于球体，并且可以在图中得到类似的三角形，因此分析小球体的力图，如图所示。将球体半径设置为r，将从程度尔到球体的距离设置为h，将从程度尔到小球体的绳子设置为l，根据三边形设置为=，=从以上两个角度获得的绳子的张力F=mg，将球体的弹性FN=mg。h，r在拉动过程中保持不变，l变小，因此f变