高考七选五答题指导

1、七选五阅读答案指导，2016年高考七选五阅读专题复习，教学目标3360(教学目标)，了解“七选五”的特点，掌握解决此类问题的技巧。利用“七到五”的特点和解决问题的技巧来解决问题。第1:步导入测试模式：给出一篇缺少5个句子的文章，有7个选项，要求学生根据文章的结构和内容选择正确的句子，并填空。考试重点：主要考查考生对文章整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。(考试描述)选项特征：主题总结句(文章的整体内容)过渡句(文章结构)注释句(上下文逻辑意义)，解释：高考大纲要求，解决问题的步骤和技巧，3)重新阅读相关的单词和句子，并关注刚才没有提出的问题或不确定的问题。此时，您可以将所选答案替换为

2、原始文本，并使用排除方法。同时，检查所选的答案，看文本在内容上是否语义连贯合理，在语篇结构上是否流畅、连贯、一致和合乎逻辑。如果选择的答案能够满足上述标准，这意味着每个问题的答案基本上都是正确的。(1)快速阅读全文关键词，理解大意。然而，由于文章中有五处空白，很难在短时间内掌握文章的要点或逻辑思路。如果你感到困难并且收获甚微，你可以直接进入第二步，也就是说，阅读并分析开头的问题。2)在阅读和做问题时，先阅读每个问题附近的句子很容易，然后很难勾画出线索词，然后从选项中找到相关的特征词来确定答案。解决问题时，可以使用替换和排除。如果你不能解出一个问题或者不确定，你可以先把它放下，继续阅读，先做简单

3、的问题，直到你读完整篇文章。此时，文章的要点和主题以及段落之间的逻辑关系应该基本清晰。步骤2:(分组)预览，查询讨论预览，提问和讨论，浏览材料：第1部分，在重要信息下划线和圈出，并标记出您有问题的部分。(阅读材料：第一部分画出所有重要的信息，并标出你的问题)小组合作。讨论每个小组成员提出的问题。分组讨论并解决问题，每组讨论论文中的问题，并在班级和老师的帮助下解决问题。(每个小组讨论一个研究案例中的问题，学生和教师可以帮助解决问题)，解决问题的技巧，解决细节问题的技巧：1)词汇重复是一种写作方法，常用于确保文章的衔接，即作者在文章的不同位置重复描述同一概念，从而使同一意思在文章的不同位置重复出现

4、。重复的形式主要是指相同词(同源词)的重复、相同(相近)义词的重复、反义词的重复等。词汇重现(同一个单词重现)(第一部分国家课程标准卷)，在我的第一次会议上，我提出了问题，然后开始提问。71 .我的第一反应是防御性的回答。，b .尊重地重述问题。有些想法可以是非常具体的。有许多难题。词汇重复(反义词重复)(第二部分辽宁卷)，我们生活中有很多时候，比如我们最近搬到了一个新城镇，或者换了工作或学校。这种变化常常使我们没有朋友。但是对我们许多人来说，这个过程是困难的，需要勇气。尽量不要找朋友的茬。结交新朋友对有些人来说很容易。为了发展友谊，你需要保持联系。词汇共现是指属于同一搭配范畴或某一领域的词汇

5、同时出现在文本中，以达到语义衔接的目的。您可以在选项中找到与该词汇表最接近的单词，从而实现速度和准确性。一般来说，上下文中词汇的范畴越小，上下文的衔接关系越紧密父母应该帮助他们的孩子理解金钱。例如，当你的孩子对买东西、糖果或玩具感兴趣时，你可能会开始谈论钱。告诉自己哪些花钱的事情对你来说最重要。问问你自己哪些花钱的事情对你来说最重要。教孩子任何关于金钱的事情的最佳时机是他表现出兴趣的时候你好。词汇同现（同一词汇范畴()第三部分全国卷)，3)代词线索法，英语表达中，代词出现的频率极高，代词的作用是用来指代前面面提及的名词或句子，代词线索（第4部分全国课标卷)，试着采取这四个步骤。下次你紧张的时候

6、，寻求支持。当你需要帮助时，向关心你的人伸出援手。与可信任的成年人，如父母或其他亲属交谈。他们可能有过类似的问题，比如处理测试，或者心爱的宠物的死亡。啊，压力消失的时候感觉真好。你需要弄清楚问题是什么。不要忘记你的朋友，(a)并列与递进关系：因果关系，4)逻辑关系线索，第五部分_ _ _ _ _ _ _ _ _有些人选择它是因为他们的宗教信仰。其他人说这为一家人在一起提供了更多的时间。他们说家为学习提供了一个更好的地方。一些家长因此，许多父母开始家庭教育。家庭教育并不被所有的人接受。父母选择家庭教育有几个原因。大多数情况下，他们的父母是他们的老师转折让步关系但是，然而，恰恰相反，另一方面，不幸

7、的是，尽管，尽管等，第6部分这可能是看电视或听音乐。在一天的早些时候做一些运动应该会帮助你感到身体和精神上的疲惫_ _ _ _ _ _ _但是，应该避免喝咖啡或茶，因为它们含有咖啡因，会让你保持清醒。那么，什么是良好的睡眠？睡前喝点饮料也有帮助。睡个好觉会让你一整天都充满活力，解题技巧，篇章结构类题解题技巧，根据空格所在位置确定不同的解题策略，1)如果空格在段首或为段落标题通常是段落主题句。认真阅读后文内容，根据段落一致性原则，查找同义词或其他相关的词，推断出主题句。关注每段首尾句，了解大意知主题2)如果空格在段尾通常是结论、概括性语句。注意在选项中查找表示结果、结论、总结等的信号词，如因此，

8、因此，因此，简而言之，总而言之，总而言之，一句话等词语，选项中也可发现前文的同义词句3)如果空格是一整个自然段通常是承上启下的句子。要特别关注前后段的内在联系和逻辑关系。，空格为段落标题当一个人问问题时，通过倾听和要求澄清来表现出兴趣和理解问题的愿望。展示你真正的兴趣。尊重地重申这个问题。有些想法可能非常具体，空格在段尾到我12岁时，我祖母认为我做得很好，所以她提拔我去卖化妆品化妆品).我发展了直视顾客的能力。即使我只是个孩子，女人也会问我诸如你认为我应该穿什么颜色的衣服？”我对他们的问题很感兴趣，能够把他们想要的转化成化妆品（化妆)想法。我结束了创纪录的化妆品销售。今天我仍然记得这一点，我倾听顾客的心声。我奶奶的信任教会了我如何处理责任。步骤4:教师的探究式课堂讨论教师提问、全班讨论：解题步骤，阅读处理这类试题的程序，并使用你所学的技巧完成论文中的练习1 .（阅读解题步骤运用技巧完成练习1).通读全文预测文章大意找出主题句2.看选项，找出和文章相对应的关键词3.通读全段，查看主题句，分析结构4.看空前空后内容，分析之间的逻辑性5.灵活掌握答题顺序（先易后难)6 .代入答案，重点核查逻辑关系你好。解题步骤：步骤5:学生通