精彩极了和糟糕透了课件

1、19“精彩”和“糟糕”，默读文本1-14自然段落完成：父母对巴迪的作品有何看法？巴迪有什么反应？用不同的线条标记。我母亲一读完这首诗，她的眼睛就明亮起来，兴奋地喊道：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！太棒了！”她搂着我，赞美如雨点般落在我身上。我母亲一读完这首诗，她的眼睛就明亮起来，兴奋地喊道：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！太棒了！”她搂着我，赞美如雨点般落在我身上。我害羞又得意洋洋，点点头告诉她这首诗是我写的。我害羞又得意洋洋，点点头告诉她这首诗是我写的。我认为这首诗很糟糕。父亲把诗放回原处。“我不明白，”我父亲没有退让。“世界上没有足够多的坏诗吗？我的眼睛湿了，头也抬不起来。我再也受不

2、了了。我冲出餐厅，跑进我的房间，扑倒在床上痛哭起来。我的眼睛湿了，头也抬不起来。我再也受不了了。我冲出餐厅，跑进我的房间，扑倒在床上痛哭起来。我再也受不了了。我冲出餐厅，跑进我的房间，扑倒在床上，大哭起来。我再也受不了了。我跑出餐厅，走进我的房间，躺在床上大哭起来。我整个下午都带着自豪感等着父亲回来。我小心翼翼地用漂亮的花体抄写了这首诗，并用彩笔在它周围画了一圈花边。我整个下午都带着自豪感等着父亲回来。我小心翼翼地用漂亮的汉字抄写了这首诗，并用彩笔在它周围画了一圈花边。七点钟。七点一刻。七点半。从七点到七点半。默读15-17自然段落思考完成：巴迪长大后对父母的评价有什么新的理解？找出要回答的关

3、键句子，并将你的感受写在书中。几年后，当我再次拿出这首诗时，我不得不承认我父亲是对的。那真是一首糟糕的诗。然而，我的母亲总是鼓励我，所以我继续写作。有一次，我鼓起勇气给父亲看了一篇我写的短篇小说。“写得不好，但也不是没有希望。”根据我父亲对写作的评论，我在不到十二岁的时候就学会了修改它。我有一位善良的母亲，她经常对我说，“巴迪，这是你写的吗？太好了。”我还有一个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“这太可怕了。”作为一个作家，应该说生活中的每个人都需要来自母亲的力量，而这种爱的力量是灵感和创造的源泉。但是这本身并不全面，它可能会把人引入歧途。因此，需要警告的力量来平衡，需要有人不时提醒你：“小心，注

4、意，总结和改进。”多年来，我年轻时听到的两种声音一直缠绕在我的耳边：“美妙”和“可怕”；“精彩”、“可怕”.他们像两股风一样不停地向我吹来。我小心翼翼地握住生命之舟，这样它就不会被风吹倒。我从心底里知道“美妙”或“可怕”，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。受到爱的激励，我努力向前。当你撒谎时，爸爸打了你_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _你的新书包，有人会带给你；你雨中的花折了伞，有人打你；你喜欢吃的三鲜饺子，有人给你一个包；你委屈的泪水，有人为你擦去，这个人是你的母亲，想想你的背影，我感